篆刻是我國的傳統(tǒng)手工藝術，是將書法寫在印料上，通過鐫刻、鑄、鑿等方式制作印章的藝術形式，篆刻發(fā)展至今，被人們廣為熟知，還產(chǎn)生了很多衍生品，如利用篆刻形式做成的吊墜、戒指等很受人們的歡迎。

學篆刻有什么出路

篆刻是我國傳統(tǒng)文化的一門技藝，用工具在金石之上刻印文成為印章，此工過去文人墨客十分欣賞，平民百姓也需印章一枚，有人以此為生自然篆刻也成為了一個職業(yè)。

現(xiàn)今社會計算機應用普及已完全可以替代篆刻，也很少有人專攻篆刻，這一職業(yè)前景暗淡。

學篆刻，肯定要書法基礎，就算你篆刻不是很好，可以去教學生寫書法，也是挺輕松的，自己也能進步。

其次，幫別人篆刻印也是可以的，首先你要水平達到，而且有點小名氣，才會有人來求章。

如果是科班出身，學歷高的話，可以去學校任職，也可以先進修學習，再任職，還是要看學歷的。

篆刻印章上一般都刻上什么字

篆刻藝術文字內(nèi)容已經(jīng)非常寬泛，幾乎任何內(nèi)容皆可入印，但須根據(jù)存章人的個人喜好而定。

印章一般鐫刻姓名、齋室、職官、藏書印等以外的印章。從秦漢時的吉語印演變而來，除刻吉語外，還常刻詩句、格言、自戒之詞等。專門從事篆刻與書畫的藝術家，一般都有許多印章。

學習篆刻對孩子有什么用

1、學習書法篆刻，是愛國主義教育的重要組成部分。書法是我們祖國的文化瑰寶，“說普通話，寫規(guī)范字”是每個中國人都應該響應的。

中華上下五千年，留下無數(shù)的書法作品，甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、章草、楷書、行書、今草，是我國文明史的見證。了解了它們，就是了解祖國精深博大的文化，誰不引以為自豪呢？在世界漢學熱的今天，外國的孔子學院相繼成立，我們還有理由不學書法嗎？

2、學習書法篆刻，有利于提高學生的審美素養(yǎng)，陶冶學生的道德情操?！暗?、智、體、美、勞全面發(fā)展”是國家培養(yǎng)人才的總方針。

學習書法是提高學生審美素養(yǎng)的有效途徑，書法中有許多美學法則，如黃金分割、勻稱均衡、上緊下松、穿插避讓等等，通過學習這些法則，學會欣賞，學會創(chuàng)作，可以使學生獲得審美愉悅。另外，練習書法，少不了與經(jīng)典詩文打交道，亦可陶冶學生的道德情操。

3、學習書法篆刻，有利于培養(yǎng)學生的耐心、細心、自信心等個性品質(zhì)。當今，浮躁的心理、急功近利的心理充斥著整個社會，因而造成自卑、精神壓力大，工作毫無激情。有專家研究，學習書法可抑制以上種種的不良心理，可以培養(yǎng)人的耐心、細心、自信心等優(yōu)良個性品質(zhì)。

因為我們在練字時要細心觀察字的筆勢結(jié)構，又要耐心，不可急于求成，長期的堅持，可以使人浮躁的心理得到改善。再者，通過練字的學生，每逢字受到表揚時，或在比賽中獲獎時，其自卑心理會得到改善，從而增強自己的自信心。

4、字是人的第二面容。一份試卷、一紙簡歷、一款簽名，優(yōu)美的字跡總會給人留下良好的印象?？荚囍?，字跡工整優(yōu)美的卷子總會引起老師的好評，多得幾分。特別是在競爭激烈的高考，一份字跡優(yōu)美的卷子往往會改變一個考生的命運。

再者，擁有一手好字，你的工作會順利一點，這是不爭的事實。有些用人單位在招聘時，很注重應聘者的書寫水平，這樣做的目的主要不是因為字的實用性，而是透過字以了解應聘者的個性品質(zhì)。