很多大學(xué)生因?yàn)闆](méi)有作業(yè)，在假期享受智能手機(jī)帶來(lái)便捷服務(wù)和娛樂(lè)休閑的同時(shí)，也不可避免地被動(dòng)接受它帶來(lái)的各種負(fù)面影響。嚴(yán)重影響了孩子正常的學(xué)習(xí)和生活，也影響了正常的人際交往。

大學(xué)生整天玩手機(jī)家長(zhǎng)怎么辦

1、家長(zhǎng)以身作則，減少使用手機(jī)。大學(xué)生正處于青少年期向成年早期逐步過(guò)渡的階段，獨(dú)立和叛逆的意識(shí)逐漸顯現(xiàn)。

家庭作為孩子的第一所“學(xué)校”，父母是啟蒙老師，家庭教育是主導(dǎo)孩子一生的基礎(chǔ)教育，這是任何其他教育都代替不了的。父母應(yīng)該審視自己的教育方法，以身作則，在家庭里少使用手機(jī)，多和孩子進(jìn)行交流和溝通。

2、改變教養(yǎng)方式，加強(qiáng)有效溝通。很多父母并不了解自己的孩子，他們寧愿在網(wǎng)絡(luò)上與陌生人傾訴，也不愿意與父母交流溝通。權(quán)威型父母教養(yǎng)方式下的孩子容易出現(xiàn)內(nèi)向、害羞、膽怯等人格特質(zhì),在人際交往中往往比較被動(dòng),因此他們更愿意借助手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等工具來(lái)間接表達(dá)。

大學(xué)生父母應(yīng)當(dāng)改變自己的教養(yǎng)方式，多與子女溝通，多聽(tīng)聽(tīng)子女的心聲，尊重他們的情感和隱私，營(yíng)造民主和諧的家庭氛圍，激發(fā)他們?nèi)穗H交往的熱情。

其實(shí)不管哪個(gè)時(shí)間段的孩子，都會(huì)出現(xiàn)玩手機(jī)上癮的現(xiàn)象，畢竟在現(xiàn)實(shí)生活中，除了一些上了年紀(jì)的老人，很少有人離得開(kāi)手機(jī)，所以會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象不足為奇，家長(zhǎng)不用大驚小怪，只要用心引導(dǎo)孩子即可。那么大學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦？

大學(xué)生玩手機(jī)上癮怎么辦

1、正確使用手機(jī)的用途

很多孩子因?yàn)槌撩允謾C(jī)，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，也不按時(shí)做作業(yè)，作息時(shí)間也不規(guī)律。父母為了防止孩子沉迷手機(jī)，通常會(huì)采用強(qiáng)硬的手段，打罵孩子，然后強(qiáng)制性沒(méi)收手機(jī)。這些方法"治標(biāo)不治本"，只能短暫地控制孩子玩手機(jī)，并不能夠根治孩子對(duì)手機(jī)的"癮"。其實(shí)家長(zhǎng)可以讓孩子適當(dāng)?shù)赝媸謾C(jī)，但是要教育好孩子，如何正確地玩手機(jī)?，F(xiàn)在的智能手機(jī)功能齊全，可以做和很多事情、除了打游戲、看電視，也可以做很多有益的事情。

比如父母可以讓孩子在手機(jī)上看一些教學(xué)視頻，讓孩子通過(guò)視頻學(xué)習(xí)到感興趣的知識(shí)。當(dāng)孩子遇到疑問(wèn)時(shí)，父母也可以讓孩子通過(guò)手機(jī)上網(wǎng)查詢(xún)。這些事情，對(duì)孩子都有好處，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)正確教導(dǎo)。

2、轉(zhuǎn)移孩子的注意力

隨著電子科技的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)游戲成為人們的主要娛樂(lè)方式之一，小到幼兒園的孩子，大到成人，很多人在接觸了電子游戲后，出現(xiàn)沉迷現(xiàn)象，一些大學(xué)的孩子整天在宿舍打游戲，不去學(xué)習(xí)，也不規(guī)劃未來(lái)，家長(zhǎng)們十分著急。

大學(xué)生沉迷游戲家長(zhǎng)該怎么辦

1、父母要保持一定的清醒，不要不問(wèn)青紅皂白就去辱罵、毆打孩子，父母要學(xué)會(huì)去和孩子談話(huà)、交流，看看孩子是因?yàn)槭裁丛虺撩杂螒颉?/p>

