六年級是孩子小學(xué)學(xué)習(xí)的最后一年，在這一年里孩子的學(xué)習(xí)壓力是很大的，因為小學(xué)生涯即將結(jié)束，他們將要迎來陌生的初中生活，正是因為這種對于陌生環(huán)境的惶恐心理，導(dǎo)致了孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的想法。那么六年級學(xué)生不想上學(xué)了怎么辦？

六年級學(xué)生不想上學(xué)了怎么辦

1、鼓勵孩子給孩子自信

孩子厭學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生，肯定是因為孩子在自信心方面受到了挫折，所以孩子才會變得討厭學(xué)習(xí)。這時我們作為父母應(yīng)該鼓勵我們的孩子，而不是責(zé)備他們，讓他們感到被尊重和理解，感到背后有一種力量在支撐著他們。這個時候，他愿意嘗試自己討厭的東西，然后慢慢改變現(xiàn)狀。所以一定要多鼓勵孩子，你會得到意想不到的結(jié)果。

2、多與孩子交流，認(rèn)真傾聽

作為父母，一定要了解孩子的內(nèi)心想法，這個時候才能解決孩子的問題。和孩子交朋友，交流他們最近的生活和學(xué)習(xí)情況，多一點關(guān)愛。這時，孩子會嘗試和我們交流，和我們談?wù)撍麄儫o法解決的問題。作為父母，我們要知道問題在哪，這樣我們才可以解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。

有時孩子不想學(xué)習(xí)只是潛在原因，背后有許多因素造成，比如學(xué)習(xí)難度大。孩子跟不進(jìn)度。孩子性格自卑、與同學(xué)老師關(guān)系不好等，只有先了解背后的原因，才能得到解決。其實最重要的一點還是父母平常要與孩子多交流，只有這樣，才能及時發(fā)現(xiàn)孩子的心理變化，然后正確應(yīng)對。

六年級孩子不想上學(xué)怎么辦家長怎么開導(dǎo)

1、了解原因。首先要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，父母才能對癥下藥，好好的開解孩子，重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。

當(dāng)然，在這期間，父母可以給孩子請個假，一周也行，或者半個月也行，視具體情況而定，讓孩子好好調(diào)整一下心情，然后再在孩子重新返校前給孩子買點學(xué)習(xí)用品。比如孩子很喜歡的書包，讓孩子保持一個良好的心態(tài)。

2、不要打罵。切忌孩子一說出來不想上學(xué)，父母就開始動手，或者把孩子批評的一無是處。要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會激起孩子的逆反心理，讓孩子對上學(xué)這件事越來越厭惡。所以父母面對這種情況，一定要先保證自己擁有一個良好的心態(tài)。

3、理解孩子的壓力。就像上班一樣，大人偶爾也會產(chǎn)生不用上班就好了的想法，更何況孩子呢。再說現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重，所以父母更要理解孩子。與孩子談話時，盡量與孩子站在一個平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子。而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來能更加輕松優(yōu)秀。

六年級的孩子正處于小升初的關(guān)鍵階段，此時孩子的學(xué)習(xí)壓力比較大，孩子很容易產(chǎn)生叛逆情緒，變得厭學(xué)，不聽話，跟父母做對等等。家長面對孩子不去學(xué)校的情況，打也打了，罵也罵了，但還是不起任何作用。那么，家長到底該怎么辦呢？

六年級男孩不想上學(xué)怎么辦

1、弄清孩子厭學(xué)的原因。一般情況下，孩子是愿意去上學(xué)的，一旦出現(xiàn)厭學(xué)，必然有個原因，要走近孩子，蹲下身來與孩子交流，把厭學(xué)原因弄清楚。孩子在校或許是被欺侮而自己解決不了，或是覺得不被班主任重視，或是學(xué)習(xí)成績一直上不去而恢心等等，弄清原因才好對癥下藥。

2、讓孩子知道學(xué)習(xí)是他自己的事。父母越是強(qiáng)迫他們的孩子學(xué)習(xí)，越可能給孩子創(chuàng)造了拒絕學(xué)習(xí)、反駁父母的機(jī)會。在此時，更不用說孩子會有積極學(xué)習(xí)的動力了。所以，家長要讓孩子明白學(xué)習(xí)是他自己的事情。

3、家長不應(yīng)過分重視孩子的學(xué)業(yè)成績：每個家長都應(yīng)該用共同的心去看待孩子的成就。家長首先不能罵他們。其次，應(yīng)該鼓勵他們，幫助他們分析成績差的原因，幫助他們到正確學(xué)習(xí)方式，并告訴他們，“只要學(xué)習(xí)一直在進(jìn)步，結(jié)果是次要的?！?/p>

4、家長要鼓勵孩子多交朋友。家長可以幫助孩子找一些比較聊得來的同學(xué)，放學(xué)后或者周末可以約同學(xué)們一起玩一會兒再回家，讓孩子和同學(xué)多接觸，孩子也會比較容易交到朋友，融入集體。朋友對于孩子來說是非常重要的，在校的時間里，他有朋友的陪伴和認(rèn)可，課間也可以和朋友一起玩耍，那么，孩子自然會渴望去上學(xué)。

