說(shuō)起早戀，想必大家第一想到的人群就是初中生了，剛剛步入初中階段的孩子們，正是懵懂的年紀(jì)，內(nèi)心也是最純潔，當(dāng)然對(duì)愛(ài)情也是非常向往的。但大家心里都很清楚，初中這個(gè)階段最重要的是孩子的學(xué)業(yè)，因此家長(zhǎng)都會(huì)特別留意孩子的各種舉動(dòng)。

初一談戀愛(ài)算早戀嗎

初一談戀愛(ài)屬于早戀，當(dāng)孩子進(jìn)入青春期后，生理發(fā)展日益成熟，體內(nèi)荷爾蒙開(kāi)始加速加量分泌，生理意識(shí)萌芽，因此對(duì)異性產(chǎn)生好感，是自然而然的現(xiàn)象。但是對(duì)于初一的孩子做出早戀的這種行為是極其不正常的。但作為家長(zhǎng)要明白，早戀的孩子大部分是比較缺愛(ài)的，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己孩子早戀應(yīng)盡早引導(dǎo)其進(jìn)行正確的交往，并經(jīng)常與孩子交流，多陪伴自己的孩子。

其次，當(dāng)孩子進(jìn)入青春期后，生理發(fā)展日益成熟，體內(nèi)荷爾蒙開(kāi)始加速加量分泌，生理意識(shí)的萌芽，因此對(duì)異性產(chǎn)生好感，是自然而然的現(xiàn)象。所以當(dāng)一個(gè)男孩或女孩某方面表現(xiàn)優(yōu)異時(shí)，就會(huì)吸引異性的注意，使其彼此間產(chǎn)生好感，從而產(chǎn)生早戀的現(xiàn)象。

最后，早戀也可稱(chēng)之為青春期的戀愛(ài)，指青年男女之間建立一種戀愛(ài)關(guān)系或?qū)?duì)方產(chǎn)生興趣、癡情、暗戀等行為。一般指16歲以下的青少年之間發(fā)生的愛(ài)情，特別是在校的中小孩子產(chǎn)生的戀愛(ài)關(guān)系都可稱(chēng)之為早戀行為。

初一談戀愛(ài)怎么教育

孩子已經(jīng)上初一了，剛剛進(jìn)入初中階段的生活，孩子對(duì)一切都是未知的，心里肯定是又開(kāi)心、激動(dòng)，又畏懼，這個(gè)時(shí)候的孩子，心思會(huì)比較敏感，對(duì)待與異性的相處時(shí)，也會(huì)非常敏感，漸漸地對(duì)異性產(chǎn)生了好感，那初一戀愛(ài)算早戀嗎？

初一戀愛(ài)算早戀嗎

初中學(xué)生談戀愛(ài)，毫無(wú)疑問(wèn)屬于早戀。

對(duì)于早戀，不管是老師還是家長(zhǎng)，都是談虎色變。很多時(shí)候都是粗暴進(jìn)行制止，但是往往結(jié)果和家長(zhǎng)、老師的預(yù)期背道而馳，早戀的孩子不是越陷越深難以自拔，就是精神萎靡，一蹶不振。

初中的孩子正好處于青春發(fā)育期，對(duì)一切美好事物的向往是他們正常的需求，這其中自然也包括對(duì)同齡異性同學(xué)的愛(ài)慕。初中的孩子早戀，其實(shí)想法特別單純，并不會(huì)有成年人戀愛(ài)那種山盟海誓，很多時(shí)候就是彼此間簡(jiǎn)單的好感，戀愛(ài)對(duì)他們來(lái)說(shuō)，是個(gè)新鮮事物，作為青春期的他們，應(yīng)該會(huì)有種去嘗試的沖動(dòng)。

初中的孩子處在青春期，同時(shí)也處在叛逆期，如果老師或者家長(zhǎng)簡(jiǎn)單粗暴橫加干涉，孩子們自然不會(huì)買(mǎi)賬，很有可能和他們對(duì)著干，你不讓我舒服，我也不能讓你滿(mǎn)足，這就是叛逆期典型的表現(xiàn)。