2、父母要學(xué)會(huì)給孩子提供一定程度的資源，讓孩子把自己的世界給拓展開(kāi)，這樣就不會(huì)老是沉迷于游戲當(dāng)中了。

3、父母可以和老師溝通一下，讓老師和孩子交流一番，督促該生把更多的精力放在學(xué)習(xí)上。

4、鼓勵(lì)孩子參與其他有益的活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)、社交和藝術(shù)。提供支持和鼓勵(lì)，幫助他們建立健康的生活平衡，并尋求專(zhuān)業(yè)幫助，如心理咨詢(xún)，以解決潛在的心理問(wèn)題。

很多孩子一到了大學(xué)就會(huì)特別放松自己，在高中階段養(yǎng)成的好習(xí)慣就會(huì)徹底丟棄了，甚至有些孩子還會(huì)沉迷游戲無(wú)心學(xué)業(yè)，尤其是到放假更是肆無(wú)忌憚，家長(zhǎng)也不敢說(shuō)不管敢。

大學(xué)生放假整天玩游戲怎么辦

已經(jīng)是大學(xué)生了，大學(xué)學(xué)業(yè)階段應(yīng)該剩余時(shí)間不多了，即將踏入社會(huì)職場(chǎng)，如果沒(méi)有充足的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，恐怕是要在求職期間碰壁的。

在校期間，一定要有危機(jī)感，專(zhuān)業(yè)知識(shí)一定要學(xué)好，該考的職業(yè)證書(shū)要拿到手，這兩點(diǎn)都做到是很難的。

建議尋找同類(lèi)，相互監(jiān)督，相互督促學(xué)習(xí)，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，游戲時(shí)間放在學(xué)習(xí)考證之后。

大學(xué)生怎樣才能徹底戒除游戲癮

其實(shí)不管哪個(gè)階段的孩子都會(huì)產(chǎn)生不想上學(xué)的想法，尤其是處于大學(xué)階段的孩子。但是家長(zhǎng)在引導(dǎo)處于大學(xué)的孩子時(shí)，一定要注意自己的態(tài)度和方式，因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子具備非常強(qiáng)烈的逆反心理，如果引導(dǎo)不好，很容易加重他們的厭學(xué)情緒。

大學(xué)生厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

1、找到厭學(xué)的真正原因。孩子的閱歷不多，遇到事情缺乏應(yīng)對(duì)的技巧。如果他們判斷失誤，或者感覺(jué)到了壓力，時(shí)常會(huì)產(chǎn)生一些過(guò)激的行為。

對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，找到孩子厭學(xué)的真正原因，才能在有的放矢中，實(shí)現(xiàn)幫助孩子的目的。在這個(gè)過(guò)程中，父母要保持足夠的理智，而不是用感性地方式，讓孩子的思維變得更加混亂。

2、告訴孩子為什么要讀書(shū)?，F(xiàn)在有很多的孩子都不明白讀書(shū)的意義是什么，而且大多數(shù)的家長(zhǎng)會(huì)回復(fù)孩子為了以后有一個(gè)好工作，也是為了可以在將來(lái)有一個(gè)好的生活。

但是聰明的家長(zhǎng)會(huì)這樣會(huì)回復(fù)孩子，在未來(lái)的生活中，并不是具有一定的成分來(lái)取決現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)，也不是家長(zhǎng)來(lái)安排孩子的命運(yùn)，人的命運(yùn)都是掌握在自己手上的，只有自己來(lái)掌控自己的未來(lái)，讀書(shū)都是為了自己，孩子就應(yīng)該自己去努力。

很多家長(zhǎng)表示，對(duì)自家的孩子都已經(jīng)大學(xué)了，依舊沉迷游戲束手無(wú)策，這個(gè)階段的孩子已經(jīng)具備了成年人的身體，然而這個(gè)階段的孩子依舊因?yàn)樾睦砩系牟怀墒?，從而?dǎo)致孩子整天沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，作為家長(zhǎng)應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子回歸正常的學(xué)習(xí)生活呢？

