青春期是孩子思想形成的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子情緒波動(dòng)大，很容易出現(xiàn)偏激的性格問(wèn)題，典型的表現(xiàn)是驕傲自負(fù)、猜疑和精神過(guò)敏，面對(duì)孩子性格偏激，家長(zhǎng)要耐心引導(dǎo)孩子，理智對(duì)待孩子的情緒，切莫打擊孩子。

遇到性格偏激的學(xué)生應(yīng)該怎么辦

1.了解其需要：傾聽(tīng)并嘗試?yán)斫馑麄兊挠^點(diǎn)和感受。了解他們的情感和思維方式，建立起信任的基礎(chǔ)。

2.給孩子適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和空間：在孩子處于青春期階段時(shí)，需要理解和尊重孩子的情感和需要，不要過(guò)分地干預(yù)和控制孩子的行為和思維方式。家長(zhǎng)可以給孩子適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和空間，讓他們有機(jī)會(huì)探索自己的人生和興趣，漸漸地調(diào)整自己的情感需要。

3.耐心和同理：與他們建立良好的溝通和關(guān)系。了解他們的不安和恐懼，并展示對(duì)其感受的理解和尊重。

4.激發(fā)興趣：幫助他們發(fā)現(xiàn)一些他們感興趣的活動(dòng)，并鼓勵(lì)他們參與其中。這樣可以轉(zhuǎn)移他們對(duì)固定觀點(diǎn)的注意力。

5.培養(yǎng)孩子社交技能：青春期孩子的性格偏激問(wèn)題，有時(shí)也會(huì)因?yàn)槿狈ι缃患寄芏l(fā)。因此，家長(zhǎng)需要幫助孩子培養(yǎng)良好的社交技能，例如交友，解決沖突，讓孩子感受到更多的社交情境，從而讓孩子逐漸變得自信而不焦慮。

暴躁的孩子的脾氣性格是怎么形成的

1.家庭氛圍：家庭氛圍緊張、父母爭(zhēng)吵或打罵孩子等不良家庭環(huán)境可能使小孩的性格變得暴躁、易怒。

2.需求沒(méi)有得到滿足：由于家長(zhǎng)的溺愛(ài)，有的孩子稍不如意便大哭大鬧，沒(méi)有得到滿足就會(huì)發(fā)脾氣，家長(zhǎng)決不能讓步和遷就，不然會(huì)助長(zhǎng)孩子的脾氣。

3.沒(méi)有受到足夠重視：有時(shí)候當(dāng)孩子喋喋不休地向家長(zhǎng)講述某件趣事時(shí)，家長(zhǎng)們卻常因忙于自己的事情，漫不經(jīng)心的點(diǎn)點(diǎn)頭或哼哼兩聲，那么孩子會(huì)十分惱火的。

4.父母教養(yǎng)方式欠妥當(dāng)：過(guò)分溺愛(ài)也可能導(dǎo)致孩子愛(ài)發(fā)脾氣。當(dāng)孩子偶然發(fā)脾氣時(shí)，父母可能因?yàn)楹⒆舆€小，發(fā)脾氣的小摸樣很可愛(ài)而表現(xiàn)出某種欣賞的態(tài)度，那么孩子發(fā)脾氣的行為不僅得不到遏制，反而會(huì)因此滋長(zhǎng)，形成惡性循環(huán)。

5.父母對(duì)孩子要求過(guò)分嚴(yán)格：孩子稍有過(guò)錯(cuò)或沒(méi)有按要求去做或做的不好，父母就嚴(yán)加訓(xùn)斥甚至把孩子狠狠地揍一頓。這種做法會(huì)造成兩種不良結(jié)果。其一，使孩子感到不滿和壓抑。其二，父母的舉動(dòng)，為孩子提供了一個(gè)效仿的榜樣，一旦環(huán)境適當(dāng)，孩子也會(huì)表現(xiàn)出同樣的暴躁和攻擊性行為。

孩子性格偏激怎么引導(dǎo)？耐心應(yīng)對(duì)才是王道，值得每位家長(zhǎng)學(xué)習(xí)

1.對(duì)待孩子要有耐心

對(duì)待孩子需要多大的耐心，只有做了父母才能了解。當(dāng)你們精心準(zhǔn)備好大餐，他卻一口都不吃；當(dāng)你有一大堆事等著他入睡以后再做，他卻無(wú)論如何不肯睡；當(dāng)你晚上瞌睡得要命，小東西卻哭個(gè)沒(méi)完……你得拚命壓制著自己的怒火，心平氣和地對(duì)待你的寶貝。

2.跟孩子以朋友方式相處

很多家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅β?，陪伴孩子的時(shí)間少之又少，和孩子之間也沒(méi)有過(guò)于親密的溝通和交流，沒(méi)有良好的親子關(guān)系。以至于孩子經(jīng)?？摁[，為的是引起家長(zhǎng)注重和關(guān)心。家長(zhǎng)應(yīng)該放下父母這個(gè)身份和姿態(tài)，嘗試和孩子像朋友那樣相處，多陪伴孩子。

3.理智對(duì)待孩子情緒

當(dāng)孩子發(fā)泄自我情緒的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要理智對(duì)待，切記不要暴怒，可以嘗試各種轉(zhuǎn)移注意力的方式和話語(yǔ)，其實(shí)這招在很多孩子身上都很管用。況且小孩子模仿能力很強(qiáng)，家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)被孩子模仿過(guò)去！

4.鼓勵(lì)孩子社交

鼓勵(lì)孩子多與他人交流思想，減少對(duì)他人的猜疑。偏執(zhí)的人習(xí)慣以灰暗消極的心理去判斷別人的行為。

5.給孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他關(guān)愛(ài)別人

要讓孩子學(xué)會(huì)幫助別人，了解別人的難處，這樣才能培養(yǎng)孩子優(yōu)良品質(zhì)。有這種性格傾向的人，應(yīng)主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)和朋友，這樣就能體會(huì)到助人為樂(lè)的幸福感，培養(yǎng)自己對(duì)他人、對(duì)周圍世界寬容的心境。