孩子老是不寫作業(yè)怎么辦
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孩子不僅不寫作業(yè)還說謊,已經(jīng)不是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題了,孩子的誠實(shí)也出現(xiàn)了問題。家長應(yīng)該告訴孩子:說一個(gè)謊就需要無數(shù)個(gè)慌來掩蓋,誠實(shí)是對(duì)一個(gè)人就基本的要求。不想寫作業(yè)可以,你可以直接說,然后承擔(dān)相應(yīng)的后果,但是你不能為了逃避責(zé)任而說謊。
孩子老是撒謊不寫作業(yè)怎么辦
1、家長要善于引導(dǎo)孩子。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在成長過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候,不要一味地批評(píng)孩子,而是要發(fā)現(xiàn)問題的所在,找到問題的根源,用合理的方法引導(dǎo)孩子,幫助孩子改正錯(cuò)誤。比如在孩子犯錯(cuò)以后,首先告訴孩子這樣做是不對(duì)的,讓他們明白生活和成長中總是會(huì)有很多的誘惑,告誡他們暫時(shí)的放棄只是為了得到更好的將來。
2、作為家長,要以身作則。通常在成長期中的孩子們大多都會(huì)模仿父母的行為,父母一些舉止的好壞將直接或間接影響到孩子。所以,作為父母,有理由給孩子做一個(gè)表率,有理由以身作則去給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣,這樣長期以來,孩子們便會(huì)模仿學(xué)習(xí),提高自己的自我控制能力,從而熱愛學(xué)習(xí),不斷上進(jìn)。
3、作為父母,應(yīng)該善于鼓勵(lì)。在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候我們不該一味批評(píng),在孩子表現(xiàn)好的時(shí)候我們更應(yīng)該適當(dāng)鼓勵(lì)。告訴他們他的哪些行為做的很好,希望可以繼續(xù)保持,哪些行為做的不好,希望他能夠改掉。孩子得到父母的肯定,于是自我的控制能力也隨之增長,在是非面前更有了清晰的認(rèn)知。
4、在學(xué)習(xí)和生活中明辨是非。良好的自我控制能力能夠幫助孩子在學(xué)習(xí)和生活中明辨是非,在學(xué)習(xí)中遇到難題的時(shí)候會(huì)控制自己不輕言放棄努力堅(jiān)持。所以家長要告訴孩子,在生活中遇到誘惑的時(shí)候要經(jīng)得起誘惑,做出正確的選擇。在大是大非面前有著清楚的認(rèn)識(shí),即便誘惑再大,孩子也不會(huì)逾越自己心中的那個(gè)原則。
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孩子放假在家,最讓家長頭疼的應(yīng)該就是——不寫作業(yè),只顧著玩。不管家長怎么說他,怎么教育他,孩子都是無動(dòng)于衷,不愿意去寫,有時(shí)候家長的耐心用完了,使用暴力的時(shí)候,孩子才會(huì)不情不愿的坐在那里寫一會(huì)作業(yè)。那么面對(duì)孩子老是不寫作業(yè)怎么辦呢?
孩子老是不寫作業(yè)怎么辦
1.父母要正視自己的責(zé)任
很多父母認(rèn)為,寫作業(yè)是孩子自己的事情,應(yīng)該獨(dú)立完成。這個(gè)想法沒錯(cuò),但是孩子在小學(xué)階段,還需要父母的陪伴。小學(xué)階段,是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,孩子不能自覺養(yǎng)成一些好習(xí)慣,需要父母幫助糾正。小學(xué)階段,孩子自制力比較差,也需要父母幫助培養(yǎng)自律能力?,F(xiàn)在的小學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容比較多,比較復(fù)雜,很多作業(yè)孩子不能獨(dú)立完成,同樣需要父母的幫助。
2.學(xué)習(xí)不可操之過急
我們會(huì)看到有些家長就是要求孩子一回家就馬上寫作業(yè),只有寫完作業(yè)以后才能干別的什么什么什么事,其實(shí)這種方法是非常不對(duì)的。學(xué)習(xí)本來就是一種有過程了,不可以操之過急,我們?cè)诖酥g要享受這個(gè)過程,再這個(gè)過程中會(huì)有艱辛,也會(huì)有開心,遇到問題我們會(huì)煩,會(huì)思考,但是解決問題之后,我們也會(huì)很開心,很明朗。所以我們要享受學(xué)習(xí)這個(gè)過程,不可以操之過急。
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不管是在生活中,還是在網(wǎng)絡(luò)上,我們經(jīng)??梢钥吹接泻芏喔改敢?yàn)楹⒆訉懽鳂I(yè)的問題,而焦慮不已。因?yàn)橛行┖⒆硬还苁窃诩依镞€是在學(xué)校,都不愿意寫作業(yè),無論家長怎么對(duì)打罵他們,都不管什么用。那么,小孩子老是不寫作業(yè)怎么治他呢?
