學好歷史可以讓孩子更加了解我們的國家，但是初三的學習任務又比較重，孩子沒有太多精力來學習歷史。首先要掌握歷史的根源，了解歷史并通過探討來仔細研究歷史中所發(fā)生的事物及人物的背景是否真實，然后再加以背誦、默寫歷史的過程以及發(fā)展。

初三歷史怎么提高成績

1.如果基礎不好的話，首先建議孩子先對三年學的歷史中找到一條歷史線，比如以時間軸為例的大事件歷史，一般在每本書后面的附錄有。這個很重要也比較基礎，因為他構建了孩子對三年歷史學習甚至以后歷史學科學習的一個框架。這個框架形成了對后面知識的查漏補缺很有幫助，因為它不會讓孩子在很多不同歷史事件中感覺頭腦發(fā)昏，而是有一個大概準確的思路。

2.基礎框架構建好了。一般每章老師都有發(fā)知識點歸納總結，老師沒發(fā)的話可以讓孩子去網(wǎng)上下載，這類資料很多，但是基本上都大同小異，所以沒必要去花錢買一些資料。把總結的知識點過一遍，所有知識點過完以后就會發(fā)現(xiàn)孩子的這個框架已經(jīng)有了一定知識填充。

3.建立興趣。孩子在初三的學習時，只有有興趣，才會主動去學習、去記憶，而且初三的同學想要取得一個好的歷史成績，那么一定需要去花費一定時間去背誦，當孩子有興趣學習歷史，那么在背誦歷史知識時就不會感覺到疲勞，而且對孩子在學習歷史知識的效率也會得到提升。

4.掌握有效的記憶方法。初中歷史知識的重要特點是需要記憶的人名、地名，年代，去掉這些就不會成為歷史。學習歷史，記住名字、地點和年代是一項必不可少的基本技能，需要艱苦的努力，而不僅僅是死記硬背。

5.學歷史，背誦是基礎，但背誦一定要講究方式方法。按照時間線是一種方法，也可以利用思維導圖去畫出每個歷史時期的歷史時間導圖，或者每節(jié)課程的思維導圖，把重點關鍵詞都找出來，一張思維導圖就是一節(jié)課，這樣記憶起來也非常的方法，只要看著那些關鍵詞基本上就能復述整節(jié)課的內容。思維導圖具有發(fā)散和聚合功能，用來讓孩子記憶是非常好的工具。

初三歷史如何進行系統(tǒng)的學習

掌握歷史的事件要點

歷史事件要記住的要點，一般有四個。第一個是時間。第二個是地點。第三個就是人物。第四個就是所發(fā)生的事情。而事情呢，包括原因，還有經(jīng)過，最后是結果。把事情連起來想，學看在歷史中找規(guī)律和脈絡非常重要。

基礎的東西牢固掌握

要想提高歷史成績，還得把課本上那些基礎的東西牢固掌握，并會靈活運用。

現(xiàn)在的歷史不同于過去，單純的背誦記熟就能拿不錯的成績，現(xiàn)在的歷史題綜合性，靈活性都比較強，有些題目需要綜合判斷分析后才能回答。所以，平時可以讓孩子做一做這方面的題，練習一下答題技巧和綜合運用能力。這方面的輔導資料很多，您可以讓孩子自己去書店挑選適合自己的。

學會思考，融會貫通

在上課的時候，要學會思考，這樣在考試的時候才能夠融會貫通?？荚囶}型大概是選擇題、判斷題和問答題這幾個模塊，在上課的時候，你可以猜測下今天講的應該會出現(xiàn)在哪個模塊里。

多看課本

讓孩子每天都要抽時間看課本，不要想著是在看書，可以把它當作故事，當故事看有趣味性，不知不覺中東西就記住了。凡是老師強調的重點難點、考點，都要著重記憶，什么地方考試幾率小或者不考試，就當作識記部分，了解一下，節(jié)省時間，減少不必要的浪費。

適當?shù)木毩曨}必不可少

對于應試教育，做題的效果誰用誰知道，但是要盡量避免題海戰(zhàn)術。的確題海戰(zhàn)術能很大程度解決你成績差的問題，但也想拿高分你的理解能力也是必不可少的，這在題海里是很難找得到的。

要讀和記教材中的章節(jié)目錄

要對教材中的重點內容要進行字斟句酌地推敲和理解，明確教材中所含的主要觀點以及說明這些觀點的失事，了解知識在教材中的地位；在閱讀時要把相近、相似的歷史事或歷史現(xiàn)象進行比較、鑒別，找出差異，并分析原因，并且做好讀書筆記，把動口、動腦、動手結合起來，從而達到準確歷史知識的目的。

寫考后記的習慣

考卷拿到手后，常常見到一些同學，只注重考卷上的分數(shù)，得了高分就興高采烈，得了低分則悶悶不樂，有的竟把考卷扯得粉碎或揉成紙團。后來，他們發(fā)現(xiàn)，很多考題是以前考過的題，或者略作引申，相差無幾看起來似曾相識，做起來照樣出錯。學生應對每次考試進行認真總結。

孩子歷史成績差怎么提升

1、抓住書本框架，背熟目錄和小標題。因為每一本歷史書都是按照一定的次序和規(guī)律編排的。我們接受的不是零散的知識點而是知識的整體，背熟目錄才能準確把握歷 史發(fā)展的線索，建立知識點之間的深入聯(lián)系，為知識的遷移和活用奠定基礎?？紙龃痤}時，才能做到大跨度和宏觀概括，盡量避免因遺漏觀點而失分。

2、注重整理筆記，抄錄梳理。我沒有單獨的歷史筆記本，因為我覺得把筆記記到書里是最好的，方便和課本知識緊密聯(lián)系。我把幾本參考資料的延伸知識或者精辟見解 都抄錄在書中，翻閱課本時也會一起復習。這樣在考試中你的歷史語言表達會更加完善和專業(yè)，且涉略面和跨度也更廣，進而得分更高。

3、不放過任何角落。大字小字一起看，還有批注，插圖及其說明等。還要適度涉及未列入大綱的內容。因為試題超綱現(xiàn)象常有發(fā)生，比如今年廣西歷史選擇題就把大部分考生弄得措手無策。

4、上課認真聽講，回家好好復習，仔細對待每一場考試，歷史成績就會穩(wěn)步提升。

孩子歷史成績差的原因

1、知識難度增加

一方面是從初中到高中，知識的深度和難度有所提高，在初中時，知識主要以記憶為主，很多知識記住就能考一個好的分數(shù)。但是在高中，知識主要以理解為主，如果不理解材料要表達的知識點，就不能正確或者說準確回答問題。

2、對歷史不感興趣

一方面是學生對歷史沒有興趣，要知道興趣是最好的老師，如果學生對歷史投入了興趣，自然就會花更多的時間和精力去學習歷史，也就容易學好歷史了。

3、學習方法不對

孩子學習成績不好，記憶力差，是因為沒有掌握對學習方法。死記硬背只適合于短時記憶，記憶效率低，維持時間短，同學們想要高效率，就一定要講究記憶。