孩子進(jìn)入大學(xué)，學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)減輕，但專業(yè)課想要學(xué)好并不簡(jiǎn)單，生活中，很多孩子在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)不用心，或不想學(xué)，出現(xiàn)厭學(xué)掛科等現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，正確引導(dǎo)孩子。

大學(xué)生掛科家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

分析原因：首先，需要分析孩子掛科的原因。是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不夠努力，還是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，或者是課程難度過(guò)高？只有找到了問(wèn)題的根源，才能有針對(duì)性地改進(jìn)。

制定計(jì)劃：制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、復(fù)習(xí)進(jìn)度等。這有助于提高學(xué)習(xí)效率，減少掛科的風(fēng)險(xiǎn)。

注重方法：學(xué)習(xí)不僅需要努力，更需要正確的方法。引導(dǎo)孩子嘗試使用一些有效的學(xué)習(xí)方法，例如思維導(dǎo)圖、記憶宮殿等，提高學(xué)習(xí)效果。

讓孩子自己設(shè)定目標(biāo)：讓孩子認(rèn)識(shí)到掛科是非常不可取的行為，告訴其未來(lái)影響的嚴(yán)重性，激發(fā)其自尊心；然后人為的要求針對(duì)掛科科目進(jìn)行自習(xí)，不能呆在宿舍學(xué)習(xí)，最好找一個(gè)要好的朋友一起學(xué)習(xí)；最后一定要鼓勵(lì)孩子，設(shè)定目標(biāo)就要全力完成，暫時(shí)失敗不可怕，可怕的是失敗不敢爬起來(lái)。

培養(yǎng)時(shí)間管理能力：如果是因?yàn)闀r(shí)間管理的問(wèn)題，家長(zhǎng)可以教給孩子一些有效的時(shí)間管理技巧，比如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間等。

建立正確的心態(tài)：家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子，失敗并不可怕，關(guān)鍵是要從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷提高自己。同時(shí)，也要鼓勵(lì)孩子保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，不要因?yàn)橐淮蔚氖【蛯?duì)自己失去信心。

大學(xué)孩子天天玩游戲不學(xué)習(xí)怎么引導(dǎo)

1、父母要保持一定的清醒，不要不問(wèn)青紅皂白就去辱罵、毆打孩子，父母要學(xué)會(huì)去和孩子談話、交流，看看孩子是因?yàn)槭裁丛虺撩杂螒颉?/p>

2、父母要學(xué)會(huì)給孩子提供一定程度的資源，讓孩子把自己的世界給拓展開(kāi)，這樣就不會(huì)老是沉迷于游戲當(dāng)中了。

3、引導(dǎo)孩子安排自己每日的計(jì)劃任務(wù)，造成沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因之一還是因?yàn)樘^(guò)于無(wú)聊、孤單，因此家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子給自己安排一些任務(wù)，哪怕是打掃一下宿舍，寫(xiě)作、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、圖書(shū)館看看書(shū)、和同學(xué)一起聊聊天等。

4、幫助孩子明確人生奮斗目標(biāo)。家長(zhǎng)可以協(xié)助孩子制定具體的學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)，教導(dǎo)孩子向善向上，激發(fā)孩子頑強(qiáng)的進(jìn)取心，從而摒棄網(wǎng)絡(luò)游戲。加強(qiáng)與孩子所在學(xué)校溝通交流?？梢苑e極向孩子的老師、輔導(dǎo)員等了解情況。

5、多勸導(dǎo)孩子。孩子上大學(xué)沉迷游戲作為父母，我們應(yīng)該耐心勸導(dǎo)他，給他分析大學(xué)課程的重要性，學(xué)好自己的專業(yè)對(duì)他以后出去社會(huì)找工作也有幫助，告訴孩子文憑對(duì)工作的重要性。

大學(xué)孩子厭學(xué)要輟學(xué)，家長(zhǎng)一定要慎重考慮

常常勸導(dǎo)孩子。假如心理很健康的話，這種只能是做家長(zhǎng)的，平時(shí)不要給孩子太大的壓力，能夠常常勸導(dǎo)孩子?？墒羌偃邕€不照樣做，堅(jiān)持退學(xué)，也不要過(guò)多干涉。不然孩子的逆反心理會(huì)更加激烈。

不要太逼孩子。假如實(shí)在是讀不下去，建議休學(xué)，做一個(gè)緩沖的時(shí)刻，想讀了再去讀，沒(méi)有必要逼孩子。告知孩子，能夠先去找份作業(yè)，換一換心情，不可在家里宅著，這會(huì)讓孩子煩悶，作業(yè)相當(dāng)于做一個(gè)戶外活動(dòng)，能夠協(xié)助孩子想明白很多事。

培養(yǎng)興趣愛(ài)好。鼓勵(lì)孩子開(kāi)展自己的興趣愛(ài)好，讓他們?cè)谧约合矏?ài)的領(lǐng)域里找到趣味和關(guān)注點(diǎn)，增強(qiáng)自信和動(dòng)力。

引導(dǎo)孩子正確看待學(xué)業(yè)。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子正確看待學(xué)業(yè)，讓他們明白學(xué)業(yè)在人生中的重要性。同時(shí)，也要讓孩子明白，大學(xué)是一個(gè)重要的階段，對(duì)于未來(lái)的發(fā)展和成長(zhǎng)有很大的影響。

幫助孩子解決問(wèn)題。如果孩子遇到了困難或問(wèn)題，家長(zhǎng)可以幫助孩子解決問(wèn)題。例如，如果孩子遇到了學(xué)習(xí)上的困難，家長(zhǎng)可以幫助他們尋找合適的學(xué)習(xí)方法；如果孩子遇到了人際關(guān)系問(wèn)題，家長(zhǎng)可以幫助他們學(xué)會(huì)如何與人相處。