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小升初語文閱讀理解答題技巧

時間:2024-08-21 14:26閱讀數(shù):277

小升初語文閱讀理解可以通過多讀、多練來提高自己的閱讀能力和答題水平。多讀一些優(yōu)秀的文章和書籍,可以豐富自己的知識儲備和閱讀經(jīng)驗;多做一些閱讀理解練習(xí)題,可以熟悉題型和答題技巧,提高答題速度和準(zhǔn)確率。

小升初語文閱讀理解答題技巧

1.通讀全文:在閱讀文章之前,應(yīng)先快速通讀全文,了解文章的大意和主題。

2.理解文章結(jié)構(gòu):對于短文,應(yīng)該理解文章的起承轉(zhuǎn)合,找出文章的中心思想。對于長篇文章,應(yīng)該梳理出文章的結(jié)構(gòu),了解文章中各段內(nèi)容的邏輯關(guān)系。

3.抓住關(guān)鍵詞:在閱讀文章的過程中,應(yīng)該抓住關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句,突出文章的重點,準(zhǔn)確理解文章的意思。

4.深入分析細(xì)節(jié):在閱讀文章的同時,也要注意細(xì)節(jié)部分的分析,如情節(jié)發(fā)展、人物性格等,這些細(xì)節(jié)也往往是理解文章的重要依據(jù)。

5.注意排除干擾項:在做選擇題時,應(yīng)該注意排除干擾項,多讀幾遍文章,仔細(xì)對比選項,避免選擇錯誤答案。

6.總結(jié)歸納文章內(nèi)容:文章閱讀完后,應(yīng)該對文章的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納,概括出文章所傳達(dá)的主題或核心思想。

小升初的語文閱讀理解中,怎樣答題才能提高得分率

語文閱讀理解,不管是哪個階段的,答題得高分都是每個學(xué)生的期盼,也是每位家長都期盼孩子能做到的最好結(jié)果。只是閱讀理解得高分,是需要答題者綜合能力達(dá)到相應(yīng)程度才有的結(jié)果。

閱讀理解,不同的文章類型,出題者考察的知識點會有所不同,考察的能力點也會有不同。不過,不管是哪種類型的文章,也都有其規(guī)律。

比如,寫景類文章的閱讀,出題者一般會從寫作順序和寫作思路還有文章結(jié)構(gòu),文章的主要內(nèi)容概括和中心思想,還有口味文章語言及寫作手法等角度出題來考孩子。如果,孩子平時在語文課上或者課外閱讀中將寫景文章的相關(guān)知識點都掌握透了的話,那么在做題時,會通過仔細(xì)審題,判斷出題者考察的是哪方面的知識點或者某一方面的能力,再利用平時訓(xùn)練時積累的解題經(jīng)驗來答題。這樣,有針對性地答題,自然得分提升。

再就是,平時要養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣,表達(dá)認(rèn)真,解題步驟明晰,形成好的答題思維也是取得高分的必要條件??偠灾朐陂喿x理解中取得高分,一定要將解析文章的基本功夯實,這可以通過語文課及課外練習(xí)獲得。

怎樣才能提高語文閱讀理解

1、推薦精讀的方法

家長在指導(dǎo)孩子精讀的時候,先逐字理解,再熟讀句型,然后是表達(dá)手法和作者情感觀點的分析。不管家長的理解如何,在指導(dǎo)學(xué)生精讀的時候,都離不開課本教材的指導(dǎo),家長要去了解單元閱讀訓(xùn)練目標(biāo),根據(jù)單元閱讀的主題,才引導(dǎo)孩子閱讀。

2、讓孩子在書香氛圍中成長

“近朱者赤,近墨者黑”,同樣的從小成長在書香環(huán)境下的孩子,會潛移默化地喜歡閱讀。這里的“書香環(huán)境”,倒不是說給孩子準(zhǔn)備多少本書或者多么好的書房。而是說家庭成員都是從心底里熱愛閱讀的,并且都有閱讀的習(xí)慣,讓孩子覺得閱讀就是很自然的一個日常。此外,圖書館、書店等平時可以多去逛逛,孩子可以結(jié)交到相同閱讀愛好的小伙伴,也能挑選到自己喜歡的書。

3、引導(dǎo)孩子深入思考

家長可以通過一些方式來引導(dǎo)孩子進(jìn)行思考的。比如跟孩子一起做讀書筆記,寫讀后感等。閱讀到精彩之處,可以讓孩子用鉛筆把好詞好句圈劃出來;有感而發(fā)時,還可以直接在書中空白處做批注或者寫讀后感,再分享給爸爸媽媽聽。

4、培養(yǎng)讀善思勤于動筆的習(xí)慣

孩子從小就應(yīng)該養(yǎng)成多讀善思,勤于動筆的讀書習(xí)慣。文章的內(nèi)容是通過語言文字來表達(dá)的。孩子在學(xué)習(xí)中有了疑問,才能產(chǎn)生積極探索解決問題的強烈愿望,才能有所創(chuàng)見。家長對這一點要熱情鼓勵。這種積極的思考,既掌握了課文內(nèi)容,又了解了作者的表達(dá)方法。經(jīng)常引導(dǎo)孩子這樣閱讀,有助于提高孩子韻閱讀能力。

5、有聲朗讀用耳朵仔細(xì)傾聽

很多閱讀理解能力差的孩子身上,如果細(xì)追查以往是否得到過聽覺專注力的培養(yǎng)訓(xùn)練時,答案往往帶有共性,那就是沒有。家長可以對孩子行聽覺專注訓(xùn)練,一種是讓孩子聽別人讀,讀一句復(fù)述一句,這是訓(xùn)練孩子捕捉聲音信號的基本方法,屬于單向輸入訓(xùn)練。另一種方法是自己大聲讀,用自己的耳朵專注聽,當(dāng)孩子能清晰地聽到自己所讀的聲音,并能理解和復(fù)述出原內(nèi)容時,說明雙向輸入訓(xùn)練已經(jīng)起到效果。