當(dāng)孩子說小朋友不愿意跟他玩時，很多家長都會說不玩就不玩，回家你自己玩，其實這樣并不是好的教育方式，此時的孩子是想要跟別的小朋友玩耍的，只是他不知道該怎么讓別人接納自己。

當(dāng)孩子說小朋友不愿意跟他玩怎么辦

教會孩子解決問題，孩子之間雖然都是無傷大雅的小打小鬧，但對于孩子來說也很重要，所以寶媽應(yīng)該教會孩子處理與其他小朋友之間的矛盾，而不是逃避問題，更不是輕易妥協(xié)。

當(dāng)孩子說小朋友不愿意跟他玩，這個時候家長 讓孩子學(xué)會不依賴別人，自己成為自己情緒的主人。當(dāng)孩子面對挫折和困難的時候，可以保護(hù)自己不受傷害。

在有原則的前提下，尊重孩子自己的決定。不要總是替孩子決定所有的事，讓孩子自己決定，可以讓孩子變得更有主見。

平時遇到和孩子有關(guān)的事情，多問問孩子的意見，遇到孩子求助，不要急著告訴孩子方法，而是先問問孩子想怎么辦？鍛煉孩子處理問題的應(yīng)急能力。

要讓孩子擁有了人際交往的主動權(quán)和控制權(quán)，才能讓他們更好的學(xué)會交往。

有的家長見其他小朋友給自家寶寶說 “不和你玩了”，會拿一些吃的或者玩具給這個小朋友，這樣一味的討好，慢慢自己的孩子也會形成討好型的人格 而是要主動找尋其他的方法，來讓小伙伴們不由自主的想要跟孩子玩。

當(dāng)孩子說小朋友不愿意跟他玩時，家長要引導(dǎo)孩子掌握交友的主導(dǎo)權(quán)，家長可以和小朋友玩游戲，讓其他小朋友參與進(jìn)來。

可以這樣回復(fù)他：你確定不愿意和我玩嗎？如果不的話，那我也就找別人去玩了。

這樣既給對方小朋友“面子”，同時也表明了自己的立場，從而不卑不亢！

可請鄰居、親友、同學(xué)等來家里玩，性格開朗的小朋友可能會讓著他，有的小朋友不讓著他，或與他爭搶玩具；成人都可以順其自然，只在一邊觀察，看他如何處理。在與小朋友相處過程中學(xué)會處理矛盾沖突，是學(xué)會交往的關(guān)鍵；只要不發(fā)生危險，孩子哭一哭也沒關(guān)系，家長可盡量不介入，這樣孩子可在實踐中學(xué)習(xí)。

家長也應(yīng)該記錄孩子交往的情況，用文字、攝像、照相等記錄交往的情況，再讓孩子自己看看和進(jìn)行評價，做得好時就鼓勵，可幫助孩子懂得怎樣的交往，才能夠獲得朋友。