在初中階段如果孩子學(xué)習(xí)聽不懂的情況下，這種情況是比較嚴(yán)重的。首先家長應(yīng)該找孩子聊一聊，是哪方面的原因?qū)е律险n聽不懂，只有找到了原因才能找到好的學(xué)習(xí)方法，這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績。

初中生上課聽不懂怎么辦

1、引導(dǎo)孩子調(diào)整生物鐘，作息規(guī)律的習(xí)慣。很多孩子在假期形成了晚睡、晚起等不良的生活習(xí)慣，如果不提前調(diào)節(jié)，開學(xué)之初通常會出現(xiàn)注意力不集中、精神不佳的狀態(tài)，影響孩子的學(xué)習(xí)適應(yīng)。家長不妨和孩子一起在這段時(shí)間制訂一個(gè)和學(xué)校生活接近的作息時(shí)間表，按照平日上學(xué)的時(shí)間起床、睡覺、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)，有規(guī)律地作息，從而更好地適應(yīng)接下來緊張的學(xué)習(xí)生活。

2、與孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。孩子步入初中階段新學(xué)期、新氣象，家長和孩子一起可以展望下未來，提前做規(guī)劃和打算，比如下學(xué)期要提高哪幾門功課的成績，在學(xué)校超越的目標(biāo)是什么，新學(xué)期是不是要學(xué)一門新特長等等。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、樹立目標(biāo)可以幫助孩子明確方向，消除盲目感，也能幫助孩子更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3、讓孩子和成績不錯(cuò)的同學(xué)在一起，近墨者黑這句話不假，特別是對于孩子來說，身邊小伙伴的選擇更要謹(jǐn)慎一些。不是說不能和壞孩子一起玩耍，但要適當(dāng)?shù)倪h(yuǎn)離那些有些壞習(xí)慣的孩子，因?yàn)楹湍切┯羞@壞習(xí)慣的孩子在一起久了，那些壞習(xí)慣很容易被自己學(xué)到。

所以說盡可能讓孩子和有著好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子在一起。時(shí)間久了自然就會跟著那些成績不錯(cuò)的孩子養(yǎng)成自己好一些的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比一次好的考試成績重要得多。

部分孩子上課時(shí)總是不聽話，讓家長十分頭疼。這樣的孩子主要表現(xiàn)為上課多動(dòng)、好玩、愛講話，甚至在家中學(xué)習(xí)也表現(xiàn)出心不在焉。初一的孩子如果說還特別愛說話的話，那說明他是正在青春期，叛逆期，作為家長，應(yīng)該初步了解一下初一孩子上課愛說話，是什么引發(fā)的問題。

初中生上課說話屢教不改怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子舉手發(fā)言，有些孩子上課愛講話是在跟同學(xué)討論老師的上課內(nèi)容，雖然說這是孩子上課認(rèn)真聽講的表現(xiàn)，卻會破壞課堂秩序，影響其他同學(xué)聽課，所以，家長要告訴孩子這種行為的不當(dāng)之處。當(dāng)然，家長還要鼓勵(lì)孩子積極舉手發(fā)言，如果孩子對老師提出的問題比較有把握，就要舉手爭取到回答的機(jī)會。

2、找尋孩子上課說話的原因，家長平時(shí)要拿出時(shí)間，跟孩子平等的交流，自己少說，多聽，把表達(dá)的機(jī)會充分的留給孩子。哪怕孩子流露出并不正確的觀點(diǎn)，也不要急著駁斥，而是要耐心洞察背后的原因，必要的時(shí)候，甚至要留機(jī)會讓孩子自己去“試錯(cuò)”。

3、幫助孩子樹立規(guī)則意識，家長如果發(fā)現(xiàn)孩子有在未經(jīng)教師允許在課堂上提問的習(xí)慣，要立即告訴孩子：如果你有問題要問老師，要在課下提問，這樣一是你的問題不會打擾到其他同學(xué)，不會耽誤老師和同學(xué)的課堂時(shí)間，二是你一對一地提問，老師可以有針對性地回答你的問題，效果更好。

導(dǎo)致初中生上課說話的原因有哪些

孩子平時(shí)學(xué)習(xí)跟不上老師的進(jìn)度，課堂上經(jīng)常聽不懂老師講的問題，課下孩子又不敢問老師，就這樣一拖再拖，孩子的學(xué)習(xí)開始下滑，需要及時(shí)幫助孩子止損，孩子上課聽不懂怎么辦？下面是我總結(jié)的幾點(diǎn)辦法。

孩子上課聽不懂怎么辦

1.讓孩子對學(xué)科感興趣

讓孩子主動(dòng)的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)比被動(dòng)學(xué)習(xí)效果好、見效快。如在數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，通過直觀、游戲等方法，激發(fā)孩子的好奇心。家長對于孩子的進(jìn)步及時(shí)予以表揚(yáng)和激勵(lì)，從而逐步培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2.家長與老師保持良好的溝通

