很多家長表示孩子經(jīng)常說不想上學(xué)，詢問孩子原因也不說，這讓家長非常的著急，這個時候作為家長一定不要對孩子進行打罵教育，那么，孩子為什么不想去上學(xué)？

孩子為什么不想去上學(xué)

1、害怕老師

有些學(xué)生，由于某種原因，害怕老師或不喜歡老師，所以他們不想上學(xué)。因為上學(xué)會面對老師，學(xué)生看到老師不舒服、焦慮、害怕，但學(xué)生也不敢告訴家長這種情況，只說不想上學(xué)。

2、被同學(xué)欺負

一些小學(xué)生性格內(nèi)向、膽小或不善于交際。他們在學(xué)校沒有朋友，會被一些學(xué)生欺負。被欺負不敢反抗，不敢對老師說。久而久之，孩子就會抑郁，討厭上學(xué)。

每個孩子在上學(xué)的過程中，多多少少的都會出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。一些家長在孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒的時候，不是打就是罵。要知道這樣的教育方法，不但不能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，還會讓孩子出現(xiàn)叛逆的心理。所以家長應(yīng)該耐心的和孩子溝通，讓孩子回歸到校園。

小孩為什么不想去上學(xué)

1、受電子產(chǎn)品的影響?，F(xiàn)在很多家長因為工作忙碌沒有時間陪伴孩子，為了補償孩子，他們經(jīng)常會給孩子買手機、電腦等電子產(chǎn)品，以為這樣是對孩子最大的補償。殊不知這卻將孩子推向另一個深淵，受這些電子產(chǎn)品的影響，孩子無暇學(xué)習(xí)，只喜歡玩游戲。久而久之，孩子就會失去心智，慢慢的也就會產(chǎn)生逃學(xué)、厭學(xué)等心理。

2、家長過分看重分數(shù)。許多家長都十分看重孩子的分數(shù)，以分數(shù)來評價一個孩子的好壞，導(dǎo)致孩子自信心的不足從而產(chǎn)生厭學(xué)的心理。孩子的分數(shù)只能代表某一段學(xué)習(xí)情況，而不能作為全面評價學(xué)生的標(biāo)準。家長不應(yīng)該以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準，應(yīng)該形成一套更具客觀的。更合理的和更全面的評價標(biāo)準。

家長應(yīng)從不同的方面表揚和鼓勵孩子，增加孩子的信心，而不是單從學(xué)習(xí)成績的好壞來評價一個孩子。久而久之，孩子的學(xué)習(xí)自信心不但增強了，而且其他方面的能力也得到了增強。

3、孩子已經(jīng)跟不上課，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏難情緒。有些孩子平時既沒有癡迷游戲的現(xiàn)象，也沒有被老師批評傷害自尊心的現(xiàn)象，但就是不想去上學(xué)，家長就要從孩子學(xué)業(yè)能力與水平分析著手了。如向老師了解孩子課堂聽課情況，看看孩子是否能聽得進去，看看課堂作業(yè)是否能獨立完成，看看課外作業(yè)是否能獨立完成。

孩子應(yīng)該是對知識充滿求知欲的，對新鮮事物應(yīng)該是很感興趣的，那孩子為什么不想上學(xué)呢？可能是因為不熟悉新的環(huán)境，新的課本，或者是家長在無意之中破壞了孩子的求知欲。

孩子為什么不想上學(xué)

社會大環(huán)境，隨著社會的發(fā)展，人們生活水平日益增長，簡單地從各大綜合節(jié)目來說，越來越追求快餐文化，小鮮肉、各種類型的主播、抖音、小視頻。部分傳播一些負能量，低俗的東西，誤導(dǎo)學(xué)生輕松掙快錢，缺乏一定的制止力和約束性，從而導(dǎo)致孩子不想上學(xué)，不愿意腳踏實地沉淀下來學(xué)習(xí)。

舉個我身邊的例子吧，一個遠房表弟，初中的時候?qū)W習(xí)成績很好，家里人對其都抱有很大的期望，希望能上一個重點高中，但是結(jié)果卻只考了普通的學(xué)校，最后才曉得，原來被束縛過度了，后來住宿在學(xué)校，經(jīng)常約幾個同學(xué)晚上出去打通宵，有時候甚至連課都不去上，最后老師確實看不下去了，只好叫家長。

