孩子進(jìn)入叛逆期，會(huì)出現(xiàn)各種各樣的行為令家長(zhǎng)們難以接受，如情緒起伏大，脾氣暴躁，與家長(zhǎng)對(duì)著干等，一些家長(zhǎng)在教育孩子上筋疲力竭，于是產(chǎn)生想要放棄、不管孩子的想法，這樣的想法將對(duì)孩子的人生產(chǎn)生非常大的影響。

孩子叛逆期家長(zhǎng)能不能冷處理

不可以。

孩子進(jìn)入青春期特別是叛逆期的孩子，沒(méi)有道理可講，鎖門(mén)，拒絕溝通不與父母交流，不出門(mén)，厭學(xué)，沉迷手機(jī)游戲，個(gè)人衛(wèi)生特別差等等。如果跟孩子冷戰(zhàn)這些情況只會(huì)更加糟糕。

叛逆期嚴(yán)重的孩子跟家長(zhǎng)的性格和家庭教育家庭環(huán)境息息相關(guān)，作為家長(zhǎng)應(yīng)該反省自己怎樣當(dāng)一個(gè)合格的父母，不能和孩子冷戰(zhàn)。

如果與孩子冷戰(zhàn)，會(huì)讓他走上岐途。孩子處于叛逆期，正是慢慢思考及對(duì)自己周?chē)幸苫蠛头穸?，這時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)教導(dǎo)，幫助孩子早日走出這一階段。

處于叛逆期的孩子都是比較難管教的，關(guān)于這一時(shí)期孩子的管教方式，家長(zhǎng)持兩種態(tài)度，有的覺(jué)得這個(gè)時(shí)期孩子難管教，需要打，有的則認(rèn)為打罵式的教育并不能起作用。

叛逆期孩子能不能打

教育叛逆期的孩子不能打，如果父母打孩子，孩子會(huì)更加叛逆，會(huì)走到父母的對(duì)立面的。孩子進(jìn)入叛逆期，已經(jīng)從小孩子過(guò)渡到大人了，已經(jīng)有了自己的想法，想要獨(dú)立，不愿意接受父母的管束，把自己和父母隔離開(kāi)來(lái)了。

孩子長(zhǎng)大成大人了，父母要把他當(dāng)作大人來(lái)看待，與說(shuō)話(huà)交流時(shí)要平等對(duì)待孩子，換位思考，多站在孩子的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題。父母千萬(wàn)不能打孩子，這時(shí)的孩子自尊心非常強(qiáng)，父母要尊重孩子，要給孩子保留面子。

青春期的孩子叛逆心理非常強(qiáng)烈，家長(zhǎng)朋友打罵不會(huì)起到很好的作用，而且會(huì)讓孩子的心理更為反叛。建議家長(zhǎng)朋友平時(shí)要以溫和的態(tài)度與孩子講明事情的原委，保證溝通交流的期間姿態(tài)要放平，以防孩子出氣出走。另外，若孩子壓力較大，可帶孩子都外出活動(dòng)適當(dāng)放松。

叛逆其實(shí)也是“長(zhǎng)大了”的一種表現(xiàn)，他是孩子內(nèi)心想要表現(xiàn)自我第一種方式，在思想形式上屬于“求異思維”，同樣也是標(biāo)新立異希望引起別人注意的表現(xiàn)。

孩子都會(huì)有叛逆期，所以，家長(zhǎng)也不必大驚小怪的，只要你用你的真誠(chéng)對(duì)待孩子，那孩子是能夠體會(huì)到你的用心的，反之，如果你對(duì)叛逆的孩子又打又罵，那孩子就會(huì)更加與你為敵。孩子叛逆期能不能打？下面我就來(lái)詳細(xì)說(shuō)一下。

孩子叛逆期能不能打

最好不要打罵孩子。簡(jiǎn)單粗暴解決問(wèn)題的父母，教育孩子也是失敗的。孩子天性好奇聰明叛逆是人生必經(jīng)的過(guò)程，父母是孩子第一任老師，要循循善誘，耐心的陪伴和關(guān)愛(ài)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步，適度引導(dǎo)和關(guān)愛(ài)必然讓孩子感受到正確的理念和觀點(diǎn)，逐漸潛移默化的在自己身上起到作用，如果父母首先自己壞習(xí)慣很多，孩子開(kāi)始有意識(shí)反抗，應(yīng)該檢討自己，與孩子一起成長(zhǎng)。陪伴孩子長(zhǎng)大的過(guò)程也是每一個(gè)家長(zhǎng)的考題，只有科學(xué)育兒孩子才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

