孩子進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，與家長溝通交流的時間也越來越少，一些孩子也正處于青春叛逆期，更是出現(xiàn)不愿與父母說話和溝通的現(xiàn)象，這是很常見的，家長要保持冷靜，理解孩子的變化，多給孩子自由空間。

高中生家長如何與孩子溝通

父母要想和子女溝通順暢，就要理解、體貼子女，更需要進(jìn)行換位思考。因為大家站的角度不一樣?？磫栴}往往會有差異，如果學(xué)會了換位思考。問題就很容易解決。

尊重孩子，談話過程中，父母要注意聽孩子講話，必要時可以做一點簡單的記錄。有沒聽懂的，等孩子講完之后再問，不要打斷他，這樣也是對孩子的尊重。

不過分關(guān)心孩子的成績，高中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，高考絕對是決定命運的最重要的考試。作為高中生的父母，關(guān)心孩子學(xué)習(xí)成績固然無可厚非，但應(yīng)注意，不可只重視成績，而忽略孩子的思想變化。

少拿孩子去比較別人家的孩子。從小到大，總存在一個可怕的對手，那就是別人家的孩子，父母應(yīng)當(dāng)在子女面前少作比較，要知道，每個孩子都希望是父母心里的寶，所以，愛他就別貶低他。

適當(dāng)?shù)淖咝臏贤?，知己知彼，方能致勝。父母?yīng)了解孩子的真實想法，如：對什么專業(yè)感興趣，哪一科提升慢，學(xué)校飯菜合不合胃口等等，讓孩子感覺到被關(guān)愛。

高中孩子的性格特點

一、探索和獨立能力強(qiáng)。高中生處于自我意識覺醒的階段，他們希望更多地了解自己和周圍的世界。他們喜歡嘗試新鮮事物，有強(qiáng)烈的探索欲望。同時，高中生意識到自己要對自己的生活進(jìn)行負(fù)責(zé)任的決策，獲得更多的獨立性。

二、面臨壓力大。高中階段是人生的轉(zhuǎn)折點。高中生在學(xué)業(yè)、人際關(guān)系、家庭問題等方面都會面臨很大的壓力。學(xué)業(yè)壓力是高中生最大的壓力之一，高考成績關(guān)系到大學(xué)的選擇和未來的發(fā)展。同時，高中生還要處理自己和父母、同學(xué)、老師之間的關(guān)系。

三、溝通能力發(fā)展。高中生在學(xué)校和家庭里面都需要與人溝通交流。在高中階段，面對日益復(fù)雜的情感交往關(guān)系和學(xué)習(xí)生活中遇到的問題，高中生不斷提高溝通交流技巧，并逐漸形成自己的思考方式和溝通風(fēng)格。

四、好奇心旺盛。高中生對周圍的世界充滿好奇，對新事物和新經(jīng)歷充滿興趣。

五、求知欲強(qiáng)：他們渴望學(xué)習(xí)和獲取知識，對自己感興趣的領(lǐng)域有強(qiáng)烈的求知欲。

六、自我意識：在青春期，高中生對自己的認(rèn)知逐漸加深，開始形成自己獨特的個性和觀念。

高中孩子叛逆，不愿與父母說話，家長怎么辦

理性對待。孩子進(jìn)入高中階段后，不愿與家長溝通是一種正?，F(xiàn)象。青春期是孩子自我意識增強(qiáng)、自我覺醒的時期，他們開始獨立思考和處理問題，認(rèn)為自己可以獨立面對外界的一切。家長應(yīng)該理性對待這種情況，不要因為孩子拒絕溝通而采取打罵的方式，這只會加劇問題的嚴(yán)重性，使孩子更難以管教。

放平姿態(tài)。在與孩子日常交流時，家長應(yīng)該放平自身姿態(tài)，不要高高在上。孩子們更喜歡平等地與人交流，而不是單純地服從命令。如果家長總是擺出高高在上的姿態(tài)，只會讓孩子越來越遠(yuǎn)離自己。因此，家長應(yīng)該注意保持平等和尊重的交流方式。

保持耐心和理解。高三階段的學(xué)生面臨著巨大的學(xué)業(yè)壓力，可能會情緒波動或變得沉默寡言。家長應(yīng)保持耐心和理解，避免對他們的行為產(chǎn)生誤解或指責(zé)。

創(chuàng)造輕松的家庭氛圍。努力營造一個輕松、溫馨的家庭環(huán)境，讓孩子感受到家庭的關(guān)愛和支持。避免過于關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績，多關(guān)心他們的生活和心理需求。

給予對方足夠的信任。有些父母疑心較重，對孩子任何行為都要盡收眼底，這種舉動往往侵犯了孩子們的隱私空間，這樣反而會讓孩子起到逆反心里，也不愿意跟父母交流，適當(dāng)?shù)慕o孩子們一點小空間，讓他們有一些自己的小秘密。