三年級(jí)的小孩才是小學(xué)階段，就不愛(ài)上學(xué)了，不肯去學(xué)校讀書(shū)，這里面肯定是有原因的，是不是我們平時(shí)對(duì)孩子的關(guān)心太少了，應(yīng)該趁孩子小，培養(yǎng)孩子一些能力，包括人際交往能力、抗挫折能力、自信力等等。

三年級(jí)孩子不肯上學(xué)怎么辦

1、明確孩子不愿意上學(xué)的原因。父母首先要了解孩子不愿意去上學(xué)的原因，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)差感到自卑？還是在學(xué)校里沒(méi)有朋友，感到孤獨(dú)？還是在學(xué)校里被其他同學(xué)欺負(fù)，受委屈了？被孤立了？還是被老師批評(píng)了，感到難過(guò)？

2、進(jìn)行正向引導(dǎo)。三年級(jí)的孩子其實(shí)已經(jīng)有了很強(qiáng)的自尊心和羞恥心，他們害怕在自己的同伴面前丟人。父母可以抓住這一情緒進(jìn)行勸導(dǎo)。

3、孩子叛逆不上學(xué)可能是壓力導(dǎo)致的，如果經(jīng)常如此，家長(zhǎng)在周末的時(shí)候可以和孩子到戶(hù)外活動(dòng)一下，有利于放松心情，也可以減少學(xué)業(yè)方面的壓力。雖然孩子比較少，但是學(xué)習(xí)壓力確實(shí)非常大的，有些小孩子可能不愿意長(zhǎng)期停留在這些壓抑的空間，因此會(huì)產(chǎn)生叛逆的想法。

4、孩子不去學(xué)校，要及時(shí)到學(xué)校了解情況，看看孩子平時(shí)的表現(xiàn)，可能會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒或者是不喜歡某個(gè)老師，被同學(xué)欺負(fù)等等，只要針對(duì)這些原因進(jìn)行改善，相信很快就能夠讓孩子重新上學(xué)。

每一個(gè)父母都非常關(guān)心的問(wèn)題，就是孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有厭學(xué)的表現(xiàn)，父母都是緊張焦慮的狀態(tài)，面對(duì)孩子不想上學(xué)的現(xiàn)象不知如何是好。那么想讓孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，首先要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，這樣才能穩(wěn)步提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。

三年級(jí)的孩子不想上學(xué)了怎么辦

1、幫孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。有些厭學(xué)的孩子，大多數(shù)都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不正確所導(dǎo)致的。每個(gè)孩子只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法之后，學(xué)習(xí)上才會(huì)有所成就，這樣才會(huì)進(jìn)步。包括很多孩子一直會(huì)把學(xué)習(xí)成績(jī)看做自己進(jìn)步的動(dòng)力，如果孩子學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想的話，就會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。

所以父母在孩子學(xué)習(xí)期間，看到孩子是每天在認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是看不到孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的話，就要想想孩子學(xué)習(xí)方法是否正確了，因?yàn)楹⒆诱业胶线m自己的學(xué)習(xí)方法，孩子學(xué)習(xí)才會(huì)有所進(jìn)步。 

2、讓孩子看到學(xué)習(xí)中的進(jìn)步。家長(zhǎng)在孩子周末學(xué)習(xí)的期間，可以對(duì)孩子家庭作業(yè)進(jìn)行檢查并做好記錄。等過(guò)一段時(shí)間后，在把孩子之前做的作業(yè)和現(xiàn)在做的作業(yè)拿出來(lái)做對(duì)比，這樣就會(huì)知道孩子這段時(shí)間有沒(méi)有進(jìn)步。家長(zhǎng)可以告訴孩子學(xué)習(xí)上有哪些進(jìn)步和哪些不足。這樣孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況心里有數(shù)，信心足動(dòng)力強(qiáng)。孩子在學(xué)習(xí)時(shí)就自然地產(chǎn)生一種喜悅的心情，得到莫大樂(lè)趣時(shí)，學(xué)習(xí)也自然變得容易而有趣了。

3、多與老師溝通。孩子是自己的，不能再被動(dòng)的等老師反饋了。家長(zhǎng)先拿出姿態(tài)做個(gè)好家長(zhǎng)，經(jīng)常往學(xué)校跑，去了解孩子在學(xué)校的情況、作業(yè)是否保質(zhì)保量完成、上課是否積極回答問(wèn)題、學(xué)?；顒?dòng)是否主動(dòng)參與。發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與老師商量解決的辦法。

