現(xiàn)在社會(huì)，孩子擁有手機(jī)的現(xiàn)象是比較常見的，但一些孩子自控能力比較差，在使用手機(jī)的過程中出現(xiàn)沉迷其中的現(xiàn)象，尤其是對(duì)于初三即將參加中考的孩子，沉迷手機(jī)不但會(huì)造成成績下滑，而且有很大的中考落榜的風(fēng)險(xiǎn)，影響自己的一生。

孩子初三了還沉迷手機(jī)怎么辦

合理地控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。天天讓孩子玩手機(jī)肯定是不行的，這樣只會(huì)讓孩子更加沉迷手機(jī)，但我們又不能直接禁止孩子玩手機(jī)，在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，很不利于孩子的發(fā)展，所以我們要合理地控制孩子玩手機(jī)，適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)便于孩子接觸圈子之外的東西。

定規(guī)則，提前“約法三章”。如果初中的孩子，要使用手機(jī)，也要制定使用手機(jī)的條約，手機(jī)只可以用來查資料，聽音樂，同時(shí)也要限制時(shí)間使用，如果違反條約，父母是可以收回手機(jī)的。如果孩子能控制好自己，用手機(jī)做正當(dāng)?shù)挠猛?，家長要及時(shí)鼓勵(lì)。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)定每天要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間，讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

鼓勵(lì)戶外活動(dòng)。增加孩子的戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間，讓孩子有適當(dāng)?shù)腻憻挘詼p緩使用手機(jī)的渴望。

孩子沉迷手機(jī)，已經(jīng)成為生活中比較常見的事。孩子沉迷手機(jī)的危害有很多，包括耽誤學(xué)業(yè)，影響社交，影響親子關(guān)系等，當(dāng)自家孩子出現(xiàn)這種情況時(shí)，家長要多與孩子溝通，幫助孩子了解手機(jī)的危害，與孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。

初三的孩子沉迷手機(jī)怎么辦呀

了解沉迷手機(jī)的原因，操控孩子玩手機(jī)的時(shí)刻。如果孩子整日抱著手機(jī)不放，那么手機(jī)中必定有吸引孩子的東西，家長要了解孩子沉浸手機(jī)的原因，才能有針對(duì)性的去解決問題。網(wǎng)絡(luò)的年代，不讓孩子觸摸智能手機(jī)是不現(xiàn)實(shí)的，但是一定要操控時(shí)刻。

走近孩子的心里，了解孩子的實(shí)在需求。初三小孩玩手機(jī)上癮，家長應(yīng)該去了解，去尋求，去嘗試，找到孩子沉迷玩手機(jī)的實(shí)在原因。有些孩子特別喜愛玩手機(jī)，有可能是青春期的叛逆，被家長管控得比較兇猛，孩子感覺沒有一絲絲的自由空間。

引導(dǎo)孩子確定自己的人生目標(biāo)。當(dāng)爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子沉迷手機(jī)時(shí)，這時(shí)候爸媽應(yīng)該多給予孩子一些陪同，正確的引導(dǎo)孩子。告訴孩子辨明網(wǎng)絡(luò)的虛擬生活和現(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活，正確的認(rèn)識(shí)到手機(jī)，讓孩子知道如何使用手機(jī)，來讓自己取得更多的知識(shí)，取得生長。

多為孩子安排豐厚的活動(dòng)。爸爸媽媽們應(yīng)該為孩子多安排一些豐富多彩的活動(dòng)，來充分孩子的業(yè)余生活。比如春天來了，周末就能夠帶孩子外出踏踏青，多與天然觸摸一下；也可帶孩子到圖書館及閱覽室看看書報(bào)，感觸一下書香氛圍。

上初中的孩子尤其是初三的孩子沉迷手機(jī)是非常嚴(yán)重的一件事兒，因?yàn)樗麄兠媾R著升學(xué)的重要階段，手機(jī)勢必會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)有這樣的趨勢，家長要及時(shí)的止損。

初三孩子沉迷手機(jī)厭學(xué)怎么辦

面對(duì)孩子為了玩手機(jī)威脅家長不好好學(xué)習(xí)，不上學(xué)等無理要求，家長應(yīng)該堅(jiān)持自己的底線，幫孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)界限，而不是滿足孩子。孩子晚上熬夜玩手機(jī)，第二天怎么有精力專心聽課呢？學(xué)不進(jìn)去，成績?cè)趺茨芎?？孩子成績差又怎么?huì)有學(xué)習(xí)成就感有學(xué)習(xí)動(dòng)力呢？滿足孩子的要求，只會(huì)讓孩子繼續(xù)這樣熬夜下去，傷害身體，學(xué)習(xí)成績?cè)絹碓讲?，更加找不回學(xué)習(xí)的積極狀態(tài)。因此，家長要對(duì)孩子使用手機(jī)的狀況進(jìn)行適當(dāng)干預(yù)，讓孩子在正常學(xué)習(xí)，正常作息的前提下有邊界去用。

家長切忌將孩子的問題定義為心理問題。孩子說自己抑郁了，有病不愿意上學(xué)，多數(shù)是為自己沉迷手機(jī)找的借口，家長不要先入為主，給自己增加負(fù)能量，再反過來繼續(xù)帶給孩子負(fù)面影響。

孩子學(xué)習(xí)成績差，沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力，家長需要幫助孩子分解學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提升孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效率；同時(shí)要與學(xué)校老師溝通好，從老師這邊引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的自信心。