其實當(dāng)父母遇到這種情況后，切記不要對孩子橫加指責(zé)，要問清原因跟他們好好講。如果確實是因為學(xué)業(yè)壓力大，可以適度休息調(diào)整一下，同時更需要社會的共同監(jiān)督和支持，做好把關(guān)工作，應(yīng)該多傳播正能量，給予青年人正確的價值觀和社會觀。

孩子不想上學(xué)，可能是家庭關(guān)愛的缺失，生活壓力大，使得很多父母不得不一方面要埋頭工作，一方面還要兼顧家庭，但是卻無法做好兩者的平衡，不是加班就是出差，不是談合作就是去談合作的路上，所以導(dǎo)致孩子很孤獨。她們羨慕別人都有爸爸媽媽陪著，自己卻沒有，脾氣變得暴躁，不愿意分享。

小孩突然不想去上學(xué)了，家長一定要先了解下具體是因為什么原因，多去關(guān)心孩子，生活中多和孩子溝通，共同做一些事情，維護好親子關(guān)系，這樣孩子遇到什么事情，也愿意主動與我們說，我們就能迅速指導(dǎo)孩子。

小孩突然不想去上學(xué)了什么原因

1、孩子正處在逆反期，貪玩不想學(xué)習(xí)，當(dāng)學(xué)習(xí)壓力大，又遇到家長不理解，老師逼得緊的情況下，就想逃避，從而對學(xué)習(xí)失去了信心。

2、因為遇到了和學(xué)習(xí)有關(guān)的問題，表現(xiàn)在“想上學(xué)又怕上學(xué)，想學(xué)又學(xué)不進去，想坐坐不下來”。

3、因為家庭的壓力，讓孩子透不過氣?！巴映升垼渗P”是大多數(shù)父母的期盼。每對父母都希望自己的孩子成為最優(yōu)秀的那個人，所以會對孩子比較嚴厲，不允許孩子出錯，有些甚至?xí)毰惆楹⒆?，其實這些無疑會給孩子帶來壓力，時間太久后，孩子內(nèi)心的弦也會繃斷。

4、可能自身學(xué)習(xí)成績一直不好，有一種自卑感，感覺學(xué)不下去了，還有一種可能是家庭矛盾，父母感情出現(xiàn)問題，孩子的情緒受到影響，這都可能造成厭學(xué)。

當(dāng)家里高三的孩子，不想去上學(xué)上課的這個時候，父母要做的是問清楚孩子不去學(xué)校的原因，才能有針對性的進行引導(dǎo)，其實，大多數(shù)孩子在高三的學(xué)習(xí)過程中會階段性會產(chǎn)生厭學(xué)心理，如果無法克服，會導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下滑，嚴重的甚至可能會信心受挫，從此一蹶不振。

高三孩子為什么不想去學(xué)校

1、學(xué)校的關(guān)愛不夠，部分老師教學(xué)觀念比較落后，一味讓孩子追求高分，才能得到領(lǐng)導(dǎo)和家長的認可，于是一味地布置作業(yè)，導(dǎo)致作業(yè)向孩子鋪天蓋地而來。而對孩子其他的長處視而不見，得不到老師肯定，孩子的弱項又經(jīng)常成為老師的“靶子”。孩子只能被動的接受知識，學(xué)習(xí)的積極性主動性和創(chuàng)造性得不到發(fā)揮。

2、覺得學(xué)習(xí)沒有意義，很多高三孩子厭學(xué)是因為自己學(xué)習(xí)成績一般或者學(xué)習(xí)成績比較差，他們就會出現(xiàn)破罐子破摔的那種心理，覺得自己反正也靠不上什么重點大學(xué)，還不如就這樣玩一個高三得了！如果孩子們這樣看待自己，這樣看待學(xué)習(xí)，就說明孩子已經(jīng)對學(xué)習(xí)事情，失去了信心，要知道對自己沒有信心是更可怕的一件事情，因此家長要幫助孩子重新找回自信。

