“偷”是一種非常不好的行為，但也是很多孩子成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)的行為。很多家長(zhǎng)面對(duì)孩子偷錢(qián)時(shí)感到震驚、失望和擔(dān)憂，不知該如何正確引導(dǎo)孩子。面對(duì)孩子偷錢(qián)家長(zhǎng)千萬(wàn)不要盲打打罵孩子，要了解背后的原因，及時(shí)引導(dǎo)孩子的正確行為。

小孩拿同學(xué)的錢(qián)如何正面管教

了解原因。在處理孩子拿別人物品的問(wèn)題時(shí)，首先需要了解孩子為什么這樣做。可能是因?yàn)楹闷嫘?、想嘗試、被其他孩子帶壞等原因。了解原因有助于更好地處理問(wèn)題。

嚴(yán)肅對(duì)待孩子的行為。孩子拿別人的東西或錢(qián)是不能被容忍的，這是違反道德和法律的行為。孩子需要知道這樣做是有嚴(yán)重后果的，不僅對(duì)自己會(huì)造成影響，還會(huì)悲劇性地傷害其他人。

引導(dǎo)孩子道歉并退還物品或錢(qián)。在家里或者學(xué)校，所有人都應(yīng)該受到尊重和相互信任。孩子如果拿了別人的東西或錢(qián)，應(yīng)該向被拿或者受害者道歉，并親自將東西退還或者把錢(qián)還回去。

養(yǎng)孩子的物權(quán)意識(shí)。家長(zhǎng)要幫助孩子區(qū)分借與偷、借與還的概念，知道個(gè)人、他人、公用的邊界，培養(yǎng)孩子對(duì)自己的物品進(jìn)行管理、維護(hù)、贈(zèng)予、使用、支配等，他人物品未經(jīng)允許，不能擅自使用和獲得。鼓勵(lì)陽(yáng)光分享，培養(yǎng)物權(quán)意識(shí)。

滿足孩子的合理需求。養(yǎng)成定期給孩子零花錢(qián)的習(xí)慣，多和孩子溝通，關(guān)注孩子的內(nèi)心需求，在合理范圍內(nèi)，盡量滿足。既不主張奢侈、攀比，也要給孩子必要的物質(zhì)保障。孩子雖小，也有不少用零用錢(qián)的地方，這關(guān)系到娃的自尊，與其斥責(zé)不如合理疏導(dǎo)。

給孩子適當(dāng)?shù)膽土P。雖然捉弄同學(xué)和偷他人物品之間存在巨大的差距，但我們不能讓孩子沒(méi)有任何后果。因此，我們可以給予孩子適當(dāng)?shù)膽土P，如暫停他們的娛樂(lè)活動(dòng)或限制他們的零花錢(qián)。這種處罰應(yīng)該是建立在理解和鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上，而不是過(guò)度懲罰。

孩子偷錢(qián)屢教不改什么原因

被父母忽略。如果孩子內(nèi)心感受到自己被忽略，他們就很想做一些能夠引起父母重視的事情，一旦孩子發(fā)現(xiàn)自己偷錢(qián)的行為，這時(shí)候父母就會(huì)對(duì)自己很重視。隨后屢教不改的情況時(shí)而發(fā)生，這時(shí)候父母反省自己是很有必要的，看一下是否日常對(duì)孩子的關(guān)注太少了。

缺乏認(rèn)同感。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，認(rèn)同感非常重要，而他們也想要在朋友、父母的跟前得到認(rèn)可和尊重，而獲得認(rèn)同感對(duì)建立孩子的自信心很有幫助。如果孩子缺乏認(rèn)同感，也會(huì)變得非?？是筮@種認(rèn)同感，他們就會(huì)通過(guò)偷錢(qián)的方式獲得錢(qián)，取悅周?chē)娜双@得認(rèn)同感。

找不到自身價(jià)值。孩子對(duì)生活中很多事物都沒(méi)有興趣，更找不到自己真正的價(jià)值，就很容易沉溺在一些不良嗜好，比如打游戲。而這種行為一般都是父母拒絕的，所以孩子為了滿足自己打游戲的欲望，這時(shí)候就會(huì)選擇偷錢(qián)來(lái)獲取金錢(qián)。

缺零花錢(qián)，想去買(mǎi)喜歡吃的零食，這些吃的家長(zhǎng)平時(shí)是不允許的，所以孩子要背著家長(zhǎng)偷偷買(mǎi)著吃。

合理需求不被滿足。無(wú)論合理與否，父母不認(rèn)同的就拒絕滿足。無(wú)論以上何種原因，背后都隱藏著家庭教育問(wèn)題、親子關(guān)系不良、孩子缺乏被認(rèn)同等問(wèn)題。想要讓孩子改善行為，父母要做的不僅僅是教導(dǎo)孩子行為規(guī)范。

如何幫助孩子改正偷錢(qián)的習(xí)慣，家長(zhǎng)試試這些方法

嚴(yán)肅對(duì)待孩子偷錢(qián)屢教不改的行為，但是不能太過(guò)嚴(yán)厲，更不能斥責(zé)、打罵、羞辱自己的孩子。這么做容易造成雙方的情緒失控，不利于問(wèn)題的解決。父母應(yīng)該讓孩子感覺(jué)到這件事情的嚴(yán)重性，但是不要給他太大的心理壓力，良好的溝通方式讓孩子更容易接受父母的感受和建議。

樹(shù)立正確認(rèn)知。父母發(fā)現(xiàn)孩子存在偷竊和撒謊行為，需要立即對(duì)孩子樹(shù)立正確認(rèn)知。通過(guò)為孩子建立正確的認(rèn)知，幫助孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，如果發(fā)展下去會(huì)有什么樣的可怕后果。

適度給孩子零花錢(qián)。孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，自我意識(shí)就明顯了許多。不管是男生還是女生，都會(huì)有自己的喜好，或者是迷戀的事物?？赡苁浅缘摹⒋┑?，也可能是玩兒的。在他們心理，是渴望得到這些心儀之物的。

制定金錢(qián)的管理表。孩子的行為規(guī)范不能與金錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)作為直接的掛鉤，但是可以幫助孩子學(xué)會(huì)理財(cái)。可以與孩子商量決定每月有多少錢(qián)的生活費(fèi)。教會(huì)孩子學(xué)習(xí)管理自己的財(cái)物，投資和理財(cái)也正是輸入教育信息的時(shí)候。

強(qiáng)調(diào)道德價(jià)值觀。教育孩子誠(chéng)實(shí)和正直的道德價(jià)值觀是預(yù)防偷竊行為的關(guān)鍵。家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子，偷竊是一種不道德的行為，會(huì)對(duì)他人造成傷害。

給予正面激勵(lì)。當(dāng)孩子表現(xiàn)出誠(chéng)實(shí)和自律的行為時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì)。這樣可以增強(qiáng)孩子的正面行為，同時(shí)也可以幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀。