孩子玩游戲叛逆期家長怎么做
叛逆期是孩子成長必須要經(jīng)歷的時(shí)期,也是令家長最頭疼的時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的孩子很容易忤逆父母,沉迷游戲,并且對家長持?jǐn)骋晳B(tài)度,面對這種情況,家長如何與孩子溝通,成為大家普遍關(guān)注的問題。
孩子玩游戲叛逆期家長怎么做
跟孩子溝通。家長在和孩子溝通的過程中,不要一直給孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)玩游戲的危害,試圖用恐懼來督促孩子,不要對孩子暴躁發(fā)火,進(jìn)一步激發(fā)孩子的逆反心理。家長將情緒調(diào)整好后,和孩子平等的進(jìn)行一下談話,引導(dǎo)孩子自己西靠,樹立目標(biāo),和孩子達(dá)成共識。
改善家庭環(huán)境。孩子會沉迷游戲跟父母平時(shí)的引導(dǎo)也有著脫不開的干系,如果家長平時(shí)就喜歡玩游戲的話,孩子自然也會如此。要改變孩子,首先改變自己。家長在回到家后,將手機(jī)放置于明顯處,讓孩子看到,父母在家在狀態(tài)。
養(yǎng)成良好習(xí)慣。孩子的喜新厭舊心理其實(shí)也是很嚴(yán)重的,當(dāng)出現(xiàn)更有吸引力的事物的時(shí)候,他們的注意自然就會被新事物吸引。家長可以帶孩子參與一些其他活動,培養(yǎng)一下孩子的興趣愛好,讓孩子的休息時(shí)間變得充實(shí),沒有時(shí)間再去想到打游戲,孩子對游戲的沉迷就會自然減少。
了解游戲的內(nèi)容和吸引力。與孩子交流,了解他們所沉迷的游戲類型和吸引力。這樣可以幫助你更好地理解他們的行為并找到更好的教育方法。
設(shè)定明確的規(guī)定和限制。與孩子討論并制定明確的游戲規(guī)定和時(shí)間表,例如每天玩游戲的時(shí)間和頻率。同時(shí),要確保這些規(guī)定得到遵守,并設(shè)定適當(dāng)?shù)膽土P和獎勵(lì)機(jī)制。
與專業(yè)人士尋求幫助。如果孩子的游戲沉迷問題嚴(yán)重,且以上方法無法解決,可以考慮尋求專業(yè)人士的幫助,例如心理醫(yī)生或游戲戒斷專家。
孩子沉迷游戲的表現(xiàn)
親情冷漠。許多孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲后,過上了黑白顛倒的生活,同在一個(gè)屋檐下家人可能一天都難見他一面。他們對家里所有人或事都異常冷漠,只沉迷在虛擬世界里。
對其他工作損失興趣。假如一個(gè)孩子很喜愛踢足球、與小伙伴們一起玩或者喜愛爬樹,現(xiàn)在卻對諸如此類的工作損失興趣,而只喜愛花上幾個(gè)小時(shí)玩上網(wǎng),說明他可能現(xiàn)已沉迷于游戲。
孩子會有英雄主義情結(jié)。這是每個(gè)人身上都具備的一種情結(jié),在青少年時(shí)代更為強(qiáng)烈,都希望成為令人羨慕的蓋世英雄。但現(xiàn)實(shí)生活中非但實(shí)現(xiàn)不了這一希望,反而因?qū)W習(xí)上呈現(xiàn)的問題備受輕視。游戲供給了這一時(shí)機(jī),能夠不斷升級,打遍天下,滿意這一心愿。
交際壓力和逃避實(shí)際。孩子們在成長過程中面臨著來自伙伴和社會的壓力。他們或許感到焦慮、自卑和孤獨(dú),而手機(jī)供給了一個(gè)逃離實(shí)際的途徑。通過在虛擬世界中與別人溝通,他們能夠暫時(shí)忘記自己的困擾和不安。
成績下降,失掉朋友。失掉重要朋友和學(xué)習(xí)成績下降也是孩子沉迷網(wǎng)游的體現(xiàn)。假如過度沉湎于上網(wǎng),孩子的人際關(guān)系或許出現(xiàn)問題,失掉朋友,一起學(xué)習(xí)成績也會下降。玩游戲上癮的孩子,他們就會將自己與外部世界隔脫離來。
如何應(yīng)對叛逆期孩子沉迷游戲?家長試試這些方法
一種:環(huán)境隔離法
這是一種提了很多次,很多父母都知曉的方法,通俗點(diǎn)講就是給孩子找一個(gè)沒有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的地方,讓孩子去適應(yīng),去感受生活中的美好,有的家長會給孩子選擇偏僻的鄉(xiāng)下,有的家長會委托給全封閉式的學(xué)校,具體的還得看家長怎么選擇。
第二種:心理疏導(dǎo)法
沉迷于游戲的背后,實(shí)則是孩子的心理問題,不難發(fā)現(xiàn),這些愛玩游戲的孩子,有的是成績很差,有的是父母缺少關(guān)注,還有的是比較自卑自閉的,所以父母如果有機(jī)會,可以帶孩子去做心理治療。
第三種:成長體驗(yàn)
很多孩子在城市中長大,根本體會不到網(wǎng)絡(luò)世界之外的美好,所以父母有空可以帶孩子去參加短期的體驗(yàn)營,讓孩子提升對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)知,能夠達(dá)到一個(gè)自控的能力,最好是那種有課程專門針對青少年網(wǎng)絡(luò)那塊的體驗(yàn)營。