初中叛逆期的男孩子不好管教，家長要多些耐心，不要跟他們硬碰硬，自己脾氣暴躁的時候先要冷靜下來，然后再去跟孩子交談，孩子不開心的時候也要能避免說教，溝通是建立在雙方平等、冷靜、尊重的基礎(chǔ)上的，我們不要總是去命令孩子怎么怎么做。

初中叛逆期的男孩子該怎樣去溝通教育

1、了解青春期的特點和孩子的思想。這就要求家長有能力學(xué)習(xí)、看書或上網(wǎng)尋找青春期孩子的特點，或與其他有青春期孩子的父母交流；孩子處于青春期，雖然身體發(fā)育已經(jīng)開始接近成人，但心理還不成熟，很多想法很幼稚，如果家長教育的方法不對，只會讓孩子離父母越來越遠。

2、尊重與鼓勵人格獨立。叛逆期男孩心理上可能會出現(xiàn)變化，家長應(yīng)當(dāng)給予足夠的尊重，尊重其想法自由、人格獨立，以疏導(dǎo)為主，不宜采取過于激烈的嚴(yán)格管教，避免抵觸心理。充分引導(dǎo)叛逆期男孩認(rèn)識叛逆心理的危害，鼓勵其學(xué)會調(diào)節(jié)情緒、控制行為，克服心理障礙。

3、盡量減少指責(zé)和與他爭論的模式。和兒子發(fā)生沖突時，可以深吸一口氣，然后轉(zhuǎn)身離開，在這種退縮的狀態(tài)下處理，也就是說，面對沖突，你應(yīng)該先學(xué)會冷靜自己的情緒。為孩子創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，夫妻關(guān)系一定要和諧。只有父母和睦，孩子才能感受到愛。

與孩子交流時，我們不能再指責(zé)他，想讓他做什么。我們要多聽，多聽聽孩子要說的話，了解孩子的內(nèi)心感受和心理需求。

現(xiàn)如今，孩子早戀已經(jīng)成為了社會的普遍現(xiàn)象，但有些家長依舊無法接受，甚至?xí)扇∫恍┐直┑姆绞?，來制止孩子早戀。但是這樣的教育方式，只會適得其反，嚴(yán)重的還會影響到親子關(guān)系。

發(fā)現(xiàn)初中孩子早戀應(yīng)該怎樣跟孩子溝通

1、穩(wěn)定心態(tài)，正視“早戀”。發(fā)現(xiàn)孩子早戀，我們家長首先要平穩(wěn)心態(tài)，不要過度焦急、上火，也不要對孩子打罵，更不要強行去阻攔拆散二人。

青春期正值叛逆期，越是阻攔越是會激發(fā)孩子的逆反情緒，做出不可挽回的叛逆行為。對早戀的好奇，對親密關(guān)系的渴望，是孩子的成長規(guī)律，我們要尊重孩子，接納孩子會出現(xiàn)青春期悸動的情緒。

2、找到早戀的原因。發(fā)現(xiàn)孩子早戀或者有早戀的苗頭，家長不要著急自亂陣腳，更不要強制干預(yù)阻止。我們應(yīng)該去尋找孩子早戀的原因，找一個合適的時機，比如在看電視的時候，家長可以有意無意的提及戀愛的話題，并心平氣和的的與孩子交流。

3、家長要時刻了解孩子的變化。家長要合理的和孩子做溝通，并且告訴孩子你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)他早戀了，在這個時候千萬不要急于作出反對舉動，家長要清楚的告訴孩子早戀的危害，并且舉例說明，要讓孩子知道早交男女朋友不是錯，錯在沖動不加分析和不了解或交到壞朋友。

無論是你主動找老師還是被動找的在溝通的過程中，你必須充分信任老師。跟老師溝通的一致性最重要的是時間，要提前和老師預(yù)約。家長要抱著交流的態(tài)度去請教。要明確表達自己的想法，要持續(xù)地、連貫地跟老師溝通。家長和老師及時溝通、密切配合，是孩子健康發(fā)展的基礎(chǔ)。下面具體來看看怎樣和老師溝通孩子的技巧。

