孩子不怕父母打罵，講道理也不聽(tīng)，現(xiàn)在孩子的叛逆心也是越來(lái)越大。所以在孩子不聽(tīng)管教的時(shí)候，我們要端正自己的心態(tài)，不要把孩子當(dāng)孩子看，我覺(jué)得可以和孩子做朋友，走進(jìn)孩子的心里，了解孩子需要什么，為什么會(huì)有這樣的想法，在了解后在去解決問(wèn)題就簡(jiǎn)單很多。

打不怕罵不怕的孩子該如何管教

1、多多了解孩子。在忙于生計(jì)的同時(shí)，家長(zhǎng)一定要抽出時(shí)間來(lái)多了解孩子，與孩子、孩子的老師多多溝通，盡量對(duì)孩子在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)有一個(gè)全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽(tīng)話的時(shí)候，也能比較明白應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子。

2、吸收教育知識(shí)。社會(huì)在變化，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境也在變化，那么教養(yǎng)方式自然也要不斷進(jìn)步。身為家長(zhǎng)，就要責(zé)無(wú)旁貸地主動(dòng)吸收教育新知。在傳統(tǒng)的親子教育方式中，多半是父母用權(quán)威來(lái)教育孩子，而打罵處罰更是權(quán)威教育的重要方法。吸收新知可以幫助家長(zhǎng)跳出自己的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整自己的教育觀念。

3、耐心傾聽(tīng)孩子。如果是氣急攻心的家長(zhǎng)，在面對(duì)不聽(tīng)管教的孩子時(shí)，通常最直接的反應(yīng)就是破口大罵。此時(shí)，建議家長(zhǎng)先冷靜下來(lái)，嘗試著多一分耐心，問(wèn)問(wèn)孩子這么做的原因是什么。

當(dāng)家長(zhǎng)的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問(wèn)題時(shí)，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實(shí)是情有可原的，并且也已經(jīng)釋放掉了很多負(fù)面的情緒。

在管教一個(gè)完全不聽(tīng)話的孩子時(shí)，家長(zhǎng)一定要穩(wěn)定好自己的心態(tài)，千萬(wàn)不要對(duì)他們使用暴力，因?yàn)楸┝χ粫?huì)加重他們的逆反心理，讓情況變得更加糟糕。正確的做法應(yīng)該是，給予他們表達(dá)的機(jī)會(huì)，給予他們正確的引導(dǎo)。那么，對(duì)于完全不聽(tīng)管教的孩子該如何教育呢？

對(duì)于完全不聽(tīng)管教的孩子該如何教育

1.控制自己的情緒

很多家長(zhǎng)在面對(duì)不聽(tīng)話的孩子時(shí)，非常容易動(dòng)怒，對(duì)孩子說(shuō)一些批評(píng)的話，甚是還會(huì)動(dòng)手打孩子，但是這樣做對(duì)孩子的管教沒(méi)有一點(diǎn)用，反而容易讓孩子養(yǎng)成叛逆的心理，跟家長(zhǎng)對(duì)著干。其實(shí)在教育孩子的時(shí)候，家長(zhǎng)要先控制住自己的情緒，保持溫和的脾氣，孩子才能聽(tīng)進(jìn)去家長(zhǎng)說(shuō)的話，其次要判斷孩子的行為到底有沒(méi)有錯(cuò)，不要因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)大意錯(cuò)怪了娃，會(huì)讓孩子內(nèi)心很失落。

2.讓孩子做"選擇題"

當(dāng)我們管教孩子，他們表現(xiàn)出排斥拒絕時(shí)，我們不妨讓他們做選擇，使其主動(dòng)接受指令。不如孩子沉迷玩手機(jī)不愿意寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)可以說(shuō)："現(xiàn)在給你兩個(gè)選擇，要么去寫(xiě)作業(yè)，要么三天內(nèi)不準(zhǔn)玩手機(jī)。"面對(duì)這樣的選擇題，孩子思考一番后，自然會(huì)選擇去聽(tīng)從父母的話去寫(xiě)作業(yè)。畢竟三天不玩手機(jī)，比立刻寫(xiě)作業(yè)還要"痛苦"。給孩子選擇的權(quán)利，他們聽(tīng)從管教時(shí)，只會(huì)抱怨幾句，內(nèi)心不會(huì)出現(xiàn)負(fù)面情緒。

孩子總出去玩，不回家，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)一定要多花時(shí)間關(guān)心和陪伴孩子，多與他們溝通交流，陪同孩子做一些感興趣，有意義的事情，讓孩子感受到家庭的溫暖，同時(shí)，家長(zhǎng)要起好帶頭作用，這個(gè)過(guò)程比較漫長(zhǎng)，家長(zhǎng)要有耐心。那么，不回家的孩子該如何管教呢？