孩子不想上學(xué)不僅僅是某個(gè)學(xué)段所表現(xiàn)的個(gè)別現(xiàn)象，從小學(xué)到高中，都會(huì)有不同年齡的孩子會(huì)厭學(xué)。這對(duì)于老師和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是一件非常棘手的事情，那么，三年級(jí)孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)？

三年級(jí)孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)

1、了解原因

首先要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，父母才能對(duì)癥下藥，好好的開(kāi)解孩子，重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。

2、不要打罵

切忌孩子一說(shuō)出來(lái)不想上學(xué)，父母就開(kāi)始動(dòng)手，或者把孩子批評(píng)的一無(wú)是處，要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來(lái)越厭惡，所以父母面對(duì)這種情況一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。

孩子到了一定的年級(jí)就需要進(jìn)入學(xué)校去學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的知識(shí)，為以后的發(fā)展打基礎(chǔ)。但是，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，由于一些原因，有的孩子會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，不愿意去學(xué)校。面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要冷靜，客觀分析原因，幫助孩子解決困難。

小孩子不肯上學(xué)怎么辦

1、傾聽(tīng)孩子的聲音。孩子每個(gè)問(wèn)題行為的背后必然有原因，只有找到原因并解決它，才能消除孩子的問(wèn)題行為。如果只想簡(jiǎn)單直接地糾正行為，而沒(méi)有解決行為產(chǎn)生的原因，那只會(huì)引起孩子對(duì)家長(zhǎng)們的抗拒心理，將孩子越推越遠(yuǎn)。

因此，當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)，家長(zhǎng)們首先應(yīng)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的聲音，聽(tīng)孩子不想上學(xué)的想法，與孩子的溝通重在傾聽(tīng)，忌諱輕視孩子遇到的困擾，比如覺(jué)得“沒(méi)什么大不了”，孩子是“矯情”等，少談道理，多表達(dá)理解。

2、建立孩子的自信心。孩子們都是希望獲得父母的肯定，以此不斷建立自信心。因此家長(zhǎng)們需要適當(dāng)調(diào)整對(duì)孩子的期望，只要孩子真的努力了，家長(zhǎng)們都盡量給予孩子積極正向的反饋。一句表?yè)P(yáng)、一個(gè)微笑，都會(huì)強(qiáng)化孩子對(duì)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，幫助孩子建立學(xué)習(xí)的信心。

3、做孩子的榜樣。父母是孩子最好的老師，家長(zhǎng)們的言行舉止往往是孩子模仿的對(duì)象。如果家長(zhǎng)們希望孩子能好好學(xué)習(xí)，那建議家長(zhǎng)們?cè)陂e暇時(shí)間放下手機(jī)，去學(xué)習(xí)自己所需的知識(shí)，或者在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候在他身旁學(xué)習(xí)，向孩子展示你對(duì)知識(shí)的興趣，這樣孩子也會(huì)在潛移默化當(dāng)中愛(ài)上學(xué)習(xí)。

相信很多家長(zhǎng)都遇到過(guò)孩子不想上學(xué)的情況，面對(duì)這樣的情況，不同的家長(zhǎng)有不同的處理方式，有的家長(zhǎng)會(huì)直接把孩子打一頓再送去學(xué)校上學(xué)，有的家長(zhǎng)則會(huì)置之不理，就當(dāng)孩子說(shuō)的是玩笑話，什么也不管。其實(shí)，這兩種方式都是錯(cuò)誤的，那家長(zhǎng)該怎么辦呢？

孩子不肯上學(xué)我該怎么辦

1、家長(zhǎng)要表明態(tài)度。孩子說(shuō)“我不想上學(xué)”時(shí)，父母必須立即表明自己的態(tài)度：一是，很樂(lè)意幫助他解決學(xué)校遇到的問(wèn)題，二是，希望他今天能堅(jiān)持上學(xué)。父母要先詢(xún)問(wèn)孩子不愿意上學(xué)的原因，并幫助孩子解決問(wèn)題，并鼓勵(lì)孩子一起去上學(xué)。

2、及時(shí)和孩子溝通。孩子放學(xué)后想跟家長(zhǎng)談?wù)劷裉彀l(fā)生的趣事，父母要不妨耐心傾聽(tīng)，并和他多多討論，讓他覺(jué)得上學(xué)是件很有趣的事。

3、親自送孩子上學(xué)。孩子不肯上學(xué)的原因有很多，比如身體不舒服、和同學(xué)吵架、老師不喜歡自己、不會(huì)做作業(yè)等。父母要學(xué)會(huì)理解孩子，并且?guī)椭鉀Q，解決問(wèn)題后還要親自送他去上學(xué)，讓他明白父母會(huì)一直陪伴著他前行。