初一的孩子，心理發(fā)育和生理發(fā)育迅速，孩子這個(gè)時(shí)候?qū)Ξ愋缘睦斫鈺?huì)比較好奇，這都是很正常的，家長(zhǎng)要能夠明白，如果發(fā)現(xiàn)孩子有戀愛(ài)的跡象，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要打罵孩子，要想好應(yīng)對(duì)措施，再進(jìn)行實(shí)施，要多站在孩子的角度去想問(wèn)題。初一談戀愛(ài)算不算早戀呢？

初一談戀愛(ài)算不算早戀

正常來(lái)講，初一孩子的主要任務(wù)還是以學(xué)習(xí)為重，不應(yīng)該談戀愛(ài)。對(duì)于早戀這個(gè)問(wèn)題，我們可以這樣看待。這是一件很美好的事情，就是發(fā)生的時(shí)間不對(duì)。家長(zhǎng)首先要調(diào)整好心態(tài)，這件事至少證明了你的孩子很正常，而且也很有魅力。父母的態(tài)度很關(guān)鍵，大多數(shù)家長(zhǎng)窮追猛打，結(jié)果適得其反，家長(zhǎng)要順著孩子的心意，來(lái)進(jìn)行指導(dǎo)干預(yù)。

初一談戀愛(ài)家長(zhǎng)怎么辦

1、不要過(guò)分約束

孩子早戀，我們過(guò)分約束或者強(qiáng)制干涉的話(huà)，不僅管不住孩子，還可能引起對(duì)方的叛逆，甚至?xí)c我們發(fā)生更大的矛盾。所以，應(yīng)該尋找合適的、平和的溝通方式，與孩子談心?？梢栽诤线m的機(jī)會(huì)，與孩子在一起談?wù)勑?，了解一下喜歡對(duì)方什么，為什么喜歡，對(duì)于所謂的愛(ài)情有什么計(jì)劃。如同朋友似的，去聽(tīng)孩子訴說(shuō)，然后給予一定的開(kāi)導(dǎo)和教育。

家長(zhǎng)們?cè)诿鎸?duì)孩子的早戀行為時(shí)，一定要擺正心態(tài)，因?yàn)檫@是每個(gè)孩子成長(zhǎng)階段都要經(jīng)歷的，對(duì)早戀宜疏不宜堵，要多引導(dǎo)，多交流，越堵越激化矛盾?？梢赃x擇合適的時(shí)機(jī)，聊聊戀愛(ài)觀，彼此分享自己的觀點(diǎn)，不否定，才能更好的教育孩子。

初一談戀愛(ài)如何教育

1、家長(zhǎng)要正確認(rèn)識(shí)孩子早戀這個(gè)問(wèn)題。早戀的萌芽是孩子生理和心理發(fā)展的必經(jīng)階段，作為過(guò)來(lái)人，我們更應(yīng)該表露出一種理解的態(tài)度，而不是一種嚴(yán)厲苛責(zé)的態(tài)度。進(jìn)入青春期后，孩子們對(duì)異性產(chǎn)生好感，是正常的，家長(zhǎng)需要告訴孩子這種欣賞是不可笑也不可恥的。

2、多和孩子溝通。家長(zhǎng)要在平時(shí)多跟自己的孩子交談和溝通，這樣你的孩子就不會(huì)孤單，孩子通過(guò)和家長(zhǎng)的溝通，就可以解除早戀的危險(xiǎn)，其實(shí)很多孩子早戀，都是因?yàn)槿鄙僖粋€(gè)對(duì)話(huà)的機(jī)會(huì)。

3、對(duì)孩子青春期進(jìn)行理想教育，讓奮斗成為成長(zhǎng)的主旋律。進(jìn)入初中也是進(jìn)入了人生的青春期，這個(gè)階段要和孩子制定人生規(guī)劃，全面發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，更要特別制定較長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

