越到中考的時(shí)候，有些孩子就是越害怕，甚至有些學(xué)生不愿意參加中考，當(dāng)家長(zhǎng)面對(duì)這樣的情況時(shí)，家長(zhǎng)不要緊張擔(dān)心，這都是很正常的情況，要及時(shí)采取正確的措施引導(dǎo)孩子，幫助孩子緩解心理壓力，不再懼怕考試。

孩子不參加中考怎么辦

不要生氣，不要發(fā)脾氣，不要急著否定孩子。先了解孩子的想法，問(wèn)問(wèn)他為什么想放棄，放棄之后有什么計(jì)劃，了解孩子產(chǎn)生這種想法的來(lái)龍去脈。

如果是因?yàn)橹锌級(jí)毫μ螽a(chǎn)生了逃避心理，一定要鼓勵(lì)他信任他，但不要說(shuō)“希望你能考上重點(diǎn)高中”這樣的話，孩子自己想考和你想讓他考是兩個(gè)概念。最好是能陪孩子把基礎(chǔ)知識(shí)理一遍，清楚的知道弱點(diǎn)在哪里就按部就班的安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，不要因?yàn)楹⒆拥闹R(shí)缺漏很多發(fā)脾氣，這個(gè)時(shí)候孩子壓力也很大。

對(duì)于孩子的興趣，不反社會(huì)反道德，還是要尊重的，課余時(shí)間也可以允許孩子去發(fā)展自己的興趣，當(dāng)然也要看以下家庭的經(jīng)濟(jì)能力，鼓勵(lì)孩子發(fā)展興趣，但也要告訴孩子家里的經(jīng)濟(jì)狀況，經(jīng)濟(jì)方面不要太慣著孩子。

針對(duì)孩子不參加中考的情況，家長(zhǎng)需要從家庭教育、學(xué)習(xí)方法、心理調(diào)適以及時(shí)間規(guī)劃等方面出發(fā)，提供幫助和指導(dǎo)，幫助孩子穩(wěn)定情緒，正確認(rèn)識(shí)中考的重要性和必要性，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，大力推動(dòng)孩子向成功的方向前進(jìn)。

面對(duì)孩子沉迷游戲，連中考也沒(méi)參加的情況怎么辦

1、能否明年重新參加中考，或者去讓孩子讀技校。既然孩子已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了中考，就不要再對(duì)孩子有過(guò)多的責(zé)備，因?yàn)榇藭r(shí)責(zé)備已經(jīng)是于事無(wú)補(bǔ)，過(guò)多的責(zé)備只會(huì)加強(qiáng)孩子的逆反心理，讓孩子更加和父母對(duì)著干。

此時(shí)的家長(zhǎng)最應(yīng)該做的，就是思考孩子接下來(lái)該怎么辦。沒(méi)有參加中考的孩子，未來(lái)大致有三種發(fā)展方向。一是出社會(huì)打工，二是選擇次年重新參加中考，三是到技校念書(shū)。

2、家長(zhǎng)從小對(duì)孩子太過(guò)溺愛(ài)導(dǎo)致孩子越來(lái)越驕縱?，F(xiàn)在的孩子都是父母手心上的寶兒，但是愛(ài)孩子的同時(shí)，要給孩子灌輸一定的生活、學(xué)習(xí)道理，孩子的身心才能同時(shí)健康成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)能嬌慣孩子一時(shí)，卻不能嬌慣孩子一世，孩子長(zhǎng)大了，始終要靠自己過(guò)生活。如果家長(zhǎng)在孩子小時(shí)候過(guò)于嬌慣他，就容易造成孩子嚴(yán)重的依賴性，覺(jué)得自己什么都不用做，就能過(guò)上好的生活，最終只懂得吃喝玩樂(lè)，而不知道如何創(chuàng)造價(jià)值。

3、面對(duì)孩子的威脅家長(zhǎng)不知如何處理，只是一味退讓。家長(zhǎng)面對(duì)孩子的叛逆，一般有兩種極端的處理方式。一是雷厲風(fēng)行地把孩子一切不好的習(xí)慣全部斷掉，一是無(wú)休止的退讓，孩子想干什么就什么。

大部分的家長(zhǎng)，都會(huì)采取一味退讓的方式來(lái)應(yīng)對(duì)孩子的威脅。孩子都是十分機(jī)靈的，知道威脅對(duì)父母管用，每次父母想要管自己的時(shí)候，就會(huì)一而再再而三地使用威脅的手段。

孩子快要中考了，不想學(xué)習(xí)要怎么引導(dǎo)

1、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。很多孩子厭學(xué)可能是由于沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。生活在一個(gè)經(jīng)常發(fā)生糾紛的家庭，孩子會(huì)心事重重，而無(wú)力顧及功課。家庭安全感能使孩子產(chǎn)生愉快體驗(yàn)，對(duì)學(xué)習(xí)自然也充滿信心。家長(zhǎng)應(yīng)有意識(shí)地給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、幫助孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。有些孩子厭學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目標(biāo)不清晰，學(xué)習(xí)目的不明確，認(rèn)為學(xué)習(xí)是沒(méi)有用的，所以就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，作為家長(zhǎng)和老師我們需要幫助孩子明確學(xué)習(xí)的重要性，幫助孩子樹(shù)立目標(biāo)，描繪將來(lái)的美好生活，這一切都可以通過(guò)好好學(xué)習(xí)來(lái)改變，有目標(biāo)才有動(dòng)力，孩子才能好好學(xué)習(xí)。