孩子的問題并不是單方面造成的，需要全方位從孩子自身、家長的情緒和教育方式、學(xué)校老師同學(xué)關(guān)系以及監(jiān)督執(zhí)行這幾個(gè)方面系統(tǒng)改善。

很多家長發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)初三了，還是非常的沉迷手機(jī)，平常也不主動(dòng)寫作業(yè)或者復(fù)習(xí)功課，每天放學(xué)回家就是玩手機(jī)，那么，孩子初三了沉迷手機(jī)怎么辦？

孩子初三了沉迷手機(jī)怎么辦

1、約定時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自律

一些孩子使用電子產(chǎn)品之所以會(huì)上癮，是因?yàn)樗麄冮L時(shí)間沉入其中，沒有時(shí)間限制。對(duì)于使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，家長可以和孩子一起，商量出一個(gè)雙方都能接受的合理的規(guī)則。

比如說，放學(xué)回家可以拿iPad看半個(gè)小時(shí)動(dòng)畫片，然后必須要去寫作業(yè)。制定規(guī)則的過程中，必須要讓孩子參與其中，才能讓孩子感覺到自己得到了父母的尊重，孩子才會(huì)更好地合作。

制定好規(guī)則之后，就必須要按照規(guī)則來執(zhí)行了，當(dāng)孩子不愿合作時(shí)，家長也要保持溫柔和堅(jiān)定的態(tài)度，和善而堅(jiān)定地堅(jiān)守原則。

有不少家長都非常發(fā)愁孩子看手機(jī)的問題，孩子整天是玩手機(jī)不僅耽誤學(xué)習(xí)而且還影響親子關(guān)系，那么，初三孩子沉迷玩手機(jī)怎么辦？

初三孩子沉迷玩手機(jī)怎么辦

1、學(xué)會(huì)疏導(dǎo)

引導(dǎo)為主，是疏通而不是堵。一味的要求別玩手機(jī)，這樣的教育方式反而起到副作用，叛逆期的小孩，身邊又都在玩，禁止怎么能完全禁止，要疏導(dǎo)，積極引導(dǎo)，比如，手機(jī)游戲或網(wǎng)絡(luò)有有益的，也有能讓人墮落的，正確和耐心溝通。

2、激發(fā)孩子興趣

要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，明確自己中考的目標(biāo)。有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力。在學(xué)習(xí)上花費(fèi)的時(shí)間和精力多了，自然玩手機(jī)的時(shí)間就少了。家長不要在家手機(jī)不離手。家長要做好表率，言傳不如身教。家長的言行一致，才能立威與孩子。要想孩子成為什么樣的人，首先你就要做那樣的人。

隨著手機(jī)的大范圍普及，孩子沉迷手機(jī)的現(xiàn)象越來越常見，很多孩子因?yàn)槌撩允謾C(jī)出現(xiàn)情緒暴躁，厭學(xué)逃學(xué)，不去社交等現(xiàn)象，家長要及時(shí)重視起來，通過多種方法讓孩子認(rèn)識(shí)到沉迷手機(jī)的危害，并幫助孩子擺脫手機(jī)癮。

孩子不聽話沉迷手機(jī)怎么辦

1、盡可能讓孩子晚接觸電子產(chǎn)品。孩子上學(xué)前盡量不要給孩子玩太多的手機(jī)、ipad等電子產(chǎn)品。

2、盡可能隱藏家中的電子產(chǎn)品。在孩子很小的時(shí)候，手機(jī)、ipad這些電子產(chǎn)品盡可能地放到孩子接觸不到的地方。

3、家長以身作則。家長要以身作則，除了處理一些工作上的事情，只要孩子在身邊，都不要輕易的玩手機(jī)。

4、不要把電子產(chǎn)品當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)。這是很多家長會(huì)犯的錯(cuò)誤，只要孩子不聽話、不吃飯時(shí)，就把電子產(chǎn)品給孩子，這加重了孩子沉迷的風(fēng)險(xiǎn)。

隨著手機(jī)的不斷啤機(jī)，孩子沉迷手機(jī)的現(xiàn)象越來越常見，孩子沉迷手機(jī)的危害是比較大的，除了影響學(xué)習(xí)外，也影響孩子的健康和價(jià)值觀，因此，家長要及時(shí)引導(dǎo)孩子，幫助孩子正確使用手機(jī)，防止孩子沉迷其中。

孩子沉迷手機(jī)怎么辦專家教你三招

一、家長要做個(gè)好榜樣

如果不想孩子玩手機(jī)，那么父母就要做個(gè)好榜樣。工作回家后，大家要多抽時(shí)間陪伴孩子。只要孩子在身邊，最好都不要玩手機(jī)。在孩子禁玩手機(jī)期間，請(qǐng)家長陪著孩子一起堅(jiān)持！不想讓孩子沉迷游戲，自己就先做到，不沉迷手機(jī)。

二、多陪伴孩子

很多時(shí)候，孩子之所以拿著手機(jī)不放，都是跟著父母學(xué)會(huì)的，因此不妨先反思一下自己。如今社會(huì)壓力大，父母忙于賺錢很少陪伴孩子，而且回到家往往拿著手機(jī)看視頻、玩游戲或者刷流量，忽視了孩子。對(duì)此一定要抽出時(shí)間多陪陪孩子，這樣孩子會(huì)主動(dòng)放下手機(jī)，與父母拉近距離。