孩子上初中了，處于叛逆階段，這個(gè)時(shí)期孩子會(huì)變得不想跟家長(zhǎng)多交流，所以這個(gè)時(shí)期正是孩子需要朋友的時(shí)候，學(xué)習(xí)的壓力，成長(zhǎng)的煩惱，都需要依靠朋友來(lái)排解，但是有一部分初中孩子，在這個(gè)時(shí)候人際關(guān)系并不是很好，那么家長(zhǎng)應(yīng)該怎么幫助孩子呢。

初中孩子人際關(guān)系不好怎么辦

1、告訴孩子。要學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，不把自己的意見(jiàn)強(qiáng)加給對(duì)方。在和同學(xué)的交往中，最主要的途徑就是語(yǔ)言交流，有的同學(xué)性格急躁，在雙方語(yǔ)言交流時(shí)，不等對(duì)方把自己的意思表達(dá)完整就急于做出判斷和決定，常常曲解了對(duì)方想要表達(dá)的意思，致使對(duì)方反感。

2、學(xué)會(huì)換位思考。在人際交往中，我們常常需要站在對(duì)方的角度上，設(shè)身處地地替對(duì)方思考問(wèn)題。每個(gè)人都有自己的困難，都有自己面臨的問(wèn)題，你只有站在對(duì)方的角度上，才知道他面臨什么問(wèn)題，需要解決哪些困難，你才會(huì)理解對(duì)方需要什么，排斥什么，從而才不會(huì)說(shuō)他反感的話(huà)、做他討厭的事情。

3、在孩子還小的時(shí)候要教孩子去分享。讓孩子知道良好的人際關(guān)系，分享很重要，當(dāng)給孩子買(mǎi)的玩具或者其他東西，都要記著告訴他，要給自己的好朋友或者弟弟妹妹玩，如果孩子不愿意的話(huà)，要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，告訴他，你是一個(gè)大孩子了，要學(xué)會(huì)分享，這樣，如果對(duì)方有好東西了，也會(huì)讓你玩了，教導(dǎo)孩子進(jìn)行分享。

4、孩子人際關(guān)系不好的情況下家長(zhǎng)要鼓勵(lì)與成長(zhǎng)并存。在任何一個(gè)培養(yǎng)孩子社交能力的細(xì)節(jié)里，鼓勵(lì)都是最好的良藥。當(dāng)然也不能少了家長(zhǎng)的榜樣，家長(zhǎng)的榜樣也是孩子社交能力的一個(gè)基礎(chǔ)，你的一句話(huà)，一個(gè)行為，孩子都會(huì)看在眼里，記在心上。

俗話(huà)說(shuō)“多個(gè)朋友多條路”，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，朋友扮演著很重要的角色，然而很多孩子由于性格內(nèi)向等原因，出現(xiàn)不會(huì)社交，沒(méi)朋友，生活很孤單的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)孩子，幫助孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭交往環(huán)境。

孩子人際關(guān)系處理不好怎么辦

尊重孩子的成長(zhǎng)規(guī)律。在生活中，學(xué)會(huì)放手，讓孩子自己去做，見(jiàn)到熟人時(shí)，可以給孩子介紹引導(dǎo)，如果孩子怯生不愿喊人，也不用刻意強(qiáng)迫，多鼓勵(lì)他，盡量給他表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，每當(dāng)孩子有哪怕是小點(diǎn)的進(jìn)步，都要多多地給予表?yè)P(yáng)。

創(chuàng)設(shè)良好的家庭交往環(huán)境。在家庭中應(yīng)創(chuàng)造一種民主平等、親切和諧的交往氛圍，以父母為中心和以孩子為中心的家庭都是不可取的，父母應(yīng)當(dāng)成為孩子的朋友，要讓孩子敢說(shuō)、愛(ài)說(shuō)，有機(jī)會(huì)說(shuō)話(huà)。家庭中的大小事，孩子要有參與決策權(quán)利。

父母要教孩子學(xué)會(huì)禮貌待人?，F(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)舉止粗魯、沒(méi)有禮貌的人，是很難獲得別人的好感和尊重的，更不會(huì)獲得友誼。因此，父母從小就要教育孩子，平時(shí)要舉止得體，禮貌待人。

父母要讓孩子學(xué)會(huì)感恩。感恩，是一種美德，也是一種非常重要的情感教育，所以，父母要讓孩子學(xué)會(huì)感恩，使孩子懂得，要真誠(chéng)地感謝所有幫助他、愛(ài)護(hù)他的人。例如，父母要讓孩子從心底感激父母的養(yǎng)育、老師的教誨、朋友的幫助，感激生活中所有美好的事物。