小學(xué)六年級是孩子處于小學(xué)階段的關(guān)鍵時期，是決定孩子能否順利步入初中校園的開始，所以家長要格外重視孩子的學(xué)習(xí)。如果孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的時候，家長要及時疏導(dǎo)，這樣才能幫助孩子順利度過六年級階段。

小學(xué)六年級不想上學(xué)該怎么辦

一、家長應(yīng)學(xué)會誠心與孩子進(jìn)行溝通。孩子年齡雖小但也有自尊心，希望得到家長的尊重和認(rèn)可，家長應(yīng)該學(xué)會和孩子做朋友。如果孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，家長應(yīng)該耐心與孩子進(jìn)行溝通，此舉有利于全方面了解孩子，并能獲得孩子內(nèi)心深處的真實想法。

二、家長應(yīng)適當(dāng)放手多讓孩子去體驗生活。現(xiàn)在大多數(shù)家庭的家境都比較寬裕，孩子從小到大都被家長撫養(yǎng)著、保護(hù)著，很少接觸到生活中的煙火氣，不知道現(xiàn)實生活中的艱難。如果孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，建議家長多帶孩子去艱苦的生活環(huán)境中體驗生活，這樣孩子才會珍惜現(xiàn)在身邊所有。

三、家長應(yīng)多帶孩子去學(xué)校感受濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。實踐證明，優(yōu)秀的人大多都能帶動身邊的人一起變得優(yōu)秀。如果孩子不愛讀書，家長在假期里可以多帶孩子去有名的學(xué)校逛逛，既讓孩子看看優(yōu)秀的人一天都在做什么，也有利孩子感受下名校的學(xué)術(shù)氛圍，更可以激起孩子學(xué)習(xí)的熱情。

四、家長不應(yīng)過分重視孩子的學(xué)業(yè)成績。每個家長都應(yīng)該用共同的心去看待孩子的成就，家長首先不能罵他們，其次應(yīng)該鼓勵孩子，幫助孩子分析成績差的原因，幫助孩子找到正確學(xué)習(xí)方式，并告訴他們只要學(xué)習(xí)一直在進(jìn)步，結(jié)果是次要的。

小學(xué)從三年級開始，學(xué)習(xí)任務(wù)就逐漸加重了，這給那些學(xué)習(xí)不太好的孩子增添了更重的壓力和負(fù)擔(dān)，有可能會因此而產(chǎn)生不想上學(xué)的想法，所以，作為家長要用恰當(dāng)?shù)姆绞?，鼓勵孩子，讓孩子為自己加油，不要放棄，還要引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)上進(jìn)步，增添信心。

三年級小學(xué)生不想上學(xué)怎么辦

1、了解原因，家長首先要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，父母才能對癥下藥，好好的開解孩子，重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。

2、幫孩子樹立信心，孩子厭學(xué)大部分是對自己失去信心。家長看不到孩子的進(jìn)步，時間久了就會導(dǎo)致孩子缺乏自信心。當(dāng)孩子取得一個小小進(jìn)步的時候，家長應(yīng)該及時給予表揚(yáng)和鼓勵。通過這樣的方式來為幫助孩子樹立自信心。

3、與孩子溝通，孩子不想上學(xué)，家長聽了肯定特別生氣，但家長首要的是要控制好自己的情緒，降低自己的焦慮，在情緒穩(wěn)定的情況下與孩子心平氣和地溝通，找出孩子不想上學(xué)的原因，看孩子有什么訴求和苦衷。

4、進(jìn)行正向引導(dǎo)，三年級的孩子其實已經(jīng)有了很強(qiáng)的自尊心和羞恥心，他們害怕在自己的同伴面前丟人。父母可以抓住這一情緒進(jìn)行勸導(dǎo)。

因為面臨著即將到來的中考，所以孩子的學(xué)習(xí)壓力也會大上許多，以至于有些承受能力比較差的孩子，就漸漸出現(xiàn)了不想上學(xué)的想法。面對這種情況，家長一定要穩(wěn)定好自己的心態(tài)，然后采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ龑?dǎo)他們。那么，九年級的學(xué)生不想上學(xué)怎么辦呢？

九年級的學(xué)生不想上學(xué)怎么辦

1、詢問其原因是什么。初三的孩子出現(xiàn)不想上學(xué)是一定會有一些原因的，現(xiàn)在孩子正是處于初三最關(guān)鍵的階段，而且還是青春期的叛逆時期，很多學(xué)生出現(xiàn)不想上學(xué)都是一些很正常的現(xiàn)象，作為家長的我們一定要先幫助孩子解決最根本的問題，首先詢問孩子為什么不想上學(xué)了，找對原因才能對癥下藥。 