不回家的孩子該如何管教

1、不要試圖控制自己的孩子。很多家長(zhǎng)都想孩子聽(tīng)自己的意志行動(dòng)，想讓他干嘛他就得干嘛。這樣首先對(duì)孩子獨(dú)立性格的培養(yǎng)很不利，而且非常容易引起孩子的反感叛逆。

2、設(shè)身處地的換位想一想。誰(shuí)不是從孩子的時(shí)代過(guò)來(lái)的，想一想自己還是孩子的時(shí)候喜歡做什么，是不是也非常喜歡玩，你那會(huì)玩的時(shí)候父母不讓你玩你心里怎么想的。

3、跟你孩子約定玩的時(shí)間。每次當(dāng)你孩子出去玩的時(shí)候，你先不要自己給孩子規(guī)定玩的時(shí)間，先問(wèn)問(wèn)孩子，你想出去玩多久啊。通常孩子為了讓父母同意自己出去玩，一定會(huì)保守一些，這樣跟孩子約定好時(shí)間之后，讓孩子看表，讓他到時(shí)間自己回來(lái)。

孩子不回家的原因

七年級(jí)的男孩也就是七八歲的年齡，孩子一生中會(huì)經(jīng)歷三個(gè)青春叛逆期，而七歲也就是其中的一個(gè)，這個(gè)期間，孩子會(huì)本能性的說(shuō)不，尤其是男孩子來(lái)證明自己的成長(zhǎng)。孩子可能無(wú)所謂的通過(guò)不來(lái)證明自己的成長(zhǎng)，只不過(guò)苦的是家長(zhǎng)，每天都在愁熊孩子不聽(tīng)話、不學(xué)習(xí)、不寫(xiě)作業(yè)，那七年級(jí)男孩子該如何管教？

七年級(jí)男孩子該如何管教

1、尊重孩子，理性溝通

把那些可聽(tīng)可不聽(tīng)的選擇性建議收起來(lái)，讓孩子自己做主。比如出門(mén)穿什么、今天先寫(xiě)作業(yè)還是先玩，其實(shí)只要孩子覺(jué)得溫度舒適、最后作業(yè)能保質(zhì)保量完成，過(guò)程完全可以交給孩子，這些對(duì)于七年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)非常簡(jiǎn)單。

2、換位思考，用行動(dòng)說(shuō)話

對(duì)于那些必須說(shuō)的話，最好的做法是閉上嘴，用行動(dòng)示范、用任務(wù)吸引、用鼓勵(lì)激發(fā)。我們要求孩子看書(shū)，那我們就拿起書(shū)或者常和他分享你又看了什么書(shū)。我們想孩子做家務(wù)，那么就發(fā)出一個(gè)邀請(qǐng)，尋找一個(gè)助手幫我們完成任務(wù)。

青春期是孩子成長(zhǎng)的重要階段，進(jìn)入青春期的孩子往往也處于叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子的往往比較獨(dú)立和自主，他們不愿意接受過(guò)多的干涉和控制，也更容易沉迷手機(jī)，此時(shí)父母對(duì)孩子的教育方式將對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生重大影響。

青春期的孩子叛逆期如何管教

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，不要急于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，先聽(tīng)一下孩子怎么說(shuō)，讓孩子把內(nèi)心的真實(shí)想法說(shuō)出來(lái)，再給孩子提出自己建設(shè)性的意見(jiàn)。

父母要學(xué)會(huì)和孩子溝通的方法，以啟發(fā)誘導(dǎo)為主，不要總是說(shuō)教，不然容易讓孩子產(chǎn)生逆反的心理，父母盡量尊重孩子，滿足孩子的正當(dāng)要求，不合理的要求也要堅(jiān)決抵制。

父母要注意樹(shù)立孩子的價(jià)值觀，青春期的孩子會(huì)有一段迷茫期，在這段時(shí)期孩子會(huì)有一種茫然而恐懼的心理，既有對(duì)未來(lái)的迷茫又有對(duì)未來(lái)的恐懼，這時(shí)一種很復(fù)雜的心理，這里就需要父母來(lái)合理的引導(dǎo)孩子，為孩子解惑，讓孩子樹(shù)立自己的價(jià)值觀，快速走出自己的青春迷茫期。

父母要對(duì)孩子付出更多的關(guān)愛(ài)，其實(shí)在這一時(shí)期，孩子的內(nèi)心之中更需要父母的關(guān)懷，當(dāng)他們有什么事的時(shí)候更多的會(huì)想到父母，雖然孩子并不想和父母多溝通，多和父母說(shuō)話，這都是因?yàn)樗械礁改竾Z嘮叨叨的很心煩，因此作為父母要適可而止，事情不要說(shuō)了一遍又一遍，這樣就會(huì)好很多。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，不同的孩子在叛逆期表現(xiàn)的行為不同，這與孩子的自身性格和成長(zhǎng)環(huán)境有著很大的關(guān)系，當(dāng)家長(zhǎng)遇到叛逆情緒強(qiáng)烈的孩子時(shí)，要多與孩子溝通，聽(tīng)從孩子的意見(jiàn)和想法，多給孩子自由空間。

