現(xiàn)在幾乎所有的高中孩子都會(huì)操作智能手機(jī)，還有一部分高中孩子要求家長(zhǎng)給自己買手機(jī)并且在晚上偷玩手機(jī)。這樣不僅對(duì)孩子的身體和眼睛以及睡眠有非常嚴(yán)重的傷害，還會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況造成非常大的影響。那么高中孩子晚上偷玩手機(jī)怎么辦？

高中孩子晚上偷玩手機(jī)怎么辦

讓你的孩子明白，從現(xiàn)在開(kāi)始，不需要偷偷地使用手機(jī)，但要把它放在看不見(jiàn)的地方。孩子晚上偷偷玩耍的原因，說(shuō)明他從內(nèi)心還是害怕父母的，但這種恐懼只是表面上躲避父母的監(jiān)督，并不是內(nèi)心真正的恐懼。

因此，父母應(yīng)該和孩子認(rèn)真地談?wù)勈謾C(jī)的使用和管理。明確告訴孩子，如果你說(shuō)手機(jī)是別人的，請(qǐng)打電話給相關(guān)人，親自把手機(jī)還給他們。我們不需要欠別人的。在把手機(jī)還給別人之后，我們買了一部新手機(jī)，但是我們絕對(duì)不能在晚上偷偷玩手機(jī)。完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，可以公開(kāi)使用手機(jī)。這樣，我們就不需要互相擔(dān)心了。

溝通是最好的解決方式，父母可以找孩子深入溝通，了解孩子玩手機(jī)的情況，并給對(duì)應(yīng)的意見(jiàn)，同時(shí)把沉迷手機(jī)的危害教育給孩子，讓孩子自己知道天天玩手機(jī)是不可取的。

其次，家長(zhǎng)也需要給孩子建立界限。這里的界限建立是指幫助孩子建立網(wǎng)絡(luò)邊界，主要是控制孩子使用手機(jī)的時(shí)間。家長(zhǎng)可以和孩子一起制定使用互聯(lián)網(wǎng)的具體規(guī)則，并同意彼此嚴(yán)格遵守商定的規(guī)則。例如，我什么時(shí)候可以玩手機(jī)，一次玩手機(jī)多長(zhǎng)時(shí)間，等等。。

高中的孩子偷玩手機(jī)不聽(tīng)父母的話，這時(shí)候父母千萬(wàn)不要順著孩子，但是也不要太直接，委婉一些跟孩子先深入的聊一聊，畢竟孩子都上高中了，不能太硬著來(lái)，能溝通就盡力的溝通，溝通不了直接把孩子手機(jī)沒(méi)收，晚上玩手機(jī)是不行的。

高中生晚上偷玩手機(jī)怎么辦

1、以身作則：家長(zhǎng)責(zé)備孩子熬夜玩手機(jī)，但自己在晚上也會(huì)熬夜玩手機(jī)，不能給孩子起到表率作用，孩子耳濡目染，可能也會(huì)經(jīng)常熬夜玩手機(jī)，此時(shí)家長(zhǎng)要以身作則，樹立好的榜樣，改掉熬夜玩手機(jī)的壞習(xí)慣，并幫助孩子養(yǎng)成按時(shí)睡覺(jué)的習(xí)慣；

2、制定時(shí)間表：孩子的自控能力差，家長(zhǎng)可以為孩子制定一個(gè)嚴(yán)格的作息表，督促孩子早睡早起，從而避免孩子經(jīng)常熬夜玩手機(jī)；

3、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)：家長(zhǎng)白天可以帶孩子多進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，如游泳、跑步、爬山等運(yùn)動(dòng)，使孩子親近大自然，這樣不僅可以緩解孩子平常的壓力，鍛煉身體，還可以幫助消耗孩子的精力，使其在晚上較疲憊而快速入睡，避免熬夜玩手機(jī)。