孩子叛逆期怎么教育最好

1、認(rèn)同與支持孩子

在“叛逆期”年齡段的青少年是自我觀念的成形，思想的啟發(fā)階段，最容易受影響，也最需要他人對(duì)自己的認(rèn)同與支持。避免壓制手段，面對(duì)青少年的叛逆，最重要的就是不要因?yàn)楹⒆拥呐涯嫘袨?，就直接貼上“叛逆期”的標(biāo)簽。在此時(shí)需要給予更多的關(guān)注，千萬(wàn)不要用責(zé)罵的方式來(lái)處理。

叛逆期的孩子性格都比較的暴躁，比較沒(méi)有耐心，家長(zhǎng)如果一位給孩子講大道理，孩子肯定不能夠聽(tīng)得進(jìn)去，需要家長(zhǎng)用對(duì)方法，多了解孩子本身的個(gè)性和特點(diǎn)，對(duì)孩子進(jìn)行因材施教，那對(duì)叛逆期的孩子冷處理有效果嗎？

對(duì)叛逆期的孩子冷處理有效果嗎

沒(méi)有效果。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷叛逆期，家長(zhǎng)一定不要冷處理，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法處理，不要因?yàn)槔涮幚?，造成孩子性格發(fā)育不完全，不能經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)教，嘮叨，這樣容易造成孩子出現(xiàn)自卑的心理，而且家長(zhǎng)經(jīng)常忙于工作，所以對(duì)于孩子的要求全部滿(mǎn)足，這樣容易導(dǎo)致孩子越來(lái)越叛逆，從而脾氣越來(lái)越暴躁，不要總想著打罵處理，要學(xué)會(huì)跟孩子進(jìn)行溝通。

對(duì)叛逆期的孩子怎么處理

1、不要和孩子講大道理

多與孩子們進(jìn)行平等友好的交流。小孩若有叛逆期，那應(yīng)該是個(gè)非常特別的時(shí)期，這個(gè)時(shí)候他的自我意識(shí)比較強(qiáng)，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不要再使用說(shuō)教的方法，盡量多與小孩溝通就是溝通，正常的溝通與交流，如果像以前小時(shí)候那樣單純的說(shuō)教，可能會(huì)讓小孩更反感，這個(gè)時(shí)候他的自我意識(shí)，其實(shí)，是個(gè)很好的表現(xiàn)，但我們必須在認(rèn)同小孩自我意識(shí)的同時(shí)，與小孩溝通、交流，多交友，少說(shuō)教。

初中時(shí)期的孩子正處于叛逆期，這個(gè)時(shí)期，不同的孩子會(huì)表現(xiàn)出不同的叛逆行為，一些孩子叛逆情緒強(qiáng)烈，不但情緒暴躁，還容易出現(xiàn)厭學(xué)，逃學(xué)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)的正確溝通和引導(dǎo)，對(duì)于此時(shí)的孩子起著至關(guān)重要的影響。

初中生孩子叛逆期家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)

保持冷靜與耐心。當(dāng)孩子表現(xiàn)出叛逆行為時(shí)，家長(zhǎng)首先要做的是保持冷靜，不要被孩子的情緒所影響。耐心傾聽(tīng)孩子的想法和感受，給予他們表達(dá)自我的空間。

尊重孩子的獨(dú)立性。叛逆期是孩子尋求獨(dú)立和自我認(rèn)同的關(guān)鍵時(shí)期。家長(zhǎng)應(yīng)尊重孩子的獨(dú)立性，給予他們適當(dāng)?shù)淖杂啥群瓦x擇權(quán)。在制定規(guī)則或做出決定時(shí)，盡量與孩子協(xié)商，讓他們感受到自己的意見(jiàn)被重視。

多去關(guān)懷孩子。家長(zhǎng)要明白，多關(guān)懷孩子并不等于管束過(guò)嚴(yán)。有一部分孩子呈現(xiàn)叛逆的行為，是因?yàn)榧议L(zhǎng)平常不行關(guān)懷孩子，所以孩子會(huì)用這種方法，引起家長(zhǎng)的留意。所以我們作為家長(zhǎng)，平常在空閑的時(shí)分，應(yīng)該減少看手機(jī)的時(shí)刻，多去陪伴自己的孩子。