對(duì)叛逆的孩子該如何來(lái)溝通

認(rèn)真思考孩子提出的要求，謹(jǐn)慎回應(yīng)。對(duì)孩子提出的要求匆忙答應(yīng)而又反悔，會(huì)讓處于叛逆期的孩子很惱火，更難信任家長(zhǎng)。有些家長(zhǎng)習(xí)慣性否定，再與孩子談判，使孩子一開(kāi)始就與家長(zhǎng)對(duì)立。正確的做法是先告訴孩子我要認(rèn)真考慮一下，然后再以孩子能接受的方式來(lái)回應(yīng)。

重新認(rèn)識(shí)孩子，了解他的世界。家長(zhǎng)往往過(guò)多關(guān)注和督促孩子學(xué)習(xí)，這種單一的溝通無(wú)法讓孩子開(kāi)啟心扉。若要孩子接納，應(yīng)和孩子聊他的生活狀態(tài)、感興趣的事。即使孩子不愿意分享，家長(zhǎng)也應(yīng)支持孩子去做感興趣的事，從而真正了解他的生活狀態(tài)。

對(duì)孩子的期望值不要太高。望子成龍成鳳是家長(zhǎng)的美好愿望，但畢竟對(duì)孩子的教育是個(gè)慢活，大人一定要耐著性子對(duì)他們，切不可大刀闊斧見(jiàn)什么不順眼就砍，要像園丁培養(yǎng)花木一樣，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中對(duì)他們小修小剪小扶持，等到他們逐漸成熟的時(shí)候，就是成龍成鳳的時(shí)候。

多鼓勵(lì)孩子增加他的自信。很多孩子不是因?yàn)樘载?fù)，看不上大人的想法而執(zhí)拗，而是在一些事情上受過(guò)挫折，缺乏自信，又因?yàn)槭茏宰鹦牡内厔?shì)，將自己嚴(yán)實(shí)地包裹起來(lái)，為此我們就要對(duì)癥下藥，慢火煨湯，逐漸幫他們樹(shù)立起自信心，讓他們放心大膽地去嘗試。

十四歲的孩子多處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期孩子的典型表現(xiàn)有情緒不穩(wěn)定，喜歡和父母對(duì)著干，此時(shí)家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)和教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，那么，家長(zhǎng)高如何正確引導(dǎo)這個(gè)時(shí)期的孩子呢？一起來(lái)看看吧！

十四歲的孩子該如何教育引導(dǎo)他

不要直接否定孩子。面對(duì)孩子過(guò)錯(cuò)的思想的時(shí)候，許多家長(zhǎng)一般上來(lái)就批評(píng)孩子，但是卻忽略了孩子的心理感觸。其實(shí)這個(gè)時(shí)候孩子是需要他人去了解她的，而不是對(duì)她的主意進(jìn)行批判。所以家長(zhǎng)不要上來(lái)就企圖改動(dòng)孩子的主意，而是要試著去了解孩子的實(shí)在主意。

多和孩子溝通溝通。家長(zhǎng)要和孩子相互溝通，相互配合，家長(zhǎng)有孩子能夠交朋友，但前提是要相互尊重，活躍溝通，表達(dá)自己的感觸，向?qū)Ψ奖磉_(dá)自己的主意，家長(zhǎng)與孩子理想體現(xiàn)在心里，孩子的心里也有家長(zhǎng)的理想形象，只要兩個(gè)人相互了解，相互認(rèn)同，避免沖突，這些都很重要。

建立典范和演示。我們也能夠經(jīng)過(guò)建立典范和演示，來(lái)影響孩子的行為。我們能夠以身作則，做出良好的典范，讓孩子模仿和學(xué)習(xí)。一起，我們也能夠?qū)ひ捚渌麅?yōu)異的典范，例如優(yōu)異的同學(xué)、成功的運(yùn)動(dòng)員或領(lǐng)袖人物等，讓孩子受到更廣泛的啟示和影響。

設(shè)定明確的規(guī)則和邊界。制定清晰明確的家規(guī)和行為準(zhǔn)則對(duì)于管教孩子非常重要。家長(zhǎng)需要與孩子一起制定這些規(guī)則，并明確告知他們違反規(guī)則的后果。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)持規(guī)則的執(zhí)行，不偏袒、不縱容孩子的錯(cuò)誤行為，讓他們意識(shí)到不聽(tīng)話會(huì)帶來(lái)不良后果。