相信很多家長(zhǎng)都有讓孩子練字控筆訓(xùn)練的時(shí)候，這個(gè)過程對(duì)于孩子來說是非常枯燥的，但是如果不進(jìn)行訓(xùn)練的話，在剛開始寫字的時(shí)候會(huì)顯得非常困難，一旦養(yǎng)成壞習(xí)慣就不好糾正了。

孩子練字控筆訓(xùn)練有用嗎

1.提升孩子專注力。

2.激發(fā)孩子練字興趣。

3.控筆不僅適合孩子為寫字打基礎(chǔ)，糾正握筆錯(cuò)誤，更適合成人提升整體字形。

4.控筆訓(xùn)練可以提升身體的協(xié)調(diào)能力，并且在練習(xí)的過程中還能逐漸提高寫字的速度。

5.認(rèn)識(shí)數(shù)字與排序。

6.數(shù)字書寫練習(xí)。

7.控筆訓(xùn)練，在練習(xí)運(yùn)筆的同時(shí)，還會(huì)提升專注力，視覺發(fā)育，大腦發(fā)育，手眼協(xié)調(diào)，總之好處多多。

控筆訓(xùn)練的好處和壞處

好處：控筆訓(xùn)練可以提升身體的協(xié)調(diào)能力，并且在練習(xí)的過程中還能逐漸提高寫字的速度。不同的握筆姿勢(shì)會(huì)對(duì)寫字的速度以及字體形狀產(chǎn)生一定的影響，而控筆訓(xùn)練就是在練習(xí)運(yùn)筆的同時(shí)，還要準(zhǔn)確的表達(dá)出一個(gè)字當(dāng)中的筆畫或筆法，按照這種方法堅(jiān)持練習(xí)，可以快速提升字的美感以及寫字的速度。

壞處：如果沒有一定的控筆能力，寫字是很容易出亂子的，無法準(zhǔn)確表達(dá)筆畫或者筆法。比如：不該出鋒的地方出鋒，該寫直的寫彎曲，該傾斜的寫平了，該垂直的寫斜了。

書法學(xué)習(xí)中練控筆到底有多大作用

（一）執(zhí)筆的動(dòng)作規(guī)范。執(zhí)筆其實(shí)無定法，以舒服、實(shí)用、自由、靈活為主，總之可以最精準(zhǔn)有效的實(shí)現(xiàn)“心手合一”為最高準(zhǔn)則，無論大字小字，都便于使橫豎撇捺點(diǎn)畫線條的書寫效果得到最理想的發(fā)揮。

（二）運(yùn)筆的技能強(qiáng)化。如果說執(zhí)筆是靜態(tài)穩(wěn)定的，運(yùn)筆則是動(dòng)態(tài)變化的，指揮協(xié)調(diào)的難度更多一些，實(shí)踐性也更強(qiáng)一些。因此執(zhí)筆可以調(diào)教定型，而運(yùn)筆必須靠練。一是提升線條的質(zhì)感?？梢韵韧ㄟ^畫圈、連線、轉(zhuǎn)弧等線條練習(xí)來把握運(yùn)筆與點(diǎn)畫之間的關(guān)系。

而后通過深入的臨摹練習(xí)，去體悟總結(jié)藏露、提按、使轉(zhuǎn)、挫頓、節(jié)奏、速度的技巧，重點(diǎn)對(duì)起筆、運(yùn)筆、收筆等動(dòng)作要領(lǐng)形成理性認(rèn)識(shí)并固化為肌肉記憶?？傊饕颗R摹來強(qiáng)化理性認(rèn)知，靠書寫量度來強(qiáng)化能力。

（三）控筆的理想狀態(tài)。不松不緊、有張有馳、游刃有余、八面出鋒是最佳狀態(tài)。對(duì)于有一定書寫基礎(chǔ)的人來說，筆不能控死，筆死則字僵，寫出來的線條都是機(jī)械生硬而無活力的線條，很多摹作徒有其形表而無其神質(zhì)正緣于此。

控筆也不能太油滑，太放縱隨意雖得其神，易失于巧，有些江湖書法花拳繡腿、牽絲亂繞，亦或入筆無法、信馬游韁，實(shí)質(zhì)上是控制不好筆，也是不可取的。