孩子上課接受能力差，聽不懂老師講的，作為家長一定要認(rèn)真關(guān)心，課后可以鼓勵(lì)孩子多去向老師請教。如果孩子上課聽不懂老師講課，家長也要給孩子想辦法，然后家長也可以找到了班主任老師讓老師及時(shí)和孩子溝通，糾正孩子的學(xué)習(xí)方式，能夠更好的幫助孩子學(xué)習(xí)。家長在家里面幫助孩子學(xué)習(xí)，老師在學(xué)校里面幫助孩子學(xué)習(xí)。都是為了孩子的成績有所提升，所以家長和老師的溝通也是很有必要的。

孩子說上課的時(shí)候，聽不懂老師講的內(nèi)容，這很有可能是，孩子課前沒有做好預(yù)習(xí)，或者說孩子對這門課不感興趣，不喜歡這門課的老師，孩子心思沒放在學(xué)習(xí)上，原因肯定是多方面的，家長要好好考慮一下，孩子上課聽不懂老師講課怎么辦呢？

孩子上課聽不懂老師講課怎么辦

1、讓孩子對學(xué)科感興趣

讓孩子主動(dòng)的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)比被動(dòng)學(xué)習(xí)效果好、見效快。如在數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，通過直觀、游戲等方法，激發(fā)孩子的好奇心。家長對于孩子的進(jìn)步，及時(shí)予以表揚(yáng)和激勵(lì)，從而逐步培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2、讓孩子喜歡老師

每一個(gè)人都有自己的喜好，如果讓孩子喜歡上老師，就會愛烏及屋，喜歡上老師的課。所以家長在日常和孩子說話聊天的時(shí)候，要時(shí)不時(shí)的透露這位老師的良苦用心，教育孩子要懂得感恩。

孩子表示，他在上課時(shí)，老是跟不上老師的講課進(jìn)度，聽不懂老師講的知識點(diǎn)，為此孩子很苦惱，家長也很焦慮，我們知道，孩子想要學(xué)好的心是有的，要不然也不會尋求我們的幫助，孩子上課聽不懂跟不上怎么辦？下面是我給各位家長的建議。

孩子上課聽不懂跟不上怎么辦

1、引導(dǎo)孩子穩(wěn)定心態(tài)

建議家長在孩子抱怨的時(shí)候，巧妙地讓孩子安靜下來，或是安慰，或是轉(zhuǎn)移注意力，等孩子靜下心來，再詢問孩子，老師今天講的內(nèi)容，是完全沒聽懂，還是一些沒聽懂。如果完全聽不懂，說明孩子已有知識與所學(xué)的內(nèi)容之間掉鏈子了，這就得查漏補(bǔ)缺。如果是有一些沒聽懂，說明孩子對于該道題的解題方法還沒有掌握，這個(gè)課下多問問老師還是有用的?？傊唧w看孩子的實(shí)際情況，對癥下藥，不可盲從。

2、孩子課下預(yù)習(xí)、多問

如果是學(xué)生自身的問題，如學(xué)習(xí)吃力，理解能力差，跟不上老師講課。方法只有一個(gè)，做到提前預(yù)習(xí)，翻開課本看一看老師明天要講的學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到心中有數(shù)，再聽老師講課就跟的上了，注意課堂上不明白的知識一定要多問老師，達(dá)到會了為止。

有不少家長說孩子經(jīng)常抱怨說上課聽不懂，面對孩子的情況家長也是束手無策，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容家長也輔導(dǎo)不了，那么，初二學(xué)生上課聽不懂怎么辦？

初二學(xué)生上課聽不懂怎么辦

1、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

初中生有一定的學(xué)習(xí)閱歷，對學(xué)習(xí)不陌生，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣就好。發(fā)揮自身能動(dòng)性。最好方法是課前預(yù)習(xí)，掃除障礙。課上思考，解決預(yù)習(xí)中的疑惑。課后及時(shí)作業(yè)，鞏固深化知識體系。

然后是總結(jié)歸納，成為自己知識體系的一部分?？荚囀菍χR掌握程度的檢驗(yàn)，可自行對每個(gè)獨(dú)立部分進(jìn)行驗(yàn)收。強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)力。成為合格的初中生。

2、專注于注意力

很多家長在孩子成長的過程中，總是以嚴(yán)苛的方式教育孩子，當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，總是對孩大吼大叫，殊不知家長的這種行為，對孩子的成長產(chǎn)生影響，導(dǎo)致孩子有樣學(xué)樣，遇到問題總是對父母大喊大叫。

初中生對父母大喊大叫怎么辦

1.冷靜而理智的對待

青春期的孩子敏感，而且控制不住自己的脾氣。當(dāng)孩子控制不住情緒時(shí)，家長一定要理智對待，不能以暴制暴，壓服孩子遵照家長意見行事。每次和孩子針鋒相對，既會讓自己不開心，也會增加孩子的叛逆心，不如適當(dāng)?shù)慕o孩子和自己一點(diǎn)自由。

如果孩子堅(jiān)持要做的事情不超過底線，家長可以及時(shí)走開，比如說到另外一個(gè)房間，讓自己冷靜下來，以免雙方的爭執(zhí)越來越激烈。在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，給他一點(diǎn)提醒，讓他自己去發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。

4.家庭和睦