高中生偷玩手機(jī)家長(zhǎng)需要揭穿嗎

孩子晚上偷偷玩手機(jī)，屢教不改，家長(zhǎng)很無(wú)奈，可是又不能對(duì)孩子發(fā)脾氣，我們教育孩子時(shí)，一定不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)脾氣，這沒(méi)有用，還是要多耐心教孩子，給孩子更多的優(yōu)質(zhì)陪伴，教孩子正確使用手機(jī)的方法。

孩子晚上偷偷玩手機(jī)屢教不改怎么辦

1、家長(zhǎng)和孩子要“團(tuán)結(jié)起來(lái)”。如果遇到一些叛逆的孩子，在事故發(fā)生后，你會(huì)更加努力地逃避父母的檢查，從而養(yǎng)成撒謊的壞習(xí)慣，與父母產(chǎn)生隔閡。因此，正確的做法首先應(yīng)該是讓孩子覺(jué)得父母不是他的對(duì)手，而是和他“站在同一條戰(zhàn)線上”，“真實(shí)為他好”，而不是試圖控制或監(jiān)督他。

2、緩和孩子的情緒，轉(zhuǎn)移孩子的注意力。孩子沉迷于手機(jī)游戲的重要原因之一是，因?yàn)楹⒆佑X(jué)得生活枯燥乏味，除了玩游戲別無(wú)他法。

所以，作為家長(zhǎng)，我們需要多和孩子互動(dòng)，給他們更多優(yōu)質(zhì)的陪伴，豐富孩子的課外生活，增加孩子的興趣愛(ài)好，給孩子更多的接觸機(jī)會(huì)，除了手機(jī)游戲之外，更多有趣好玩的東西真的可以防止孩子沉迷于手機(jī)游戲。

3、家長(zhǎng)可以告訴自己的孩子，現(xiàn)在是他人生中最關(guān)鍵的時(shí)刻之一。家長(zhǎng)可以讓孩子意識(shí)到現(xiàn)在并不是玩手機(jī)的時(shí)刻和時(shí)間，等到考完試之后他想怎么玩就怎么玩，家長(zhǎng)也不會(huì)管著他們。

現(xiàn)在是信息化的時(shí)代，許多電子產(chǎn)品已經(jīng)在我們的生活中普及，尤其是手機(jī)，更是我們生活中不可或缺的一部分，但同樣也帶來(lái)很多不好的影響，比如很多孩子會(huì)因?yàn)槌撩允謾C(jī)而放棄學(xué)習(xí)，有的孩子不僅在白天玩手機(jī)，到了晚上也會(huì)偷偷玩手機(jī)。

孩子總是晚上偷玩手機(jī)怎么辦

1、加強(qiáng)親子間的溝通。溝通是最好的解決方式，父母可以找孩子深入溝通，了解孩子玩手機(jī)的情況，并給對(duì)應(yīng)的意見(jiàn)，同時(shí)把沉迷手機(jī)的危害教育給孩子，讓孩子自己知道天天玩手機(jī)是不可取的。

2、要規(guī)定孩子玩手機(jī)的時(shí)間。很多時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)，你先去把作業(yè)做了，做完了以后我就給你玩半個(gè)小時(shí)，這種做法是錯(cuò)誤的，會(huì)讓孩子產(chǎn)生一種，我做事情的目的就是為了玩手機(jī)的錯(cuò)覺(jué)。

正確的做法是將兩者分開(kāi)，至少可以規(guī)定一個(gè)時(shí)間，比如這個(gè)星期表現(xiàn)好可以在周末給你玩一會(huì)兒，這樣就將周末休息和玩手機(jī)進(jìn)行了聯(lián)系，孩子就會(huì)知道玩手機(jī)是一種休息時(shí)間才能做的娛樂(lè)活動(dòng)，只有在周末的某一個(gè)時(shí)段才能進(jìn)行的。