給孩子一定的空間。作為家長(zhǎng)千萬(wàn)不要對(duì)孩子過(guò)于嚴(yán)格，應(yīng)該答應(yīng)孩子犯錯(cuò)誤，讓孩子斗膽去完成自己的主意。一起，家長(zhǎng)也應(yīng)該去培育孩子的抗挫能力，避免孩子遭遇失利一蹶不振。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要階段，無(wú)論男孩女孩，進(jìn)入叛逆期后，行為和心理都會(huì)發(fā)生一些變化，但是由于孩子的個(gè)人性格和家庭環(huán)境不同，孩子在叛逆期的表現(xiàn)也不同。

17歲女孩子叛逆期家長(zhǎng)怎么做

不要對(duì)孩子發(fā)脾氣。家長(zhǎng)不要帶著心情去教育孩子，針尖對(duì)麥芒只會(huì)使氣氛變得更糟，親子關(guān)系加重惡化，讓孩子更加抗拒。所以，家長(zhǎng)在急躁、心煩的時(shí)分，一定要稍待冷靜，再去和孩子交流。交流時(shí)，多換位思考，想想自己年輕時(shí)行為，和孩子達(dá)成共識(shí)。

用愛(ài)感化，愛(ài)不單單是孩子吃飽穿好，讓孩子沒(méi)有后顧之憂(yōu)，與外在富足同等重要的是精神上的充實(shí)，有條件的話(huà)經(jīng)常出去走走，或者和孩子培養(yǎng)共同的興趣愛(ài)好，比如看書(shū)、練字、唱歌或者運(yùn)動(dòng)；多與孩子進(jìn)行深度的溝通交流，在溝通的時(shí)候不要將姿態(tài)擺得太高，避免加重孩子逆反心理。

給予孩子一定的空間，如果孩子我行我素，不愿意跟你們溝通，那么不妨選擇尊重孩子，給孩子一些自由的空間，實(shí)在不放心的可以找專(zhuān)業(yè)的人士協(xié)助你們讓孩子走出叛逆的怪圈。而在此期間，家長(zhǎng)們也需要自我成長(zhǎng)，思考一下在教育孩子出現(xiàn)了什么問(wèn)題。

關(guān)愛(ài)孩子要適度。改掉一個(gè)不良習(xí)慣，遠(yuǎn)比養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣困難得多。在協(xié)助孩子戰(zhàn)勝不良習(xí)慣的過(guò)程中，家長(zhǎng)需求當(dāng)令的把握好愛(ài)的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該多從情感上接近，心靈上交流，辦法上變通。給孩子恰當(dāng)?shù)膼?ài)。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的必由之路，不同孩子在叛逆期的表現(xiàn)可能不同，有些孩子叛逆情緒強(qiáng)烈，不但不喜歡與父母溝通，也總喜歡與父母對(duì)著干，家長(zhǎng)們看到叛逆期的孩子就頭疼，不知該如何教育孩子。

叛逆期的孩子不愿意和家長(zhǎng)溝通怎么辦

保持足夠的耐心。許多爸爸媽媽在與孩子交流時(shí)，總習(xí)慣于站在自己的立場(chǎng)和視點(diǎn)看待孩子，對(duì)孩子提出的問(wèn)題缺少耐心與有用的傾聽(tīng)。爸爸媽媽要耐心的做一個(gè)傾聽(tīng)者，等孩子說(shuō)完了之后給予引導(dǎo)，而不是從中打斷孩子，強(qiáng)加自己的主意。

尊重并理解孩子。當(dāng)孩子不愿意和爸爸媽媽交流交流的時(shí)分，那或許是彼此之間出現(xiàn)了問(wèn)題。爸爸媽媽對(duì)孩子真正的愛(ài)有必要以理解、尊重孩子為前提，不然就會(huì)成為最熟悉的陌生人，不要再凌駕于孩子之上，站在他的視點(diǎn)去看待問(wèn)題，給他更多自主挑選的權(quán)利。愛(ài)孩子，就得理解并尊重孩子。

多用商量的語(yǔ)氣。跟孩子交流時(shí)，作為家長(zhǎng)的我們要盡量用商量的語(yǔ)氣跟孩子進(jìn)行談判，但是并不是讓我們家長(zhǎng)無(wú)底線(xiàn)的妥協(xié)、放低姿態(tài)，更不是祈求。讓孩子感受到這是降低了家長(zhǎng)的要求，折中來(lái)向孩子的要求靠攏，但不能絕對(duì)聽(tīng)孩子的。

多關(guān)心孩子。處于青春期的孩子大多不愿意和父母溝通，他們寧愿自己獨(dú)自消化，也不想和父母分享。這個(gè)時(shí)候就需要父母多關(guān)心孩子，留心孩子每一天的心情狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)孩子心情狀態(tài)不好，就要去和孩子進(jìn)行溝通。