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，除了要搞好自己的學(xué)習(xí)外，也要處理好人際關(guān)系問(wèn)題，良好的同學(xué)關(guān)系，不僅能夠幫助孩子成績(jī)進(jìn)步，也能夠幫助孩子形成好的三觀(guān)，然而生活中總有一些孩子不善社交，他們或性格內(nèi)向、或?qū)W習(xí)不好，受到其他同學(xué)的孤立，內(nèi)心十分孤單。

初中人際關(guān)系不好怎么辦

鼓勵(lì)參加社交活動(dòng)：鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校和社區(qū)的社交活動(dòng)，如俱樂(lè)部、團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)等。這些活動(dòng)提供了一個(gè)與同齡人互動(dòng)的機(jī)會(huì)，幫助孩子建立自信和朋友圈。

培養(yǎng)興趣愛(ài)好：幫助孩子找到自己感興趣的事物，并鼓勵(lì)他們參與相關(guān)的興趣小組或課程。這樣可以讓孩子遇到有共同愛(ài)好的人，促進(jìn)交流和建立友誼。

角色扮演和溝通技巧培訓(xùn)：通過(guò)角色扮演和模擬情境的方式，幫助孩子練習(xí)與人交流和相處的技巧。可以教給他們一些基本的溝通技巧，如傾聽(tīng)、尊重他人觀(guān)點(diǎn)、表達(dá)自己的意見(jiàn)等。

提升孩子能力：能力出眾的孩子總是，被很多人圍著轉(zhuǎn)。大家更喜歡，和能力出眾的人交朋友。能力出眾并不單單說(shuō)的是學(xué)習(xí)。還有很多其他方面例如：運(yùn)動(dòng)、關(guān)心別人、做事有條理、幽默等等很多方面。

有不少的初中孩子，在上學(xué)期間最大的煩惱不是學(xué)習(xí)問(wèn)題，而是人際交往問(wèn)題，尤其是女孩子，心思比較細(xì)膩敏感，總是會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑榘l(fā)生矛盾，從而影響兩人之間的關(guān)系。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)初中女生人際關(guān)系不好的時(shí)候，一定要及時(shí)幫助孩子，不要影響到孩子的健康成長(zhǎng)。

初中女生人際關(guān)系不好怎么辦

1、讓孩子真誠(chéng)待人。雖然初中生年齡不大，但是很多人都能夠感受到別人對(duì)自己是好還是壞，懂得待人真誠(chéng)的孩子人緣一定不會(huì)差，畢竟大家也都希望自己能夠交到一個(gè)知心的朋友，而這前提就是自己要懂得真誠(chéng)待人，這樣別人才會(huì)真誠(chéng)地對(duì)待我們，從而獲得一份真正的友誼。

2、說(shuō)話(huà)做事要“三思而后行”，事后要學(xué)會(huì)反省自己。初中生在說(shuō)話(huà)或者做事的時(shí)候，也應(yīng)該學(xué)會(huì)“三思而后行”，這樣能夠謹(jǐn)慎一些，也不那么容易出錯(cuò)，而且大家在事情結(jié)束之后，也應(yīng)該學(xué)會(huì)自我反省。

自己哪些地方做得比較好，哪些地方還有待提高，別人在遇到同樣的情況之后，都是怎么做的，自己也學(xué)習(xí)一下，這樣才會(huì)讓自己的言行舉止更加得體，自然也會(huì)更加討人喜歡了。

3、要多和孩子交流社交情況。經(jīng)常和孩子討論交朋友，以及與他人相處的重要性。當(dāng)自己的孩子向你抱怨他在交往的過(guò)程中遇到問(wèn)題的時(shí)候，要抓住這種機(jī)會(huì)告訴他，你會(huì)幫助他。運(yùn)用良好的方法去與他人溝通。和孩子一同制定一個(gè)目標(biāo)。

人類(lèi)是群居動(dòng)物，所以是離不開(kāi)社交的，因?yàn)橹灰幸粋€(gè)良好的人際關(guān)系，才能在生存競(jìng)爭(zhēng)中存在優(yōu)勢(shì)?？墒巧缃荒芰Σ⒉皇侨巳硕季邆涞模行┖⒆右?yàn)槟承┮蛩?，很少交到知心朋友，讓父母非?？鄲馈?/p>

高中孩子人際關(guān)系不好怎么辦

1、要教育孩子大度一些。自私是交友的一個(gè)主要障礙。如果孩子自私自利，就很難融入別人。每個(gè)人都會(huì)有點(diǎn)自私。但是自私也是有限度的。如果過(guò)于自私，很容易讓人反感。所以，父母要讓孩子大方，學(xué)會(huì)分享，這樣才能更好地交友。

2、鼓勵(lì)孩子關(guān)心幫助別人。讓孩子感受幫助別人關(guān)心別人的快樂(lè)。讓孩子知道，只要你在生活中積極為別人著想。孩子經(jīng)常關(guān)心別人、及時(shí)幫助遇到困難的。就會(huì)容易得到別人的關(guān)注。一旦學(xué)生互相關(guān)心，關(guān)系就會(huì)很密切。

