很多孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總是非?？粗貏e人的看法，別人的一句評(píng)價(jià)能讓他開(kāi)心或難過(guò)一整天，孩子的這種性格是自卑的典型表現(xiàn)，需要家長(zhǎng)及時(shí)多孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)，否則孩子很容易出現(xiàn)心理問(wèn)題，影響健康。

孩子在意別人的看法怎么引導(dǎo)

要培養(yǎng)孩子獨(dú)立處事的能力。心理學(xué)家說(shuō)，只有當(dāng)孩子明白了一個(gè)道理，即獲得某種東西不再取決于欲望，而是取決于自身的能力，她才能得到內(nèi)心的充實(shí)快樂(lè)。孩子越早明白這個(gè)道理，她的痛苦就越少。

父母要謹(jǐn)慎評(píng)價(jià)孩子。在父母的評(píng)價(jià)中，孩子是這個(gè)樣子，孩子也會(huì)漸漸認(rèn)同自己就是這個(gè)樣子。所以，不要讓孩子被父母的負(fù)面言語(yǔ)的傷害，讓孩子感受到父母的愛(ài)是無(wú)條件的。

幫助孩子學(xué)會(huì)接受客觀的評(píng)價(jià)。他人評(píng)價(jià)有客觀評(píng)價(jià)和非客觀評(píng)價(jià)之分。父母要幫助孩子分析這些評(píng)價(jià)哪些是客觀的、符合事實(shí)的，并讓孩子學(xué)著接受，比如那些通過(guò)努力就能改變的壞習(xí)慣，比如做事不認(rèn)真、丟三落四等。

讓孩子樹(shù)立起自信心。要讓孩子勇敢的面對(duì)困難，而不是讓別人的看法來(lái)左右自己，在充分利用別人建議前提下也肯定自己。

幫助孩子樹(shù)立正確的自我認(rèn)知。家長(zhǎng)可以通過(guò)日常交流、鼓勵(lì)等方式，幫助孩子認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，學(xué)會(huì)客觀評(píng)價(jià)自己，從而降低對(duì)別人評(píng)價(jià)的依賴(lài)。

培養(yǎng)孩子的自主性。讓孩子在家庭生活中承擔(dān)一定的責(zé)任，培養(yǎng)其獨(dú)立思考和自主決策的能力，從而增強(qiáng)自信心，減少對(duì)別人評(píng)價(jià)的過(guò)度在意。

如何開(kāi)導(dǎo)心思重的孩子

和孩子進(jìn)行心理溝通，讓他們表達(dá)出他們的感受，聽(tīng)他們談?wù)撍麄兊睦_，并且盡量理解他們的立場(chǎng)。

給孩子提供正面的解決方案。了解實(shí)際情況后，向孩子提供積極的建議，幫助他們克服困難，提高自信和自尊。

關(guān)注孩子情緒，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該時(shí)刻觀察孩子的情緒變化，如果發(fā)現(xiàn)孩子有任何異常的反應(yīng)和行為，需要及時(shí)進(jìn)行干預(yù)。常見(jiàn)的情緒異常表現(xiàn)有經(jīng)常哭泣、失眠、過(guò)度敏感等。

引導(dǎo)孩子正確看待問(wèn)題，孩子感到沮喪或失望時(shí)，我們需要幫助他們從不同的角度看待問(wèn)題。如果孩子認(rèn)為某件事情毫無(wú)意義，我們可以告訴他們這件事的積極意義。讓孩子從積極的角度去認(rèn)識(shí)事物，往往可以幫助開(kāi)導(dǎo)他們。

鼓勵(lì)孩子樹(shù)立自信心，孩子的缺乏自信心常常是導(dǎo)致情緒消極的原因之一，因此我們需要鼓勵(lì)孩子樹(shù)立自信心。在過(guò)程中，我們要讓他們感受到我們對(duì)他們的支持和鼓勵(lì)，讓他們相信自己有能力解決問(wèn)題。

教育孩子積極應(yīng)對(duì)，當(dāng)孩子遭遇挫折時(shí)，他們往往無(wú)法掌控自己的情緒，而我們可以教育孩子如何積極應(yīng)對(duì)應(yīng)激。我們可以幫助孩子深呼吸，并在一定時(shí)間內(nèi)保持冷靜。然后，我們可以鼓勵(lì)孩子找到自己的興趣愛(ài)好，并幫助他們分散注意力。

孩子自卑敏感脆弱玻璃心，家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)

關(guān)注孩子的情感需求：關(guān)注孩子的情感變化，了解他們?cè)趯W(xué)校和家庭中遇到的困難，給予支持和關(guān)愛(ài)。讓孩子感受到家庭的溫暖，幫助他們建立安全感。

盡量避免讓孩子做不擅長(zhǎng)的事情：很多家長(zhǎng)都有一個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)，他們認(rèn)為要讓孩子做不擅長(zhǎng)的事情，可以鍛煉孩子的能力和膽量，可實(shí)際結(jié)果卻不是這樣，不僅沒(méi)有鍛煉孩子的能力和膽量，還讓孩子產(chǎn)生了挫敗感。

加強(qiáng)溝通：與孩子保持良好的溝通，傾聽(tīng)他們的想法和感受，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的情感。這有助于了解孩子的內(nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)他們的需求，從而更好地指導(dǎo)他們。

不要用自己的意志去綁架孩子：每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，家長(zhǎng)最好不要把自己的想法強(qiáng)加到孩子身上。如果孩子做出的選擇和我們家長(zhǎng)所想的不同，我們所要做的就是尊重他的意愿，不要在沒(méi)有和孩子好好商議的情況下就替孩子決定人生。

培養(yǎng)抗挫能力：鼓勵(lì)孩子挑戰(zhàn)自己，嘗試解決問(wèn)題。遇到困難時(shí)，引導(dǎo)他們從中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，提高他們的抗挫能力。

培養(yǎng)孩子的綜合能力：一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng)，常常會(huì)有意識(shí)地去挖掘孩子身上的優(yōu)勢(shì)與閃光點(diǎn)。而孩子的潛力是無(wú)限的，家長(zhǎng)要練就善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)的眼睛，并有針對(duì)性地加以培養(yǎng)，讓孩子的潛能得到充分地發(fā)揮。