每個學習鋼琴的孩子都有獨特的魅力和能力，他們具有很強的耐心和恒心；但是練琴也是要付出百倍的努力才能練出熟練的技藝，除此之外家長也需要付出一定的時間和精力來陪伴孩子。

學鋼琴的孩子更聰明嗎

學鋼琴和孩子的智商沒有絕對聯(lián)系，但是在很多其他方面，能堅持學習鋼琴、并能學的好的，一定回有很大收獲。

1.培養(yǎng)毅力和堅韌力

鋼琴需要長期學習、每天練習、每周按時上課，能把這幾個最基本的學習過程長年堅持下來，就已經(jīng)比很多人有毅力了。

2.提高全身協(xié)調配合能力

鋼琴彈奏過程需要手、眼、腦、心、腳全身配合，對全身身體協(xié)調性、注意力高度集中等，都是很好的學習和鍛煉。

3.鍛煉記憶力和嚴謹性

識譜、學習音樂表現(xiàn)、背譜彈奏等，都需要彈奏者思想高度集中，從細微處發(fā)現(xiàn)音符和譜面的不斷變化。

還要把很多首好幾十頁的內容，完全不出錯的背彈出來，這些都是高強度的腦力訓練，也是對演奏者細心認真的考驗。

人們覺得學鋼琴的孩子綜合素質都比較高，都是因為長年經(jīng)過以上“艱苦卓絕”的訓練和學習，所以才能夠表現(xiàn)的更優(yōu)秀。

為什么說學鋼琴的孩子能力更加全面

因為在學鋼琴的過程中，孩子不僅僅能夠學習曲譜，學習演奏竅門，能夠學習許許多多的音樂常識。除此之外，還能習得三種才能，即注意力、和諧力與自傲力。

注意力、和諧力與自傲力是如何隨孩子的鋼琴學習不斷深入而得到開展與進步的呢？

1，眼看單行曲譜，手彈單指旋律——練習孩子的通常注意力；

2，眼看單行曲譜，用右手演奏兩三個音符組成的旋律——練習孩子較強的注意力；

3，眼看兩行曲譜，用左右手演奏出各自不一樣的聲部——練習孩子高度注意力與和諧力；

4，眼看兩行曲譜，用腦一起兼顧到雙耳、雙臂、十指、雙腿及雙腳的動作，以演奏出樂曲——練習孩子高度準確的注意力、和諧力，然后就會產(chǎn)生自傲力。

這幾項技能均是通過孩子們在后期的培養(yǎng)進行的，這幾項特殊的能力，可以最大強度的提高孩子們在學習方面的注意力，以及對于旋律、聲音的清晰辨別，所以說練習鋼琴對于孩子們未來的成長、以及學習能力，四肢的靈敏程度、反映能力都會有著非常大的幫助！

不管從哪個視點來說，這三種才能都是孩子健康成長所需求的。學習演奏鋼琴需求這三種才能，讀書搞研討需求這三種才能，做學生、做老師、做藝人、做領導、做科研人員，亦或做工人、農人、戰(zhàn)士……想要干得鶴立雞群，也都必須具有這三種才能。

因此，不僅是老師，每位家長也大概知道到這一點，所以應該在教導孩子練琴的過程中，捉住要點，收到杰出的寓教于樂之作用。

為什么一定要讓學鋼琴的孩子去參加比賽

塑造參與意識、培養(yǎng)對學習的積極性和主動性

比賽活動重在參與，孩子參與其中，就會為了提高成績而積極的準備，學習上主動積極，從而培養(yǎng)孩子的做事積極主動的性格。

塑造競爭意識

比賽就有競爭，通過競爭找到差距，培養(yǎng)競爭意識，找到差距、不足，促進學習

塑造勇敢的個性，清洗恐懼害怕，解放天性

比賽活動是有舞臺的，讓孩子站在萬人中央，面對不同的眼神、表情，鍛煉勇敢的心理，逐漸戰(zhàn)勝內心的恐懼，讓孩子平時的天性在眾目睽睽之下得到解放，培養(yǎng)孩子將來敢于面對公眾，坦然鎮(zhèn)靜的成熟心態(tài)！

學會欣賞，排除嫉妒心理

比賽過程中，優(yōu)秀的別人，要讓孩子學會欣賞，懂的欣賞的目的是對美好事物和人的理解，技不如人是可以的，但不要嫉妒，不要內心有失落感！培養(yǎng)出孩子健康的心性，寬廣的胸懷，不要產(chǎn)生嫉妒性心理，成長后作一個大度、善于理解人的人。

尋找不足，保持發(fā)揚優(yōu)秀的一面

比賽過程中，是相互學習交流的過程，即使再好的成績也有不足之處，讓孩子知道自己不足之處，知道自己優(yōu)秀的地方，不足的要改進，不要找借口，優(yōu)秀的一面要讓孩子保持，逐步完善，實現(xiàn)完美，以此教育孩子戒驕戒躁、永無止境的事物規(guī)律。

在比賽中，無論成績好壞，請想想：每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，需要漫長的等待。不要看著別人怒放了，自己的那棵還沒有動靜就著急，相信是花都有自己的花期，細心地呵護自己的花慢慢的看著長大，陪著他沐浴陽光風雨，這何嘗不是一種幸福。

相信孩子，靜等花開。也許你的種子永遠不會開花，因為她是一棵參天大樹。