小孩子老是不寫作業(yè)怎么治他
1.控制情緒,換位思考
如果孩子不想寫作業(yè)的時(shí)候,你表現(xiàn)的非常生氣,沒有控制好自己的情緒,而且大發(fā)雷霆,大聲訓(xùn)斥,甚至大打出手,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。請(qǐng)你不妨先冷靜一下,站在孩子的位置上想一想,今天的作業(yè)是不是特別多,孩子感覺到了壓力?還是題比較難,孩子遇到了挫折?又或者,孩子在學(xué)校遇到了什么麻煩事,進(jìn)而影響到了寫作業(yè)的心情等等。
我知道,這樣思考很難,好多媽媽也很難做到。但是,請(qǐng)記住,再難也要這樣做,這會(huì)是一個(gè)好的開始,必然會(huì)收獲一個(gè)好的結(jié)果。反之,你收獲的將會(huì)是雞飛狗跳,孩子哭、你叫,作業(yè)基本不會(huì)完成,大家心情都會(huì)很糟,今天糟,明天糟,后天也不會(huì)好到那兒去。以,媽媽們記住了,第一步,控制情緒,換位思考是關(guān)鍵,很難,但很值。
2.向孩子詢問不寫作業(yè)的原因
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隨著時(shí)光的流逝和科技的發(fā)展,孩子也到了該上學(xué)的年紀(jì), 讓家長十分煩惱的就是,因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)達(dá)導(dǎo)致很多事情都要孩子在手機(jī)上完成,然而孩子拿到手機(jī)后,對(duì)于老師和學(xué)校的作業(yè)和任務(wù)表現(xiàn)的毫不在意,轉(zhuǎn)頭就開始進(jìn)入娛樂模式。
孩子看手機(jī)不寫作業(yè)怎么辦
1、以身作則,家長要以身作則,不管多么喜歡玩游戲,只要孩子在身邊,都不能玩。試想一下,如果你規(guī)定不讓孩子玩手機(jī),自己卻時(shí)不時(shí)的拿著手機(jī),沒事玩幾把斗地主,打麻將什么的,孩子心中會(huì)如何做想?此刻應(yīng)該會(huì)很傷心吧,心里肯定在想,爸爸媽媽心里最愛的是手機(jī),而不是我。
2、提升孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上的成就感,如果一個(gè)人在某件事情上獲得了成就感,并得到了贊揚(yáng),那么他們便會(huì)在這件事情上更加努力,尤其是渴望家長夸贊的小孩子,家長的夸贊往往會(huì)讓孩子們更加熱愛學(xué)習(xí)。不過這里所說的夸贊可不是直接進(jìn)行口頭上的夸贊,父母們應(yīng)當(dāng)在孩子們展示了自己的學(xué)習(xí)成果之后進(jìn)行夸贊以及適當(dāng)?shù)墓膭?lì),這樣孩子便會(huì)獲得在學(xué)習(xí)上的成就感。
3、經(jīng)常改變孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境,如果經(jīng)常待在一個(gè)環(huán)境中工作學(xué)習(xí),人們難免會(huì)產(chǎn)生厭倦以及懈怠感,小孩子尤其是如此,經(jīng)常讓他們?cè)诩依镒鲎鳂I(yè),他們便會(huì)覺得這很無聊,這時(shí)父母們可以考慮換個(gè)地方讓孩子寫作業(yè),比如父母們可以帶孩子去圖書館、公園等地方,如此孩子就會(huì)產(chǎn)生新鮮感,學(xué)習(xí)效率則會(huì)更高。
4、尋求替代品,提供給孩子娛樂玩耍的東西很多,尋找一些替代品,轉(zhuǎn)移孩子對(duì)手機(jī)的依賴。例如,家長可以買一些拼圖,既能夠開發(fā)孩子的智力,也可以專注注意力。放學(xué)之后,家長不是很忙的情況下,陪孩子打打羽毛球或者乒乓球,也是休閑放松的辦法。
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小孩子一般都貪玩,不愿意寫作業(yè),做家長的一定要有耐心,慢慢引導(dǎo),千萬不要打罵孩子。那么,如果家長面對(duì)自己的孩子不寫作業(yè)怎么辦呢?
孩子不寫作業(yè)怎么辦
不要回來就催他寫作業(yè),只是從側(cè)面提醒一下。要讓他明白學(xué)習(xí)是他自己的事,不是父母的事。假如他忘記寫作業(yè)了,可以私底下和老師溝通一下。在學(xué)校受到批評(píng)了,自己慢慢就長記性了。
但是最根本的還是要培養(yǎng)孩子良好的作息,學(xué)習(xí)習(xí)慣??梢詭е黄鹱鲆粡堊飨r(shí)間表,貼在他的房間里。放學(xué)回來玩多長時(shí)間。吃飯多長時(shí)間,幾點(diǎn)寫作業(yè),幾點(diǎn)睡覺。這樣慢慢的孩子就會(huì)變得自覺了。
剛開始可能不能堅(jiān)持,我們做家長的要從側(cè)面引導(dǎo),但是不要吼叫:“一天就知道玩,還不快去寫作業(yè)!”