3、培養(yǎng)孩子更多的興趣愛(ài)好。家長(zhǎng)要幫助孩子開(kāi)發(fā)培養(yǎng)更多的興趣愛(ài)好。樂(lè)器，舞蹈，球類運(yùn)動(dòng)，武術(shù)等孩子能從未接受過(guò)的家長(zhǎng)要多幫助孩子去接觸，有興趣的加以培養(yǎng)。興趣多了，自然關(guān)注點(diǎn)就不會(huì)在網(wǎng)絡(luò)和小說(shuō)上了。

孩子在晚上偷偷玩手機(jī)的原因之一，肯定是為了躲避家長(zhǎng)，有一些家長(zhǎng)為了不讓孩子沉迷于手機(jī)，會(huì)限制孩子玩手機(jī)的時(shí)間，而那些對(duì)手機(jī)沒(méi)有自制力的孩子，就會(huì)選擇夜里背著家長(zhǎng)偷偷玩。那么，發(fā)現(xiàn)孩子晚上偷玩手機(jī)怎么辦呢？

發(fā)現(xiàn)孩子晚上偷玩手機(jī)怎么辦

1、別把手機(jī)當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。這是很多家長(zhǎng)會(huì)犯的錯(cuò)誤，只要孩子不聽(tīng)話、不吃飯時(shí)，就把電子產(chǎn)品給孩子玩，經(jīng)常用這種教育方式，就會(huì)給孩子形成一種潛移默化的思維。當(dāng)孩子想玩手機(jī)時(shí)，可能他就會(huì)經(jīng)常用調(diào)皮搗蛋，不吃飯等方式，達(dá)到他想要玩手機(jī)的目的，經(jīng)常這樣就會(huì)養(yǎng)成一種隱性的不良習(xí)慣。

2、控制時(shí)間，避免游戲誘惑?，F(xiàn)在大學(xué)多學(xué)校的課外家庭作業(yè)，都是通過(guò)手機(jī)APP完成，作為家長(zhǎng)一定不要在手機(jī)上安裝游戲軟件，盡量多安裝一些學(xué)習(xí)工具或是與學(xué)習(xí)相關(guān)的軟件。同時(shí)控制孩子使用的時(shí)間，每次使用不要超過(guò)1個(gè)小時(shí)，每看半小時(shí)手機(jī)，就要休息10分鐘，看看遠(yuǎn)處并且活動(dòng)頸部。

3、幫助孩子培養(yǎng)更多的興趣愛(ài)好。家長(zhǎng)要幫助孩子開(kāi)發(fā)培養(yǎng)更多的興趣愛(ài)好，樂(lè)器，舞蹈，球類運(yùn)動(dòng)，武術(shù)等孩子能從未接受過(guò)的家長(zhǎng)要多幫助孩子去接觸，有興趣的加以培養(yǎng)。興趣多了，自然關(guān)注點(diǎn)就不會(huì)在網(wǎng)絡(luò)和小說(shuō)上了。

4、家長(zhǎng)要以身作則。俗話說(shuō)父母是孩子最好的老師，若家長(zhǎng)沉迷于手機(jī)，孩子就會(huì)吸收這種負(fù)能量。多關(guān)注和關(guān)心孩子。孩子喜歡玩手機(jī)主要是自己沒(méi)有得到家長(zhǎng)的關(guān)注，那么家長(zhǎng)一定要適時(shí)的反省自己，和孩子在一起的就全心全意的用心的交流，真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。

手機(jī)本身不是洪水猛獸，孩子喜歡玩手機(jī)也是天性。如果發(fā)現(xiàn)孩子玩手機(jī)，只是簡(jiǎn)單粗暴地把手機(jī)屏蔽掉，那么孩子一旦長(zhǎng)大，自由了，脫離了家長(zhǎng)的管控，很有可能會(huì)深陷其中，不能自拔，所以家長(zhǎng)要用正確的方式去引導(dǎo)孩子，不可盲目制止。那么，發(fā)現(xiàn)高中孩子偷玩手機(jī)怎么辦？

