很多家長提到孩子的叛逆期就頭疼，一些孩子進(jìn)入叛逆期后，性格和行為發(fā)生很大的變化，他們往往脾氣暴躁，喜歡與父母對著干，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，理解孩子的各種變化，多給予孩子贊賞和鼓勵，避免對孩子過于批評。

小孩叛逆期如何做心理輔導(dǎo)

1、正確認(rèn)識孩子叛逆心理很關(guān)鍵

應(yīng)理解孩子呈現(xiàn)的叛逆心理是自我覺醒、要求獨(dú)立的表示，形成獨(dú)立性的良好心理準(zhǔn)備。孩子的獨(dú)立性增強(qiáng)了就能逐漸發(fā)展起自主性，形成自我發(fā)展的內(nèi)部動力，愿意并能夠去做力所能及的事，去動腦筋想問題，并提出自己新穎、獨(dú)到看法。

2、要學(xué)會理解孩子，經(jīng)常給予孩子適當(dāng)?shù)馁p與鼓勵要學(xué)會理解孩子。得到家長的賞識，孩子心情愉悅，信心倍增，內(nèi)心充滿了幸福感，更容易接受家長的意見，克服自身的小毛病。如果家長只是一味地數(shù)落、訓(xùn)斥孩子，指責(zé)甚至打罵孩子，不僅影響自己的情緒，而且還很容易讓孩子陷入自卑的泥潭。

3、要把握好愛的尺度，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣

要把握好愛的尺度。改掉一個不良習(xí)慣，遠(yuǎn)比養(yǎng)成一個好習(xí)慣困難得多。在幫助孩子克服不良習(xí)慣的過程中，家長需要適時的把握好愛的尺度，應(yīng)該多從情感上靠近，心靈上溝通，方法上變通。給孩子恰當(dāng)?shù)膼邸?/p>

4、避免批評和指責(zé)

盡量避免過度批評或指責(zé)孩子，這可能會加劇他們的反抗心理。取而代之的是，以理解和建設(shè)性的方式與他們溝通，鼓勵他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。

5、提供適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和建議

在適當(dāng)?shù)臅r候，給予孩子一些建議和建議，但要確保這些建議是基于關(guān)愛和支持的，而不是強(qiáng)迫或指責(zé)。

6、尊重孩子

平時要尊重孩子，對孩子的正確的想法、嘗試，要給予足夠的鼓勵和信任。在對叛逆期的孩子進(jìn)行教育、疏導(dǎo)的時候，還要反思自己的做法有無不妥，避免使用專治、刻板的行為去限制孩子。

孩子叛逆情緒與哪些因素有關(guān)

性格因素：部分孩子性格內(nèi)向、孤僻、任性，以自我為中心，難以接受不同意見，易發(fā)脾氣，自控能力差。

心理受挫：強(qiáng)烈的自尊心希望得到認(rèn)可，長期心理受挫可能導(dǎo)致叛逆，通過情緒波動或行為反叛來尋求關(guān)注。

父母認(rèn)識上的錯誤，造成教育方式不當(dāng)：一些家長缺乏普通的心理學(xué)常識，對子女教育急于求成，方法簡單粗暴，經(jīng)常無視子女的自尊心和心理承受能力。在一些場合不顧及孩子的尊嚴(yán)孩子不聽話進(jìn)行謾罵和體罰。

父母與子女缺乏雙向交流，產(chǎn)生思想矛盾：隨著子女的成長，獨(dú)立意識漸強(qiáng)，要求有自己的處事方式，不希望受到過多的管束。而某些家長出于對子女的保護(hù)，什么事情都替孩子包辦，這樣子女的渴望獨(dú)立與家長不恰當(dāng)?shù)暮靡怅P(guān)心，就會產(chǎn)生思想上的沖突、矛盾。

叛逆期孩子不尊重家長，如何正確教育

有禮貌的地糾正孩子的錯誤。如果孩子有時對父母做了不敬或粗魯舉動，比如和父母頂嘴，面對父母的要求置之不理，生氣時摔門而去等。父母可以等到孩子的心情平靜之后，心平氣和地和孩子談?wù)摪l(fā)生的事情。作為父母，這是一個聆聽孩子的絕妙機(jī)會。

讓孩子了解養(yǎng)育的辛苦與不易。為了讓孩子更合理地消費(fèi)，讓他們知道養(yǎng)育的辛苦與不易，我們應(yīng)該適時提起自己工作上的事情，讓孩子知道賺錢辛苦。這樣，既恢復(fù)了孩子的知情權(quán)，也能讓孩子珍惜自己現(xiàn)有的生活，從心里產(chǎn)生對父母的尊敬和感激……設(shè)定明確的規(guī)矩和約束。為了幫助孩子建立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則，家長可以制定家庭規(guī)矩和約束。規(guī)定一些基本的家庭規(guī)矩，并明確告知孩子不尊重長輩是不被接受的行為。

給予適當(dāng)?shù)膽土P和獎勵。在孩子不尊重長輩的時候，適當(dāng)?shù)膽土P是必要的?？梢圆扇∫恍┓虾⒆幽挲g特點(diǎn)的懲罰方式，比如限制娛樂活動或者要求做一些額外的家務(wù)。同時，對于孩子有良好表現(xiàn)和尊重長輩的行為，及時給予肯定和獎勵。

培養(yǎng)孩子的情商。情商對于孩子的人際關(guān)系和行為控制能力非常重要。家長可以通過故事、繪本等方式，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)如何與人相處，培養(yǎng)他們的情緒管理和沖突解決能力。