大學(xué)生整天沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲怎么辦

1、父母做好榜樣，現(xiàn)在有些孩子的家長(zhǎng)本身就是游戲迷，迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲回到家一有空就玩，如此耳濡目染，孩子怎么會(huì)不玩游戲呢？我有一個(gè)朋友，發(fā)現(xiàn)兒子喜歡玩游戲，便抱著研究孩子為什么喜歡玩游戲的心理也開(kāi)始玩游戲，結(jié)果，他比兒子還上癮。后來(lái)，他教育兒子時(shí)就沒(méi)有了底氣，效果也就可想而知了。因此，如果我們不希望孩子沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，那么做父母的應(yīng)該率先做好示范，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。

2、和孩子做朋友，很多家長(zhǎng)喜歡訓(xùn)人，但是現(xiàn)在的孩子很叛逆，你越是不讓怎么樣，他越去怎么樣，所以家長(zhǎng)學(xué)會(huì)放低姿態(tài)，和孩子成為朋友，站在他們的角度去思考問(wèn)題，他們才愿意和你交流，這樣你說(shuō)的話(huà)他們才會(huì)聽(tīng)進(jìn)去并且愿意改正。家庭教育中，面對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子，家長(zhǎng)一定要對(duì)孩子有信心，也要有持之以恒的心態(tài)，如此，才會(huì)收到好的效果。

3、讓孩子談自己的感受，記得，要想溝通有效，第一句話(huà)很重要。不譴責(zé)，不怒罵，甚至還要接納，并只談自己觀察到的感受。家長(zhǎng)可以這樣開(kāi)頭：“孩子，當(dāng)我看到你花那么多時(shí)間玩游戲時(shí)，我真的有點(diǎn)擔(dān)心，我擔(dān)心你晚上睡眠太少影響生長(zhǎng)發(fā)育，也擔(dān)心你精力分散影響學(xué)習(xí)。

我知道每個(gè)孩子都愛(ài)玩游戲，不要說(shuō)你了，有時(shí)候大人也喜歡。我知道你是個(gè)有想法、也是個(gè)對(duì)自己有要求的孩子，那今天我們一起來(lái)聊聊這個(gè)事，看媽媽是否能為你做些什么？”

現(xiàn)在初三的學(xué)生應(yīng)該處于中考的復(fù)習(xí)沖刺階段，但一些學(xué)生依然玩手機(jī)還是不離手，可以說(shuō)是完全不把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事了，學(xué)習(xí)成績(jī)掉得一塌糊涂。面對(duì)叛逆期的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該如何教育控制沉迷手機(jī)的孩子呢？

初三學(xué)生玩手機(jī)家長(zhǎng)怎么辦

1、了解孩子沉迷手機(jī)的原因。初三是備戰(zhàn)中考的最后階段，也是最關(guān)鍵的階段，如果自己的孩子仍然沉迷于手機(jī)，家長(zhǎng)必須跟孩子好好地溝通一下，了解孩子的真實(shí)想法。家長(zhǎng)必須心平氣和地跟孩子溝通交流，找到孩子沉迷手機(jī)的真正原因，才能采取有效措施幫助孩子擺脫手機(jī)的困擾。

2、幫助孩子抵制手機(jī)的誘惑。初三期間，家長(zhǎng)最好負(fù)責(zé)保管孩子的手機(jī)，沒(méi)有特殊情況不給孩子使用手機(jī)，這樣做就能讓孩子與手機(jī)保持一定的距離，減少手機(jī)給孩子帶來(lái)的誘惑，一段時(shí)間下來(lái)，孩子就能逐步適應(yīng)沒(méi)有手機(jī)的生活。

此外，由于初三的學(xué)習(xí)節(jié)奏非常快，孩子根本不能在手機(jī)上浪費(fèi)時(shí)間，所以，家長(zhǎng)最好跟孩子約定中考前不要再玩手機(jī)，也就是說(shuō)家長(zhǎng)要保管孩子的手機(jī)至中考結(jié)束，哪怕節(jié)假日期間，也不能讓孩子再碰手機(jī)，否則，手機(jī)又會(huì)對(duì)孩子再度產(chǎn)生強(qiáng)烈的誘惑。

3、注意方式，放下手機(jī)需要一個(gè)過(guò)程。如若溝通方式無(wú)效，家長(zhǎng)可以給孩子規(guī)定一個(gè)固定的玩手機(jī)的時(shí)間，與孩子做明面上的協(xié)定，初三時(shí)候的孩子，正值青春期，自尊心十分強(qiáng)烈，所以，一旦寫(xiě)下協(xié)議，孩子至少明面上會(huì)遵守。