或者孩子一進(jìn)門,也不讓喘口氣,就黑著臉說:“趕快寫作業(yè)去。”這樣孩子都會(huì)感覺不到父母是愛他的,他感覺自己就像一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器,分?jǐn)?shù)機(jī)器。
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很多孩子總是玩手機(jī),白天黑夜的玩手機(jī),為了手機(jī)連作業(yè)都不寫了,遇到這樣的情況,家長非常的著急,不知道要怎么去解決,有些家長甚至和孩子硬碰硬,這樣的做法是錯(cuò)誤的,是不利于孩子的學(xué)習(xí)。
孩子不寫作業(yè)只玩游戲該怎么辦
1、多點(diǎn)精神交流,少點(diǎn)苦澀話。與孩子做朋友,了解他們的想法,拉近與他們的距離。永遠(yuǎn)不要因?yàn)槟愕暮⒆幼鲥e(cuò)事而責(zé)罵你的孩子,也永遠(yuǎn)不要對(duì)他發(fā)脾氣。良好的溝通,一方面,你對(duì)孩子了解更多,另一方面,孩子也對(duì)你了解更多,慢慢你會(huì)發(fā)現(xiàn)他“不好”。
2、了解沉迷游戲背后的原因。孩子沉迷于游戲,其實(shí)會(huì)有很多原因的。有的孩子由于學(xué)習(xí)原因,不愿意學(xué)習(xí),通過游戲來逃避。也有的孩子由于家庭關(guān)系,父母的原因過于孤單,只能用游戲來充實(shí)自己等等,有很多原因,每個(gè)孩子都不一樣,要去仔細(xì)分析自己的孩子原因。
3、要多和孩子溝通,和孩子成為朋友。多和孩子溝通,了解孩子的想法,和孩子成為知心朋友。并且多帶孩子出去走走,讓孩子接觸更多的朋友。讓同齡人成為孩子的榜樣,成為孩子改變的模范。
4、想要讓孩子改變不愛寫作業(yè)只愛玩游戲的態(tài)度,家長就必須要以身作則了。父母需要放下手機(jī)或者是手里面其他的電子產(chǎn)品,并且可以找一些書籍來進(jìn)行閱讀。
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孩子都不喜歡寫作業(yè),這個(gè)時(shí)候家長要學(xué)會(huì)鼓勵(lì),這樣孩子才能積極向上的完成作業(yè)。最主要的還是激發(fā)孩子的動(dòng)力,也就是在自己孩子寫作業(yè)上下功夫。
孩子說謊不寫作業(yè)怎么辦
1、幫助孩子激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,引發(fā)她的沒動(dòng)力。這個(gè)問題涉及面比較多,我覺得最重要的一點(diǎn)多鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子,一點(diǎn)點(diǎn)小的改變就表揚(yáng)鼓勵(lì)。小的進(jìn)步多了,自然就變成大的飛躍了。孩子看到自己努力有結(jié)果,她就會(huì)慢慢的對(duì)學(xué)習(xí)有信心。
2、這個(gè)肯定是不行的,要考慮嚴(yán)厲的進(jìn)行批評(píng)的,要考慮思想溝通。讓他認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要孩子不寫作業(yè),而且還撒謊的話,你每天下了班,可以在旁邊輔導(dǎo)孩子的耐心教育家長最主要的是激發(fā)孩子內(nèi)在的動(dòng)機(jī),也就是在孩子自己想要寫作業(yè)上下功夫。
3、孩子撒謊不寫作業(yè),父母首先應(yīng)該了解他們?yōu)槭裁催@樣做。學(xué)生不做作業(yè)的主要原因有三個(gè)他們不會(huì)做,他們不愿意做,他們忘記做,是孩子不喜歡這門課,不喜歡老師,還是有什么原因。長要以身作則,不要在孩子面前說謊。孩子第一次說謊,家長要認(rèn)真對(duì)待,不能掉以輕心。傾聽孩子的聲音,了解孩子的想法,與孩子溝通。
4、不管怎么說,說謊、抄襲,這都是不好的行為,如果孩子屢犯不改,我們除了尋常的勸導(dǎo)教育,必要時(shí)候也需要用一些適度合理的懲罰。一定不要用罰站、罰跪這樣的體罰,這是對(duì)孩子身體的傷害,也是對(duì)他這個(gè)人的不尊重;也不要使用罰掃地、罰抄書這樣的懲罰,否則就會(huì)讓孩子認(rèn)為做家務(wù)、抄寫這樣的行為是不好的,這會(huì)扭曲他對(duì)家務(wù)、書本的看法。