高中三年的學(xué)習(xí)，都想努力考個(gè)好大學(xué)，上個(gè)一本重點(diǎn)院校，但是不是每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)，對(duì)于文化課成績(jī)不是很理想的孩子來(lái)說(shuō)，選擇藝考也是一種方法，喜歡畫畫的孩子，就可以參加美術(shù)藝考。

美術(shù)生藝考多少分可以上一本

美術(shù)藝考大多數(shù)省份一本的分?jǐn)?shù)線在450分左右，比如中央美術(shù)學(xué)院，文化分通常需要在470以上左右。美術(shù)藝考專業(yè)成績(jī)230分以上，美美術(shù)藝考文化課成績(jī)不少于380分，美術(shù)藝考走二大學(xué)本科有希望。若美術(shù)藝考要走一本，必須二項(xiàng)各加10分，才能達(dá)到門坎。

一般的一本藝術(shù)類大學(xué)必須專業(yè)排行中等水平，美術(shù)藝考生的文化藝術(shù)貼近350基本就能穩(wěn)妥了，同樣專業(yè)排行下美術(shù)學(xué)院則需要350之上上，重點(diǎn)一本在同等專業(yè)排行下必須400到450不一。不一樣省區(qū)針對(duì)藝術(shù)生的錄取分?jǐn)?shù)線也有不同的規(guī)定。

美術(shù)生想要穩(wěn)上一本，分?jǐn)?shù)最好能夠達(dá)到500以上。美術(shù)聯(lián)考多少分能上一本也要看不同學(xué)校的專業(yè)的規(guī)定，不同省份的分?jǐn)?shù)線不一樣，不同專業(yè)的分?jǐn)?shù)線也不一樣。

美術(shù)生提高專業(yè)課成績(jī)的方法

1、正確觀察可提升畫面表現(xiàn)力：提升造型觀察能力是一門要求眼、手、腦高度統(tǒng)一的,技術(shù)性強(qiáng)的學(xué)科，針對(duì)這一要點(diǎn)，首先就要進(jìn)行有效的觀察，也就是觀察對(duì)象的同時(shí)要結(jié)合思考加以運(yùn)用；

2、超量臨摹可突破原有畫面狀態(tài)：開始臨摹的階段，技巧和筆法的范圍可稍寬，因?yàn)樽鳟嬚咭粫r(shí)還不清楚那一種風(fēng)格適合自己，在不斷的臨摹練習(xí)過(guò)程中，慢慢就會(huì)領(lǐng)悟到適合自己技巧和筆法；

3、直接輔導(dǎo)可加快畫面操作進(jìn)度：美術(shù)高考中素描是一門操作性很強(qiáng)的學(xué)科，要求考生在限定時(shí)間內(nèi)表現(xiàn)造型達(dá)到素描考試的滿意效果，這就需要培養(yǎng)自己在平時(shí)習(xí)慣于限定的時(shí)間內(nèi)穩(wěn)定發(fā)揮并完成。

美術(shù)生怎樣提高文化課成績(jī)

1、充分利用有效時(shí)間復(fù)習(xí)

高三的復(fù)習(xí)時(shí)間是很緊張的，家長(zhǎng)學(xué)習(xí)美術(shù)又占用一定的時(shí)間，復(fù)習(xí)文化課的時(shí)間就更少了，這就要求孩子在有效的時(shí)間充分利用。

2、強(qiáng)化文化課必考知識(shí)

考試都是基礎(chǔ)分占60%以上，只要掌握了文化課必考基礎(chǔ)知識(shí)，那么，文化課分?jǐn)?shù)就一定不會(huì)太低。

3、文化課考試應(yīng)試技巧

美術(shù)生大都缺乏考場(chǎng)應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常缺席期中考試，期末考試等大型考試，在沖刺文化課分?jǐn)?shù)時(shí)，考生就應(yīng)該掌握考試應(yīng)試技巧，包括解題技巧，遇到難題該如何應(yīng)對(duì)技巧等等。

4、專項(xiàng)練習(xí)高考真題

在文化課備考階段，考生必須強(qiáng)化考試重點(diǎn)，把握命題趨勢(shì)，專項(xiàng)訓(xùn)練做題能力，同時(shí)強(qiáng)化練習(xí)高考真題，從做題中找出知識(shí)盲點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。

5、通徹高考藝考政策

在備考文化課的時(shí)候，最重要的一點(diǎn)還是必須了解藝考生高考政策，同時(shí)藝考生必須知道填志愿的技巧，及時(shí)了解高校信息。

6、調(diào)整備考階段心態(tài)

在沖刺文化課階段，心態(tài)是很重要的，有些考生平時(shí)考試分?jǐn)?shù)非常好，但到考試，由于心態(tài)不好，常?？嫉梅浅２睿虼?，在備考中應(yīng)該把調(diào)整心態(tài)提上議程，以一種輕松的心態(tài)，備戰(zhàn)文化課，輕松上考場(chǎng)!