父母要和孩子一起奮斗，一起成長(zhǎng)，讓孩子感受正能量和成長(zhǎng)的力量，遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，遠(yuǎn)離不良網(wǎng)絡(luò)影響，讓青春不虛度，不迷惘，灑滿(mǎn)青春的陽(yáng)光，充滿(mǎn)奮斗的力量！

現(xiàn)在的孩子在一定的年齡就會(huì)有出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象，但是什么年齡讓其進(jìn)行戀愛(ài)才是較正常的呢？這些都是需要家長(zhǎng)給予引導(dǎo)和教育的，讓孩子能夠正確的有所理解戀愛(ài)的意義。

18歲談戀愛(ài)算早戀嗎

首先要說(shuō)明一點(diǎn)，18歲是屬于早戀的，也是正常的現(xiàn)象，這個(gè)年齡代表孩子已經(jīng)成年了，在這種情況下就是屬于正常戀愛(ài)。而早戀，也稱(chēng)為青春期戀愛(ài)，指的是未成年男女建立戀愛(ài)關(guān)系或?qū)Ξ愋愿信d趣、癡情或者暗戀，一般指18歲以下的青少年之間發(fā)生的愛(ài)情，特別是在校的中小學(xué)生，但也一直存在爭(zhēng)議。

其次，雖然是已經(jīng)成年了，但孩子說(shuō)到底還只是一個(gè)高中生而已，此時(shí)的這些小孩們心智還沒(méi)有完全的成熟，所以根本不適合去談戀愛(ài)，而且18歲的孩子也沒(méi)有完全自主的生活能力，在生活上面還是要依靠自己的父母，所以即便是談了戀愛(ài)，其實(shí)也沒(méi)有太多的結(jié)果。

然而，大多孩子18歲正在上學(xué)，或剛剛涉世，各方面條件尚不俱備，按著實(shí)際的經(jīng)歷和閱歷來(lái)說(shuō)，確實(shí)還有些為時(shí)尚早。這個(gè)年齡容易沖動(dòng)、容易犯錯(cuò)誤，甚至產(chǎn)生不可挽回的后果。

最后，18歲的年齡有了青春期的萌動(dòng)，本來(lái)是一件很正常的事情。這個(gè)年齡的孩子很需要社會(huì)交往，從性別上區(qū)分只有同性和異性，所以同性正常異性也很正常。

當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀行為時(shí)，家長(zhǎng)首先要找孩子進(jìn)行一次深入的溝通，了解清楚孩子的真實(shí)想法，一定要正確的引導(dǎo)孩子處理早戀的方式，讓孩子正視早戀，讓孩子知道只有自己學(xué)習(xí)好了，才能獲得更好的機(jī)會(huì)，讓孩子將早戀化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

初一孩子早戀家長(zhǎng)怎么干預(yù)

1、家長(zhǎng)要尊重孩子的隱私，讓孩子產(chǎn)生信任。孩子一旦有了早戀的行為，就會(huì)有了自己的隱私，這個(gè)時(shí)候就會(huì)對(duì)家長(zhǎng)格外的防備，怕被家長(zhǎng)知道，這個(gè)時(shí)候的家長(zhǎng)就要做的是，尊重孩子的行為。尊重孩子的隱私，不偷看，不監(jiān)視孩子的一舉一動(dòng)，這樣的行為就會(huì)讓孩子更加信任家長(zhǎng)，就會(huì)主動(dòng)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，就會(huì)訴說(shuō)自己在感情上的煩惱。

