高二是孩子高中學(xué)習(xí)任務(wù)中最關(guān)鍵的一年，如果這個(gè)時(shí)候產(chǎn)生不想讀書的念頭，家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)，但不要一味地對(duì)孩子進(jìn)行責(zé)怪打罵，而是應(yīng)該心平氣和地和孩子溝通，詢問(wèn)他們?cè)?，然后才能?duì)癥下藥。那么，孩子高二不想讀書了應(yīng)該怎么解決呢？

孩子高二不想讀書了應(yīng)該怎么解決

1.告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性

高中階段的孩子是具備獨(dú)立思考的能力的，只要找對(duì)方法細(xì)心開導(dǎo)，孩子還是可以辨別孰輕孰重的，作為家長(zhǎng)自然知道學(xué)習(xí)的目的以及重要性，說(shuō)到底都是為孩子的未來(lái)鋪路，讀書改變命運(yùn)這一道理，可能很多孩子們沒(méi)有深切體會(huì)到。

所以家長(zhǎng)給予勸導(dǎo)的同時(shí)，可以給孩子創(chuàng)造體驗(yàn)生活的機(jī)會(huì)，之前看到一則新聞，也是關(guān)于孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理的，這位家長(zhǎng)的做法相當(dāng)?shù)拿髦谦@得了廣大群眾的點(diǎn)贊。這位家長(zhǎng)帶著孩子回收廢品，讓孩子從中明白學(xué)習(xí)的重要性，最終的結(jié)果是積極的，這位厭學(xué)的孩子也真切的體會(huì)到讀書改變命運(yùn)這一說(shuō)法。

2.教會(huì)孩子如何掌握學(xué)習(xí)技巧

高中這一階段對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)壓力是非常大的，若是沒(méi)有掌握好的學(xué)習(xí)技巧與方法，在學(xué)習(xí)的過(guò)程是相當(dāng)吃力的，最終的成果也不盡人意，長(zhǎng)期處于這種狀態(tài)在，對(duì)于孩子們而言也是一種打擊，久而久之產(chǎn)生了逃避心理，不愿學(xué)習(xí)，所以作為家長(zhǎng)們需要及時(shí)與老師溝通，探討孩子在學(xué)習(xí)方面所遇到的問(wèn)題，找到問(wèn)題所在，家長(zhǎng)老師孩子站在統(tǒng)一戰(zhàn)線，積極解決。

3.家長(zhǎng)從自身找原因

家庭環(huán)境對(duì)于孩子們的影響是比較大的，父母的教育方面對(duì)于孩子的一生有著深遠(yuǎn)的影響，像有的父母非常的嚴(yán)厲，對(duì)于孩子們的要求非常高，導(dǎo)致孩子們的壓力非常大，若是孩子處于厭學(xué)狀態(tài)時(shí)，家長(zhǎng)們還不從自身改變的話，很難解決問(wèn)題，必要時(shí)適當(dāng)?shù)膰?yán)厲，大多數(shù)時(shí)候可以積極與孩子溝通，多講道理，有時(shí)候成為朋友的關(guān)系是最好的狀態(tài)，這樣才能更好的了解孩子們的內(nèi)心想法，找到原因所在積極解決。

4.確立學(xué)習(xí)計(jì)劃

父母?jìng)兛梢詭椭咧猩贫ê侠淼膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子確立短期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)。通過(guò)這種行為，能夠讓孩子有規(guī)律、有動(dòng)力地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不會(huì)茫然無(wú)措，浪費(fèi)光陰。

孩子高二不想讀書了應(yīng)該怎么解決，總之，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性，教會(huì)孩子如何掌握學(xué)習(xí)技巧，家長(zhǎng)從自身找原因，確立學(xué)習(xí)計(jì)劃，都對(duì)解決孩子不想讀書的問(wèn)題有所幫助。