怎樣和老師溝通孩子的技巧

技巧一：要從內(nèi)心深處尊重老師

通過一些調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生喜歡對任課老師作評論，這是對老師不尊重的表現(xiàn)。每個老師都是愛學(xué)生的，家長要在內(nèi)心深處尊重老師，并且要在學(xué)生面前充分的信任和支持老師，這樣就會使學(xué)生與老師雙方關(guān)系更為密切，更有利于學(xué)生擺正學(xué)習(xí)態(tài)度，消除逆反心理。即使老師確有過失，家長也應(yīng)耐心地做好孩子的思想工作，使孩子理解老師，說明老師的初衷和出發(fā)點是要他進步，這樣有利于孩子接受教育，樹立正確的價值觀。

技巧二：扮演師生間的溝通者角色

家長要認(rèn)真扮演孩子與老師間的溝通者角色。發(fā)現(xiàn)問題要及時與老師溝通，形成合力，不可將問題放著不解決。面談是最好的溝通方式。通過與老師零距離的溝通，讓老師深入了解孩子在家的表現(xiàn)，而家長也應(yīng)從老師口中了解孩子在校的表現(xiàn)，這樣雙方更容易達成共識。也可以通過電話和短信溝通，在你不確定打電話時間是否合適時，短信是個折中的方案，或者也可以通過網(wǎng)絡(luò)視頻、e-mail的形式來聯(lián)系。

和孩子老師溝通和交流方法：1、問孩子的學(xué)習(xí)方法方面，孩子對知識的理解程度、學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的情況；2、問孩子在人際關(guān)系方面的表現(xiàn)情況；3、問孩子在學(xué)校表現(xiàn)的不足之處；4、問孩子的學(xué)習(xí)成績怎樣，還有上課是否專注，課堂紀(jì)律如何等等；5、要對老師的付出表示感謝，感謝老師一學(xué)期以來的辛苦付出。

怎樣和孩子老師溝通和交流

1、問孩子的學(xué)習(xí)方法方面。家長可以問“我家孩子完成作業(yè)的速度和質(zhì)量怎么樣”“測驗結(jié)果好不好”等問題，這些問題都跟孩子的學(xué)習(xí)方法有關(guān)系，老師會根據(jù)自己掌握的情況，告訴你關(guān)于孩子對知識的理解程度、學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的情況，比如做題比較馬虎、寫作潦草、對詞組的理解比較弱等，并會給出相應(yīng)的建議，家長私底下可以針對性地對孩子進行改進教育。

2、問孩子在人際關(guān)系方面的表現(xiàn)情況。社交能力也是求學(xué)期間孩子要重點培養(yǎng)的技能，家長也要通過跟老師交流，了解孩子的性格情況、合不合群、喜歡跟哪些同學(xué)在一起玩、有沒有受到欺負等，順便也可以咨詢老師有沒有什么建議，然后把從老師這邊了解到的情況跟在家時的情況進行比較，可以及時發(fā)現(xiàn)孩子的心理或者性格問題，針對性解決，促進孩子健康成長，成為性格更加健全的人。

3、問孩子在學(xué)校表現(xiàn)的不足之處。老師一般不會主動和家長說孩子的不足之處，除非家長主動詢問。比如前兩天我跟兒子班主任溝通，主動詢問后，老師說孩子應(yīng)該發(fā)展些興趣愛好，每天學(xué)習(xí)很上心、認(rèn)真，但是沒有特別拿得出手的才藝。導(dǎo)致孩子在班會課上沒有可展示的，會對孩子自信心有所影響。

4、問孩子的學(xué)習(xí)成績表現(xiàn)如何。家長可以詢問老師孩子近階段的學(xué)習(xí)成績怎樣，還有上課是否專注；課堂紀(jì)律如何；作業(yè)完成的準(zhǔn)確率如何等。孩子每天在校時間，基本都在老師眼皮子底下，老師是最了解孩子的。

厭學(xué)這種不良情緒應(yīng)該是大多數(shù)學(xué)生會出現(xiàn)的，尤其是初中生，因為這個階段的他們，叛逆心理比較重，而厭學(xué)又是叛逆最主要的特征，所以很容易出現(xiàn)不想上學(xué)的想法。而作為家長一定要堅持好自己的底線，和孩子好好溝通。那么，初中孩子厭學(xué)怎樣跟孩子溝通呢？

初中孩子厭學(xué)怎樣跟孩子溝通

1.注意觀察。首先要注意觀察初中生不肯去上學(xué)的原因是什么，是什么原因引起的孩子不肯去上學(xué)。其次要觀察孩子近段時間的心理波動以及情緒狀況，發(fā)現(xiàn)一些細微末節(jié)和誘發(fā)孩子不愿意上學(xué)的原因，本著發(fā)現(xiàn)問題解決問題的思路，深層次剖析不愿上學(xué)的原因，然后逐步改變孩子不愿上學(xué)的心態(tài)，進而愛上上學(xué)。

