在日常生活中，我們經?？梢钥吹?，兩個孩子剛開始還在一起好好的玩耍，沒過一會，就打了起來。其實孩子打人的原因無非就是，對方惹怒了他，或者是因為爭奪喜愛的玩具等等。不過家長不用擔心，只要保持好心態(tài)，好好引導，就可以幫助他們改掉這個壞毛病。那么面對孩子不高興就打人怎么辦呢？

孩子不高興就打人怎么辦

1.立即阻止并表達你不希望他打人

打人是絕對不允許的，所以你立刻阻止是正確的，不過在阻止的時候，要注意你的態(tài)度與語氣，請使用柔和的語調，不要“教訓”他。小孩子打人，并不代表孩子壞或者殘忍，而是因為他還小，他有情緒需要你的幫助，打你只是尋求幫助的一種方式。所以，你要做的是設置孩子表達情緒的界限（不許打人），也是立規(guī)矩。

2.我們要學會“接納情緒”

當面對孩子的哭鬧，甚至是歇斯底里的滿地打滾時，我們會生氣、沮喪、憤怒時，要告訴自己，這很正常。然后我們再處理自己的情緒，讓自己冷靜下來。可以采用“一離二吸三涼水”的方法。首先，當察覺到自己快要生氣的時候，要保證自己遠離“戰(zhàn)場”，洗手間是個好去處。然后，可以對著鏡子，做10個深呼吸，幫助自己從煩躁的狀態(tài)中抽離。等情緒平靜下來了，我們再來幫助孩子進行情緒管理。

良好的溝通可以解決很多事情，但是有些孩子遇到不開心的事情，總是喜歡憋在心理，無論家長怎么詢問就是不說，這讓很多家長都感到十分的無奈，發(fā)愁。

孩子不高興就不說話怎么辦

1、要多跟孩子溝通。平時多與孩子溝通，當孩子不開心時，及時詢問表示關心，若與孩子多方詢問無果，等孩子的情緒穩(wěn)定后或他心情還不錯的時候，再次試探為什么那時不開心，最好單獨談心，也許孩子不希望其他人知道，他只信任你，只想與分享不快，相信你會幫她保守秘密。

2、表明自身的態(tài)度。孩子開心與不開心，先表明態(tài)度，你為她感到開心或為他感到難過，孩子發(fā)現家長與他站在一邊，并能體會他當時的感受，他會把心里話與你分享。不要過多猜想，問一問，聽一聽，聽聽孩子是如何說的、如何想的，比你胡思亂想出的答案來的快、來的準確。

3、鼓勵表達。平時多鼓勵孩子說出來，學會表達，給他創(chuàng)造表達的機會，這樣才不會心里憋了一肚子的委屈沒地方說，不知道怎么說。相信我們的孩子一直渴望著與我們分享他的喜怒哀樂，只是擔心、害怕壓抑著他們，他們才選擇壓在心底。

4、引導孩子說出原因。家長在這種情況下更加需要保持耐心，幫助孩子表達出自己這種行為的原因。具體是因為哪些事才選擇這樣的情緒表達的。家長切忌過于著急，簡單的問詢沒有得到答案后就選擇了放棄。

隨著手機的大范圍普及，孩子沉迷手機的現象越來越常見，很多孩子因為沉迷手機出現情緒暴躁，厭學逃學，不去社交等現象，家長要及時重視起來，通過多種方法讓孩子認識到沉迷手機的危害，并幫助孩子擺脫手機癮。

孩子不聽話沉迷手機怎么辦

1、盡可能讓孩子晚接觸電子產品。孩子上學前盡量不要給孩子玩太多的手機、ipad等電子產品。

2、盡可能隱藏家中的電子產品。在孩子很小的時候，手機、ipad這些電子產品盡可能地放到孩子接觸不到的地方。

3、家長以身作則。家長要以身作則，除了處理一些工作上的事情，只要孩子在身邊，都不要輕易的玩手機。

4、不要把電子產品當作獎勵。這是很多家長會犯的錯誤，只要孩子不聽話、不吃飯時，就把電子產品給孩子，這加重了孩子沉迷的風險。

初中時期的孩子大多已經進入了叛逆期，這個時期，孩子的精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，對于父母的說教持強烈反抗態(tài)度，所以經常會出現一些不聽話的現象，面對這種情況，家長要理解孩子的感受，多尊重孩子，給孩子一定的自主權。

