語言表演是以語言為主表演為輔，綜合了游戲、朗誦、故事、曲藝、播音、主持、演講、口頭作文、音樂、舞蹈、影視劇表演等形式和表現(xiàn)手段為一體的一門綜合性活動(dòng)課程。

語言表演學(xué)什么

1、基礎(chǔ)理論：如口齒基本功訓(xùn)練、爆破膽怯、體態(tài)、表演基礎(chǔ)、語言節(jié)奏和小篇幅詩歌、兒歌等。

2、表演技巧：涉及朗誦、主持、話劇、小品、評書、相聲、演講等多種形式的表演藝術(shù)。

3、語音和聲音訓(xùn)練：通過訓(xùn)練孩子們的吐字、發(fā)聲、氣息，以及掌握停頓、重音、語調(diào)等語言基本表達(dá)手段的技巧。

4、藝術(shù)語言技巧：培養(yǎng)和熏陶語言的表現(xiàn)力和感染力，增強(qiáng)記憶力和表達(dá)能力。

5、體態(tài)語言：進(jìn)行基本的面部表情和肢體動(dòng)作訓(xùn)練，使之運(yùn)用自然、協(xié)調(diào)、適度、優(yōu)美的體態(tài)語言。

6、綜合實(shí)踐：通過游戲、朗誦、故事、曲藝、播音、主持、演講、口頭作文、音樂、舞蹈、影視劇表演等方式，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新性、體驗(yàn)性和反思性的學(xué)習(xí)。

7、教學(xué)方式：采用多媒體與游戲、輔導(dǎo)語言作品、主持節(jié)目等多種多樣的教學(xué)形式，但始終以語言為主體。

孩子學(xué)語言表演有用嗎

有用。

1、提高表達(dá)能力。學(xué)習(xí)語言表演可以幫助孩子更好地表達(dá)自己，掌握更加有效的溝通技巧和表達(dá)方法。

2、培養(yǎng)自信心。通過語言表演，孩子可以在公眾場合中展示自己的才華，有助于培養(yǎng)孩子的自信心，提高孩子的自尊心和自我認(rèn)知能力。

3、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力。在語言表演過程中，孩子需要與其他人合作，學(xué)會互相幫助和支持，有助于培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作能力和社交技能。

4、提高學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)語言表演可以激發(fā)孩子對文學(xué)藝術(shù)的興趣，使孩子更加熱愛學(xué)習(xí)，這對孩子的學(xué)習(xí)和成長都有積極的影響。

此外，學(xué)習(xí)語言表演還有助于提高孩子的記憶力、背誦演講稿與好文章的能力、邏輯能力等。

如何鍛煉孩子的口才

1、鍛煉孩子的膽量

和家人達(dá)成共識，首先引導(dǎo)孩子說話的興趣，如告訴孩子：“大家都很喜歡你，想看你表演的節(jié)目喲!”通過這樣的方式鼓勵(lì)孩子唱歌或朗誦短詩，或定期舉行家庭表演會，讓孩子在親友面前講笑話或與他人分享個(gè)人的特殊生活經(jīng)歷，如度假、旅游等。以此訓(xùn)練孩子的膽量。

2、讓孩子學(xué)會敘述

父母要反復(fù)強(qiáng)調(diào)當(dāng)眾說話能得到鍛煉的機(jī)會，以此鼓勵(lì)孩子說話的勇氣，讓孩子重述小說或電視電影的故事，幫助孩子將長故事濃縮成“短劇”，鍛煉孩子的敘述能力和記憶能力。

3、多給孩子鼓勵(lì)

當(dāng)孩子的口才訓(xùn)練有了提高和進(jìn)步時(shí)，父母要對他們的努力進(jìn)行表揚(yáng)，當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，父母要鼓勵(lì)孩子克服困難。