4、讓孩子學(xué)會(huì)與人交往。家長(zhǎng)可以帶孩子去朋友家做客，或者讓其他小朋友來(lái)家里玩，讓孩子獲得與他人的友誼。當(dāng)孩子看到其他小朋友上學(xué)時(shí)，他也會(huì)想去上學(xué)。

三年級(jí)孩子不愛(ài)動(dòng)腦筋，平時(shí)遇到問(wèn)題就問(wèn)家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)思考問(wèn)題，自己卻懶得動(dòng)腦子，不管是簡(jiǎn)單的題目還是復(fù)雜的題目，一律讓家長(zhǎng)作答，這種情況對(duì)孩子的大腦的發(fā)展，是非常不利的，家長(zhǎng)如何讓孩子自己動(dòng)腦筋思考，這是需要家長(zhǎng)來(lái)仔細(xì)思考的問(wèn)題。

三年級(jí)孩子不愛(ài)動(dòng)腦筋怎么辦

1.家長(zhǎng)不要直接給孩子答案，而是要孩子自己去思考。一遇到不會(huì)的問(wèn)題，很多孩子首先就想到了家長(zhǎng)，因?yàn)檫@比自己思考容易多了，有很多家長(zhǎng)，孩子一求助就心軟把答案給他了，久而久之，孩子自然就不愛(ài)動(dòng)腦，總想跟家長(zhǎng)要答案，所以作為家長(zhǎng)要注意，你應(yīng)該給孩子解決問(wèn)題的方法，而不是一個(gè)毫無(wú)意義的答案。

2.引導(dǎo)孩子嘗試新事物，勇敢探索未知。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，當(dāng)他遇到從未嘗試過(guò)的事物，他就會(huì)退縮，作為家長(zhǎng)，要鼓勵(lì)孩子勇敢去做，只有敢去挑戰(zhàn)，孩子才可以認(rèn)真的思考，才能更好的開(kāi)發(fā)孩子的大腦。

3.家長(zhǎng)要巧妙給孩子提示。當(dāng)孩子還小不會(huì)認(rèn)字的時(shí)候，你可以陪伴孩子一起看一些繪本、圖片比較多的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，當(dāng)孩子隨著年齡的長(zhǎng)大，對(duì)文字有一定儲(chǔ)備的時(shí)候，你就開(kāi)始引導(dǎo)孩子自己從書(shū)本上查找答案，巧妙的給孩子提示。

4.家長(zhǎng)要用對(duì)話引導(dǎo)孩子。如果孩子不愿意主動(dòng)思考，那么父母就要有意識(shí)的培養(yǎng)孩子主動(dòng)思考的能力，這時(shí)可以通過(guò)和孩子進(jìn)行對(duì)話來(lái)實(shí)現(xiàn)。在生活中多向孩子拋出一些問(wèn)題，比如問(wèn)孩子是什么？為什么？怎么做？以此來(lái)要求孩子必須作出回應(yīng)。

有時(shí)孩子不想學(xué)習(xí)只是潛在原因，背后有許多因素造成，比如學(xué)習(xí)難度大。孩子跟不進(jìn)度。孩子性格自卑、與同學(xué)老師關(guān)系不好等，只有先了解背后的原因，才能得到解決。其實(shí)最重要的一點(diǎn)還是父母平常要與孩子多交流，只有這樣，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的心理變化，然后正確應(yīng)對(duì)。

六年級(jí)孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)

1、了解原因。首先要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，父母才能對(duì)癥下藥，好好的開(kāi)解孩子，重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。

當(dāng)然，在這期間，父母可以給孩子請(qǐng)個(gè)假，一周也行，或者半個(gè)月也行，視具體情況而定，讓孩子好好調(diào)整一下心情，然后再在孩子重新返校前給孩子買(mǎi)點(diǎn)學(xué)習(xí)用品。比如孩子很喜歡的書(shū)包，讓孩子保持一個(gè)良好的心態(tài)。

2、不要打罵。切忌孩子一說(shuō)出來(lái)不想上學(xué)，父母就開(kāi)始動(dòng)手，或者把孩子批評(píng)的一無(wú)是處。要知道父母這樣做不僅會(huì)與孩子之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子對(duì)上學(xué)這件事越來(lái)越厭惡。所以父母面對(duì)這種情況，一定要先保證自己擁有一個(gè)良好的心態(tài)。

3、理解孩子的壓力。就像上班一樣，大人偶爾也會(huì)產(chǎn)生不用上班就好了的想法，更何況孩子呢。再說(shuō)現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重，所以父母更要理解孩子。與孩子談話時(shí)，盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子。而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來(lái)能更加輕松優(yōu)秀。