2.耐心溝通。初中生出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象，家長應(yīng)該注意跟孩子好好溝通一下，找出孩子厭學(xué)的原因，在根源上解決孩子厭學(xué)的問題。家長在溝通的過程中不要總是埋怨孩子，要適當(dāng)表示對孩子的理解，并且多鼓勵孩子，讓孩子放下內(nèi)心的顧慮，坦誠的與父母交流。家長在引導(dǎo)孩子的時候，一定要有耐心，畢竟孩子的年紀(jì)還小，可能對待很多問題的看法都很幼稚，但是家長千萬不要笑話他們，要耐心的跟他們講明其中的道理。

3.不要一味地講道理。孩子厭學(xué)，家長溝通時并不是一味的跟他講道理，告訴他，輟學(xué)不應(yīng)該或是不上學(xué)會怎樣怎樣，初中的孩子本身處在青春期，叛逆心比較重。溝通時一定要注意方式，比如說他喜歡玩游戲，你可以說：“我覺得你長大后可以做游戲設(shè)計師，這樣就能做出很多好玩的游戲。”你和孩子溝通，要讓他對未來有好奇心，這才是關(guān)鍵點。

4.家長要給孩子講清楚初中要學(xué)習(xí)的重要性，讓孩子重視中考，守住各科成績的底線。家長要讓孩子守住各科成績的底線，這條底線就是最起碼讓孩子在中考的時候即使考不上本地的重點高中也最低能夠考上本地的一所普通高中，這樣的話孩子還有繼續(xù)進入高中考大學(xué)的機會，然后在這個底線的基礎(chǔ)上不斷提高孩子的學(xué)習(xí)成績，這就要求孩子在初一初二的時候成績不能太差，不能有不及格的科目。

對于很多家長來說，他們最怕的事情就是老師叫家長，因為這就表明了孩子在學(xué)校犯了什么錯誤，老師無法解決，所以才會找家長溝通，這時候的家長往往是內(nèi)疚膽怯的，因為誰也不想去聽別人批評自己。那么怎樣跟孩子老師溝通？

怎樣跟孩子老師溝通

1、重視第一次家長會

一般新生入校不久，學(xué)校就會組織第一次家長會，為的是給教師和家長建立一個初步溝通交流的平臺。在這次家長會上，新班主任一般會簡單的介紹自己和班級的情況，這個家長會你一定不能缺席，通過這個家長會，你會對老師氣質(zhì)風(fēng)格有一個總體的評價，等今后具體打交道時會把握好分寸。

2、主動和老師聯(lián)系

發(fā)現(xiàn)孩子成績或其它方面有問題，你可以主動和老師聯(lián)系。如果電話不方便，可以約定老師在他(她)工作不忙的情況去學(xué)校辦公室里面談，談話時，把問題和自己的想法簡單講給老師，不要過多的傾訴自己的不滿和怨憤，多聽聽老師給你的建議。每學(xué)期期中或期末學(xué)校都會召開學(xué)生家長會，散會后，你可以利用這個時間再多和老師聊幾句，千萬不要因為等老師談話的家長多就放棄機會，因為為了開好家長會，班主任一定進行了大量準(zhǔn)備，對每個學(xué)生的情況都心中有數(shù)，但限于時間，很多話不能全部說出。抓住這個時機和老師交流，你會對孩子有一個更全面的了解。

孩子在進入初中以后，會逐漸脫離家長的掌控，他們逐漸擁有了自己的想法和觀念，不想再像以前一樣事事都聽家長的，如果家長不能及時注意到孩子的變化，那么與孩子之間的溝通就會變的越來越不順暢。那么家長怎樣與初中孩子溝通？

家長怎樣與初中孩子溝通

1、與孩子進行一次深入的交談，列舉一下初中可能遇到的困難和初中學(xué)習(xí)的重要性，鼓勵孩子，并表達一下做父母的期望。

2、對孩子的教育盡量是單獨的，談話性的，避免公開的申斥。孩子在十幾歲的年齡，最好面子，也就是自尊心很強。所以對孩子的教育盡量避免在公開場合，尤其是在他的老師和同學(xué)的面前。

3、改變只說不做的教育方式。盡量避免蒼白的說教，而是身體力行，為孩子做出表率。

4、對孩子一定要嚴(yán)格要求，避免在孩子面前過于隨便，保持在孩子面前的威信。