初一孩子不聽話逆反怎么辦

理解孩子的感受：要理解孩子的叛逆行為是由于青春期的生理和心理變化引起的，不要把孩子的行為視為對父母的挑釁。

設定明確的規(guī)則和界限：要與孩子共同制定明確的規(guī)則和界限，讓他們知道哪些行為是不被允許的，以及違反規(guī)則會有什么后果。

培養(yǎng)孩子的責任感：要讓孩子承擔一些責任，例如家務、學習等，讓他們感到自己是家庭的一份子，有責任為家庭做出貢獻。

多給孩子自主權：在孩子叛逆期，家長應該多給孩子自主權，讓他們有更多的自由空間。當然，這個自由空間是有限度的，需要家長掌握好度，不能放任孩子。

孩子進入叛逆期，出現不聽話，亂發(fā)脾氣甚至辱罵家長是很常見的現象，家長對此要保持自身冷靜，千萬不要與孩子對著干，要與孩子保持溝通，了解孩子的想法，多尊重和采納孩子的建議，讓孩子感覺到被信任和尊重。

叛逆期孩子不聽話怎么辦

父母應該先理解孩子叛逆的原因，可能是因為青春期的心理變化，社交壓力或者自我認同問題。在與孩子溝通時要傾聽他們的感受和想法，尊重他們的意見，建立雙向的信任和理解。

同時，父母應該樹立明確的規(guī)矩和責任，讓孩子清楚自己的行為會帶來怎樣的后果，與此同時還要給予孩子足夠的自由空間，讓他們能夠自己擔負一些責任，提高自我管理能力。

另外，家長要懂得尊重孩子，父母要尊重孩子的個性和意愿，不要對孩子進行道德評價或過度控制。在與孩子交流時，要盡量避免使用批評或指責的語氣，而是要以平和、理解的態(tài)度與孩子進行交流。

最后，家長要為孩子樹立榜樣，想要改變孩子的行為，父母首先要改變自己，教育孩子也是一個自我教育的過程，并且做事要有原則，尤其是對孩子的任何要求，不可以無條件滿足，如果不加辨別地滿足孩子的要求，孩子就會越來越放肆。

很多孩子進入叛逆期后，與父母的交流欲望變得越來越差，一些孩子甚至直接拒絕與父母說話，孩子出現這種現象的原因有很多，包括叛逆期的影響，父母的教育方式及缺少情感交流等，對此，家長要及時改變自己的教育方法，多支持和尊重孩子。

孩子不給家長溝通怎么辦

保持良好的親子關系。對于青春期孩子來說，良好的關系是他們愿意打開心扉的一個前提，家長要根據孩子的年齡，適時地去調整和孩子的相處模式，給孩子更多的空間和自由權，多用商量的語氣，少用命令的話語。

學會傾聽孩子。傾聽其實不只是用耳朵去聽，它更是一種理解、尊重和接納對方的方式。當我們傾聽的時候，不只是聽對方說的話，更要關注對方話語背后的情感和需求，然后積極回應與支持，與青春期孩子溝通重要的不是說而是聽。

及時的正強化。當孩子主動和自己溝通的時候，家長要及時積極地給予回應，實施正強化，可以明確表達自己喜悅的心情，也可以是對孩子擁有自己獨立見解的一種欣慰的話語。

使用開放式問題。避免問一些可以用“是”或“否”來回答的問題，而是提出一些開放式問題，引導孩子更深入地表達自己的想法。

孩子出現不懂感恩的行為，可能是因為日常缺乏引導造成的，面對不懂感恩的孩子，家長的教育重點應該放在培養(yǎng)孩子的感恩意識和行為上，包括引導感恩、實踐感恩、表達感激及樹立榜樣等。

孩子不知足不懂感恩怎么辦

培養(yǎng)孩子的自我意識和自我管理能力，讓孩子了解自己的需求和能力，明確自己的目標和價值，從而更加知足感恩。

培養(yǎng)孩子的社會責任感和公益意識，讓孩子了解社會的不公和需要，從而更加懂得感恩。

培養(yǎng)孩子的家庭教育和家庭文化，讓孩子了解家庭的傳統(tǒng)和價值觀，從而更加知足感恩。

不要給予孩子過多的愛、過猶不及，對待孩子也是這樣。父母對孩子在物質、精神等各方面給予過多，往往導致孩子對他人的善意、付出由習慣變成了麻痹，乃至滋生出了任性、無理甚至得寸進尺。