2、家長在了解到孩子不想上學(xué)的原因之后，可以和孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ń涣?，也不要給孩子太大的學(xué)習(xí)上的壓力，需要幫助孩子去適應(yīng)初三的學(xué)習(xí)生活，讓孩子能夠在學(xué)習(xí)上有積極性和主動性，我們不要以一種強(qiáng)迫式的行為去強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)，這樣會影響孩子在學(xué)習(xí)上的興趣的，不利于初三孩子去主動學(xué)習(xí)。初三孩子都比較大了，我們家長也需要給孩子比較大的空間，也要孩子可以成長去面對所以即將到來的困難，相信孩子可以做得很好，要對孩子有信心。

3、幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。初三復(fù)習(xí)是一個很緊張的階段，很多初三學(xué)生都很著急，同樣家長也跟著著急。這就可能在心理上為初三孩子造成了壓力。初升高是一個關(guān)鍵的時期，很多初三學(xué)生家長可能已經(jīng)為孩子們做好了打算，告訴孩子們應(yīng)該上哪個高中，甚至以后要考什么樣的的大學(xué)都為初三學(xué)生計劃好了，讓初三孩子有一個自己的想法，為自己樹立一個明確的目標(biāo)才可以，我們做父母的再加以正確的引導(dǎo)，初三學(xué)生才會有一個學(xué)習(xí)動力，才不會產(chǎn)生厭學(xué)情緒。 

4、給予孩子安慰。孩子初三了，學(xué)習(xí)壓力大是很正常的現(xiàn)象，可能很多孩子都是因為自己的一次考試沒有考好，或者是在班級里的學(xué)習(xí)成績跟不上，而出現(xiàn)了錯挫敗的心理導(dǎo)致不想上學(xué)，這個時候家長應(yīng)該給予孩子一些鼓勵和支持，如果父母不能夠用正確的方法對待孩子考試成績的不理想，就可能會使原來就厭學(xué)的孩子對學(xué)習(xí)的希望徹底破滅。家長們正確的做法是鼓勵和安慰孩子，鼓勵是讓孩子建立起信心、重新投入刻苦學(xué)習(xí)的狀態(tài)，安慰是讓孩子平復(fù)心情，擺正心態(tài)，更好的去努力。這樣才能夠穩(wěn)定孩子的心態(tài)，抱證在中考的時候能夠取得一個好的成績。 

不管處于哪個階段的孩子都會產(chǎn)生厭學(xué)的心理障礙，因為學(xué)習(xí)對他們來說是一件非常枯燥的事情，再加上受某些因素的影響，漸漸就會讓他們出現(xiàn)不想上學(xué)的想法。所以作為父母要學(xué)會接納他們這種情緒，然后再做出正確的引導(dǎo)。那么，六年級的孩子不想上學(xué)怎么辦呢？

六年級的孩子不想上學(xué)怎么辦

1.弄清楚孩子不愿意上學(xué)的原因。家長不要一聽到孩子不愿意上學(xué)就雷霆震怒，對孩子批評指責(zé)。每個孩子不愿意上學(xué)的背后都有原因，可能是不適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境，可能是社交能力不行，交不到朋友，感受不到快樂?？赡軐W(xué)習(xí)壓力太大，逃避學(xué)習(xí)。家長要多給孩子一些耐心，了解孩子不愿意上學(xué)的原因，知道了原因，才能對癥下藥。

2.學(xué)會與孩子溝通。溝通，很普通卻也是教育孩子很重要的一門學(xué)問。孩子不愿意上學(xué)，家長一定要和孩子心平氣和的進(jìn)行有效溝通。溝通，是雙方都說話，是一種你來我往的過程，而不是家長單方面的說教式溝通。家長在溝通過程中要慢慢的引導(dǎo)孩子說出自己的想法，并理解孩子的想法。和孩子共同探討怎樣幫助他走出不愿意上學(xué)的困境。一定要注意，有效溝通是為了解決問題，并不是為了說教孩子，所以就算不認(rèn)同孩子的說法也要耐心聽完，再發(fā)表自己的意見，語氣一定要平和，不可產(chǎn)生爭執(zhí)。

3.讓孩子知道學(xué)習(xí)是他自己的事：父母越是強(qiáng)迫他們的孩子學(xué)習(xí)，越可能給孩子創(chuàng)造了拒絕學(xué)習(xí)、反駁父母的機(jī)會。在此時，更不用說孩子會有積極學(xué)習(xí)的動力了。所以，家長要讓孩子明白學(xué)習(xí)是他自己的事情。

4.家長要鼓勵孩子多交朋友。家長也可以幫幫孩子，平時利用接送孩子的機(jī)會和其它家長聊聊天，找一些和孩子比較聊得來的同學(xué)，放學(xué)后或者周末可以約同學(xué)們一起玩一會兒再回家，讓孩子和同學(xué)多接觸，孩子也會比較容易交到朋友，融入集體。朋友對于孩子來說是非常重要的，在校的時間里，他有朋友的陪伴和認(rèn)可，課間也可以和朋友一起玩耍，那么，孩子自然會渴望去上學(xué)。