2、家長(zhǎng)通過(guò)溝通去引導(dǎo)孩子對(duì)早戀的正確的認(rèn)知。孩子一旦對(duì)家長(zhǎng)不設(shè)防，進(jìn)行溝通的時(shí)候，這是個(gè)非常好的時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)一定要抓住機(jī)會(huì)，通過(guò)心平氣和的溝通知道孩子的問(wèn)題，家長(zhǎng)就可以在聊天的過(guò)程中，要語(yǔ)氣友善的旁敲側(cè)擊的向孩子表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3、家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子對(duì)于早戀事情的處理方式。孩子向家長(zhǎng)打開(kāi)心扉后，家長(zhǎng)還是不要著急，可以進(jìn)行下一步，如何讓孩子正確處理自己的早戀行為，家長(zhǎng)可以站在對(duì)方的角度上去談早戀的行為。理智又平和地去談早戀會(huì)給對(duì)方以及自己帶來(lái)的影響，這樣孩子就會(huì)產(chǎn)生對(duì)自己的行為是否正確的時(shí)候，家長(zhǎng)再去進(jìn)行引導(dǎo)孩子應(yīng)該怎么處理早戀的事情。

4、幫助孩子培養(yǎng)興趣愛(ài)好。作為家長(zhǎng)，我們?cè)诠膭?lì)他們的同時(shí)，要讓他們正確認(rèn)識(shí)自己的特點(diǎn)。所以，家長(zhǎng)要有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的業(yè)余愛(ài)好，還有要讓他們不斷挖掘新知識(shí)，培養(yǎng)更多的有益于身心健康的趣事，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀。

大部分的家長(zhǎng)在孩子上初中之后，特別擔(dān)心的一件事情就是孩子早戀，其實(shí)這也有傳統(tǒng)意識(shí)的影響，家長(zhǎng)都認(rèn)為孩子年紀(jì)小，一旦早戀就會(huì)耽誤自己的學(xué)習(xí)。事實(shí)確實(shí)如此，早戀會(huì)給孩子帶來(lái)一些影響，所以針對(duì)孩子早戀這件事，家長(zhǎng)要采取正確的教育方法。

初一男生早戀父母要怎樣處理

1、不要粗暴地對(duì)待早戀的孩子。孩子的發(fā)育有早有晚，發(fā)育早的孩子在上初中時(shí)就有可能早戀，這也是很正常的生理發(fā)育。做家長(zhǎng)的應(yīng)該及早就有這個(gè)心理準(zhǔn)備，不要一發(fā)現(xiàn)孩子早戀就覺(jué)得面子過(guò)不去，給自己丟臉了等等。于是就對(duì)孩子橫加干涉，或動(dòng)用武力威脅孩子。

2、幫助孩子培養(yǎng)興趣愛(ài)好。作為家長(zhǎng)，我們?cè)诠膭?lì)他們的同時(shí)，要讓他們正確認(rèn)識(shí)自己的特點(diǎn)。所以，家長(zhǎng)要有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的業(yè)余愛(ài)好，還有要讓他們不斷挖掘新知識(shí)，培養(yǎng)更多的有益于身心健康的趣事，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀。

3、要給孩子講清后果。這個(gè)時(shí)期的孩子還不能想太多的事情。他們只是在生理成長(zhǎng)的作用下，憑著好奇心去做事。但處在這個(gè)時(shí)期的人是不可能自拔的。所以做家長(zhǎng)的要和孩子說(shuō)清這么做的后果，但堅(jiān)決不要威脅。那樣只能讓孩子感受不到在你這得不到溫暖，這樣他也只能去找他的戀愛(ài)對(duì)象，最后是適得其反。

4、家長(zhǎng)要提前做好心里準(zhǔn)備。其實(shí)誰(shuí)家的孩子都得長(zhǎng)大，所以，家長(zhǎng)就要提前做好心理準(zhǔn)備。在孩子上初中后就要不時(shí)的跟孩子交流這個(gè)問(wèn)題，沒(méi)事問(wèn)問(wèn)他們學(xué)校是不是有搞對(duì)象的。讓孩子在心理上覺(jué)得你對(duì)這個(gè)事不是很在意，同時(shí)，說(shuō)的次數(shù)多了，他也可能就不那么好奇了。