發(fā)現(xiàn)高中孩子偷玩手機(jī)怎么辦

1、對(duì)手機(jī)有正確的認(rèn)知，手機(jī)不是洪水猛獸，沉溺于手機(jī)才是。孩子偷偷玩手機(jī)還算是小事，關(guān)鍵是引導(dǎo)孩子不要沉溺于手機(jī)，合理安排好時(shí)間。首先要明白手機(jī)是如何吸引孩子的，家長(zhǎng)一定要了解自己的孩子，知道他為什么喜歡玩手機(jī)，他從手機(jī)中能得到什么，知道這個(gè)后，才有更加合適的切入點(diǎn)。

2、接納孩子玩手機(jī)，如果發(fā)現(xiàn)孩子玩手機(jī)，不要急著責(zé)備孩子。直接跟孩子講，沒(méi)關(guān)系，玩手機(jī)是一件很正常的事情，要玩就光明正大地玩，不要偷偷摸摸。這樣做的目的是為了讓孩子放下對(duì)大人的戒備，愿意跟大人溝通。溝通是解決一切問(wèn)題的前提。如果強(qiáng)硬地用粗暴的方式對(duì)待孩子，孩子可能表面順從，但心里不認(rèn)同，背后則會(huì)更加地叛逆。

3、引導(dǎo)孩子合理的玩手機(jī)，要讓孩子明白手機(jī)可以玩，但是不能玩物喪志、沉迷其中不能自拔。一旦孩子學(xué)會(huì)合理使用手機(jī)，就會(huì)利用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)查詢自己不懂的學(xué)習(xí)問(wèn)題，把學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)結(jié)合起來(lái)，提高孩子學(xué)習(xí)的興趣。

4、引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)除手機(jī)以外的樂(lè)趣，家長(zhǎng)可以跟孩子說(shuō)一下玩手機(jī)的要求，比如，周末每天可以玩半小時(shí)手機(jī)，可以好好玩，但是還需要做好三件事：運(yùn)動(dòng)、讀書和做作業(yè)。運(yùn)動(dòng)，周末兩天要每天走3000步，要每天讀一小時(shí)書單上的書，摘抄10條好詞佳句；做作業(yè)，要列好清單一項(xiàng)項(xiàng)完成等等。

高三的孩子學(xué)習(xí)壓力很大，畢竟馬上就要高考了，高考的重要性，相信我不說(shuō)，大家也都知道，一個(gè)家庭里為了孩子的高考，可謂是煞費(fèi)苦心，家長(zhǎng)們對(duì)孩子管理的也會(huì)比較嚴(yán)格，孩子高三晚上偷偷玩手機(jī)怎么辦呢？

孩子高三晚上偷偷玩手機(jī)怎么辦

1、與孩子平等相處

“偷偷摸摸”說(shuō)明沒(méi)有擺正家長(zhǎng)位置，父母與子女應(yīng)該是平等、獨(dú)立個(gè)體，相互尊重相互信任，既可以融洽家庭關(guān)系，還可以培育孩子健康人格。所以，不如讓孩子光明正大的使用手機(jī)。學(xué)習(xí)之主動(dòng)，說(shuō)到底，源于孩子內(nèi)心喚醒。建議考慮從孩子喜歡的人或書入手，喚醒孩子內(nèi)心上進(jìn)動(dòng)力。

2、不要讓孩子盡早接觸手機(jī)

孩子上學(xué)前盡量不要給孩子玩太多的手機(jī)等電子產(chǎn)品，當(dāng)孩子上學(xué)后，有了一定的自制力，再慢慢培養(yǎng)孩子使用電子產(chǎn)品的習(xí)慣。特別是兩三歲以前的孩子，一定不要給他們玩，因?yàn)槠聊坏拇碳?duì)眼睛的發(fā)育影響很大。孩子對(duì)電子產(chǎn)品的抵抗力就像是磁鐵的負(fù)極對(duì)正極的抵抗力，那是基本沒(méi)有的。所以不要認(rèn)為小孩子玩電子產(chǎn)品是在培養(yǎng)智力。