孩子進入大學后，學習任務相對減輕，孩子又更多的時間發(fā)展自己的興趣愛好，然而生活中，很多孩子卻在大學出現(xiàn)厭學，不想學習的現(xiàn)象，這令家長們十分困惑，不知該如何開解孩子。

大學不想上學了怎么辦

找到孩子不想上學原因，家長在發(fā)現(xiàn)孩子不想上學的時候，一定要抑制住自己的情緒，坐下來心平氣和地與孩子溝通。了解孩子的內(nèi)心想法，弄清事情的前因后果，然后與他共同分析，找到解決問題的最佳方案。

和孩子老師溝通一下，如果孩子比較內(nèi)向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學校的原因，家長可以和孩子的老師聯(lián)系一下，問一下孩子在學校的最近表現(xiàn)，不去學校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學校的問題。

改善環(huán)境，愉悅心境。要改變孩子對生活的態(tài)度、對學習的認識，首先就必須要改善他們所處的環(huán)境。一個好的環(huán)境需要社會、家庭、學校之間相互配合。社會的鼓勵、家長的關懷、教師的重視、同學的友好都有利于營造一個重學、樂學的氛圍，消除厭學學生的不良情緒。

培養(yǎng)興趣，樹立信心。興趣是最好的老師，厭學孩子對自我價值有了新的認識后，隨即就要開始自我實踐，這種嘗試結果的好壞是他們能否我徹底轉變自己的關鍵。要盡量創(chuàng)造環(huán)境，讓厭學的孩子在實踐中培養(yǎng)興趣，品嘗到學習的成功感和趣味感，并逐步養(yǎng)成良好的學習習慣和正確的學習方法。

大學孩子厭學的原因

失去學習的目標感

進入大學后，許多學生容易迷失方向，不知道自己的學習目標是什么。在中學時期，學生的學習目標往往是考入理想的大學或獲得高分。但是在大學，學生們不再面臨一個共同的、清晰的目標，而是需要自己尋找學習的意義和價值。

缺乏個性化教學

許多學校的一些教育體系是規(guī)則化的，缺乏個性化的教學。這意味著學生必須跟隨整個班級的步伐前進，而沒有機會針對他們自己的需求和興趣進行學習。這容易讓這些大學生感到無目標、無所適從和失落。

自我動機不足

一些大學生發(fā)現(xiàn)自己在缺乏動機的情況下完成學業(yè)。他們可能無法找到與他們正在學習的學科相關的興趣，并因此感到無趣乏味。缺乏動機可能還表現(xiàn)為懶惰或疲倦。

學習方法不當

大學課程以深度、廣度和難度都大大超過中學，需要學生具備自主學習能力和高效學習方法。然而，很多學生缺乏自學的能力和良好的學習方法，面對大量的課業(yè)壓力，往往感到束手無策，無從下手。

大學孩子不喜歡自己的專業(yè)，不愿意學習，怎么辦

第一，轉專業(yè)

根據(jù)各校的規(guī)定，每個學校都有轉專業(yè)的政策。以我校為例，一般會在進校后一學期結束開始轉專業(yè)的工作。一般情況是學生提出申請，接收學院考核，如果通過了考核就可以選擇自己喜歡的專業(yè)。

第二，輔修第二學位

如果錯過了轉專業(yè)的時間，那就只有選擇自己喜歡的第二學位攻讀，這樣相當于大學四年學了兩個專業(yè)，畢業(yè)的時候可以獲得雙學位。有些單位將雙學位等同于碩士待遇。

第三，跨專業(yè)考研

跨專業(yè)考研的時候，同學們一定要選擇一個自己感興趣并且發(fā)展前景好的專業(yè)?？鐚I(yè)考研的難度是比較大的，如果確定跨專業(yè)考研之后，一定要做好充分的準備。