3、學(xué)會(huì)體諒、寬容和理解。每個(gè)同學(xué)都來(lái)自不同的家庭，他們會(huì)有不同的興趣愛(ài)好，性格也可能外向也可能內(nèi)向，生活習(xí)慣也可能大不相同。面對(duì)這些種種問(wèn)題，孩子一定要學(xué)會(huì)體諒、寬容和理解，這樣才能跟大家和睦相處。而遇到小摩擦、小矛盾也是很正常的，只要大家都禮讓一分，矛盾自然就化解了。

4、不能處處以自我為中心。不管做什么事情，總是喜歡以自己為中心的話(huà)，肯定是不行的。人與人交往的過(guò)程中，很多人都是不愿意跟自私自利的人交往的，所以說(shuō)一般自私的人是交不到好朋友的。要想讓孩子的人緣好一些的話(huà)，就得讓孩子從自身開(kāi)始改變，相信自我改變了之后，他們身邊的朋友也就會(huì)變得越來(lái)越多。

孩子不會(huì)處理人際關(guān)系，在學(xué)校里，和同學(xué)之間的人際關(guān)系不是很好，家長(zhǎng)不必太擔(dān)心，每個(gè)孩子的性格、三觀(guān)都是不一樣的，如果孩子真的融不進(jìn)去，也沒(méi)有必要讓孩子強(qiáng)融進(jìn)去，這樣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是不開(kāi)心的，孩子人際關(guān)系不好怎么辦呢？

孩子人際關(guān)系不好怎么辦

1、尊重孩子的成長(zhǎng)規(guī)律

在生活中，學(xué)會(huì)放手，讓孩子自己去做，見(jiàn)到熟人時(shí)，可以給孩子介紹引導(dǎo)，如果孩子怯生不愿喊人，也不用刻意強(qiáng)迫，多鼓勵(lì)他，盡量給他表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，每當(dāng)孩子有哪怕是小點(diǎn)的進(jìn)步，都要多多地給予表?yè)P(yáng)。

2、創(chuàng)設(shè)良好的家庭交往環(huán)境

在家庭中應(yīng)創(chuàng)造一種民主平等、親切和諧的交往氛圍，以父母為中心和以孩子為中心的家庭都是不可取的，父母應(yīng)當(dāng)成為孩子的朋友，要讓孩子敢說(shuō)、愛(ài)說(shuō)，有機(jī)會(huì)說(shuō)話(huà)。家庭中的大小事，孩子要有參與決策權(quán)利。

孩子在進(jìn)入學(xué)校之后，會(huì)逐漸接觸一些陌生的同學(xué)，這個(gè)時(shí)候就要展示他們的人際交往能力，快速交到朋友，融入集體生活，但是很多孩子因?yàn)樽陨硇愿竦脑?，?dǎo)致他們沒(méi)有辦法與他人和平相處。那么孩子在學(xué)校人際關(guān)系不好怎么辦？

孩子在學(xué)校人際關(guān)系不好怎么辦

1、幫助孩子克服壞習(xí)慣

孩子剛?cè)雽W(xué)不久，身上難免帶著家里慣出來(lái)的壞習(xí)慣，比如亂扔垃圾、東西亂放、坐沒(méi)坐相、不講衛(wèi)生等。在學(xué)校，孩子身邊沒(méi)有家長(zhǎng)，孩子這些壞習(xí)慣會(huì)妨礙到其他同學(xué)，會(huì)引起其他同學(xué)的反感，孩子在班上的人緣會(huì)越來(lái)越差。建議家長(zhǎng)跟孩子講清楚，既然上了學(xué)，就說(shuō)明已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該有照顧自己的能力，要做到不給他人添麻煩，只有幫助孩子克服這些壞習(xí)慣，才能讓孩子更好融入集體。

2、告訴孩子誠(chéng)實(shí)守信是與他人相處的底線(xiàn)

孩子年紀(jì)小，責(zé)任心并不強(qiáng)，并不會(huì)對(duì)說(shuō)出的話(huà)負(fù)責(zé)任，孩子身邊的同學(xué)就會(huì)覺(jué)得他是個(gè)言而無(wú)信的人，自然不愿意跟他做朋友。家長(zhǎng)應(yīng)該培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，引導(dǎo)孩子誠(chéng)實(shí)守信，只要答應(yīng)就得負(fù)責(zé)到底，即便沒(méi)實(shí)現(xiàn)也要勇于承擔(dān)后果，不可推卸責(zé)任，這樣孩子就會(huì)在他人心中樹(shù)立起誠(chéng)實(shí)守信、有責(zé)任心的形象，并被他人所接受。