一提到孩子寫作業(yè)的問題，很多家長都十分頭疼，因?yàn)樾『⒆犹煨詯弁?，從來不積極主動(dòng)寫作業(yè)，每次都得讓父母催促好幾遍，好不容易說服他們?nèi)懥?，在寫的過程中，又一直磨磨蹭蹭的，總是拖到半夜才能完成。那么，對于孩子墨跡不寫作業(yè)怎么辦呢？

孩子墨跡不寫作業(yè)怎么辦

1.不催促不打擾

在家里給孩子營造寬松舒適的環(huán)境，不催促孩子做作業(yè)，也不打擾他做作業(yè)。讓他自己養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他專心、安心做作業(yè)。人都不喜歡被人催著做事情，催促會(huì)適得其反，讓孩子產(chǎn)生叛逆心理。要相信他的自我管理能力，給他學(xué)習(xí)的空間。如果孩子真能堅(jiān)持，那么一個(gè)階段后可以給予小獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)他的努力和進(jìn)步，讓他嘗到甜頭。久而久之，孩子的好習(xí)慣就漸漸養(yǎng)成了。

2.給孩子規(guī)定完成作業(yè)的時(shí)間

一位清華大學(xué)畢業(yè)的學(xué)霸媽媽曾經(jīng)分享過這樣一個(gè)方法：為了讓孩子學(xué)習(xí)更專注，她給孩子規(guī)定每天的作業(yè)必須要在什么時(shí)間內(nèi)做完。如果沒做完，哪怕是挨老師罵，到了時(shí)間也不允許再做了，明天就帶著沒做完的作業(yè)去學(xué)校。當(dāng)然，這個(gè)時(shí)間規(guī)定多長需要靈活的調(diào)整，比如根據(jù)不同的年級，或者個(gè)別作業(yè)多的情況，那就適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整。家長的目的不是故意為難孩子，而是為了讓孩子養(yǎng)成不拖拉、專注做一件事情的習(xí)慣。

3.獎(jiǎng)懲制度

面對孩子寫作業(yè)太磨蹭的情況，有一些家長就想出了獎(jiǎng)懲制度。比如說每天給孩子規(guī)定一個(gè)作業(yè)完成的時(shí)間，如果孩子寫作業(yè)總是跑神，到規(guī)定時(shí)間沒有完成，那么就懲罰孩子打掃衛(wèi)生或者是減少看電視和玩耍的時(shí)間。如果孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了作業(yè)任務(wù)，那么就答應(yīng)孩子一件事，可以當(dāng)天實(shí)現(xiàn)，也可以讓孩子把這個(gè)愿望先保存著，在未來的某一天實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然，家長規(guī)定作業(yè)完成的時(shí)間也要依據(jù)孩子的作業(yè)量來變化，不能隨便瞎定，也不能給孩子完不成的任務(wù)，不然會(huì)打消孩子的積極性。

4.不要過度幫助孩子

很多情況下，當(dāng)孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生疑問之后，便會(huì)尋求父母的幫助，一些家長也會(huì)在第一時(shí)間對孩子進(jìn)行解答，事實(shí)上這并不提倡，因?yàn)楦改傅膸椭谝欢ǔ潭壬蟿儕Z了孩子獨(dú)立思考的能力，也不利于孩子集中精神完成接下來的任務(wù)，若是他們養(yǎng)成了依賴性心理，便不利于學(xué)習(xí)興趣的發(fā)展。因此面對孩子的問題，家長不要第一時(shí)間告訴孩子答案，讓他們先去完成所有任務(wù)以后再去尋求正確的答案，在尋求的過程中陪伴孩子完成，引導(dǎo)他們走向正確的方向，這不僅有助于解決問題的發(fā)生，更有助于培養(yǎng)孩子的成就感。

孩子墨跡不寫作業(yè)怎么辦，總之，不過分催促孩子，給孩子規(guī)定完成作業(yè)的時(shí)間，制定獎(jiǎng)懲制度，不要過度幫助孩子，都對解決孩子墨跡不寫作業(yè)有所幫助。