躺平是很多人的一個現(xiàn)實狀態(tài)，既有無奈也有可悲。如果是14歲的孩躺平，家長要反思一下自己對孩子的教育是否正確，并采取積極的整改措施。

14歲的孩子躺平會好嗎

十四歲孩子不上學(xué)在家呆著會無所事事，最終變成一個混混。

14歲的孩子還非常小，如果他不把心思用在學(xué)習(xí)上，那就容易用到別的地方。容易結(jié)交社會上的不良少年，一定要讓他上學(xué)，如果他不肯就讓他參加勞動，讓他去賣水果蔬菜，或者是沿街收廢品，讓他吃一吃生活的苦。實在不行就讓他學(xué)一門技術(shù)，比如說修理汽車。

因為孩子在家呆著沒有學(xué)習(xí)和交流的機會，容易導(dǎo)致孤獨感和社交能力的退化，同時也無法接受正規(guī)的教育和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對未來的發(fā)展會有很大的影響。

孩子應(yīng)該接受正規(guī)的教育和社交培養(yǎng)，可以選擇參加學(xué)校或社區(qū)的課外活動，或者選擇家庭教育或在線教育等方式進行學(xué)習(xí)。

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子在家躺平了，怎么辦

孩子的問題，都是發(fā)展性問題。如果他出現(xiàn)了問題，那是他成長的環(huán)境出了問題。

孩子的問題，也是家長的問題，還需要家長改變。家長及時調(diào)整，改進，方式方法對了，其實孩子很快就會恢復(fù)。

所以，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子在家躺平了，怎么辦？

孩子需要的是被理解，被接納，被包容。他們躺平了，充滿無力感無助感，他們其實需要的是情感療愈。而這個只能是父母才可以給予。

父母要用愛去溫暖他。也要告訴他，自己只是累了，需要休息一下，調(diào)整自己。一旦調(diào)整好了，就會重拾信心，獲得重新出發(fā)的力量。

如何建立家庭原則，可以先從哪里開始

1，我們希望孩子在成長過程中具備哪些核心價值觀或品質(zhì)？——獨立、勇敢、有責(zé)任心…

2，家庭成員對這些價值觀的看法是否一致？——如果存在分歧，如何找到共同的價值觀？

3，如何制定具體的家庭規(guī)則？——規(guī)則要與我們的價值觀相符，您有哪些好方法？

4，如何保持規(guī)則執(zhí)行的一致性？——如何避免雙重標準，讓孩子信服？

5，我們父母的行為是否符合家庭原則？——如果不符合，您會如何調(diào)整？

6，如何通過日常對話和活動強化原則？——記錄您的日常小妙招分享給家庭顧問！

7，孩子違反規(guī)則時，如何處理？——懲罰還是教育？您怎么選擇？如何堅持原則？

8，教育原則是否需要隨孩子成長而調(diào)整？——如何調(diào)整才能跟上孩子的步伐？可以聽聽榜樣青年的思考。

9，如何為孩子提供支持和鼓勵？——讓孩子更愿意實踐家庭原則。

10，家庭會議如何組織更有效？——和榜樣青年一起商量會議流程和心得。

11，是否讓孩子參與制定家庭原則？——如果參與，如何引導(dǎo)？

12，如何處理家庭沖突？——只有在一個個沖突和矛盾中才能快速建立家庭原則，你是如何看

13，是否需要尋求外部資源幫助？——家庭顧問、榜樣青年、心理咨詢師有人協(xié)助你嗎？

14，如何評估家庭教育效果？成長＞成功，如何評估孩子的成長？哪些指標可以參考？

15，是否與其他家庭分享教育經(jīng)驗？——是否愿意幫助和自己一樣的其他家庭穿越家庭困境？一起成長，一起進步！