3、復(fù)習(xí)情緒煩躁，孩子到了高三后，各種復(fù)習(xí)資料，各種習(xí)題都會讓孩子心煩意亂，這個時候，也是更考驗孩子意志力的時候，越是這個時候，孩子越是沒法按照既定的計劃完成自己給自己布置的任務(wù)，這個時候，孩子就會有一種“心有余而力不足”的感覺，家長可以引導(dǎo)孩子調(diào)整計劃，給自己一些彈性，不要讓自己有太大的壓力，這樣才會避免孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。

4、學(xué)習(xí)壓力大，很多高三孩子不想上學(xué)是因為自己的壓力過大或是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)造成的。老師和家長施加壓力，增加學(xué)業(yè)負擔(dān)；對學(xué)科不感興趣，學(xué)習(xí)被動；學(xué)習(xí)效率地下，不想繼續(xù)讀書等等，這些都是造成高三孩子厭學(xué)不想讀書的原因。

作為父母都希望自己的孩子可以好好學(xué)習(xí)，取得一個好成績，將來更好地完成自己的理想。但是在現(xiàn)實生活中，卻有一部分孩子受某些因素的影響，告訴父母自己不想去上學(xué)了，而這個時候，家長正確的回復(fù)和引導(dǎo)比任何說教都有效果。

孩子說不想去上學(xué)該怎么回答

1、要耐心地詢問孩子為什么會有不想上學(xué)的想法。學(xué)校里有那么多的小朋友都在乖乖的上學(xué)，為什么孩子會有不想上學(xué)的想法呢？其實說白了，像孩子會討厭學(xué)校的原因，就像上班的人討厭日復(fù)一日重復(fù)的工作是一個道理。

所以這時候，只是訓(xùn)斥他的話，并起不到任何效果，而且還會讓孩子變本加厲，所以要想永久性的解決這方面的問題，首要任務(wù)就是弄清楚孩子不想上學(xué)的原因，是因為受到了老師的責(zé)備，還是被其他同學(xué)欺負了等等。

2、告訴孩子為什么要讀書?，F(xiàn)在有很多的孩子都不明白讀書的意義是什么，而且大多數(shù)的家長會回復(fù)孩子為了以后有一個好工作，也是為了可以在將來有一個好的生活，但是聰明的家長會這樣會回復(fù)孩子。

在未來的生活中，并不是具有一定的成分來取決現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績，也不是家長來安排孩子的命運，人的命運都是掌握在自己手上的，只有自己來掌控自己的未來，讀書都是為了自己，孩子就應(yīng)該自己去努力。

小孩子不想去上學(xué)是一件非常普遍的現(xiàn)象，因為對于孩子而言，學(xué)習(xí)是一件非?？菰镉中量嗟氖虑?，所以就會有一部分孩子萌生出不想上學(xué)的想法。但是家長一定要堅持住自己的原則，因為學(xué)習(xí)對孩子未來的發(fā)展帶來非常大的幫助。那么，小孩子不想去上學(xué)怎么辦呢？

小孩子不想去上學(xué)怎么辦

1.接納孩子的厭學(xué)情緒。產(chǎn)生厭學(xué)情緒往往并不意味著孩子不知道學(xué)習(xí)的重要性、不想學(xué)習(xí)，而是意味著孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到了挫折和困難。這時，如果父母不去接納孩子的厭學(xué)情緒，而是回以指責(zé)、批評和說教，一方面往往并不能幫助孩子減少厭學(xué)情緒，反而會讓孩子更加難受。另一方面可能會向孩子傳達是因為孩子自己不夠好才會遇到這些困難，孩子可能會感到自尊受傷，且孤立無援。如果這時父母向孩子表達理解及共情，比如“我也曾經(jīng)有和你一樣的感受”，并鼓勵孩子表達自己的情緒以及遇到的困難，一方面孩子會感受到父母的支持，另一方面父母也可以了解到孩子面臨的困難。接納孩子的厭學(xué)情緒，并不意味著家長允許孩子逃避學(xué)習(xí)，而是向孩子表達我理解你遇到的挫折和困難，我愿意做你的盟友，和你一起來面對并解決這個問題。

2.弄清楚孩子不愿意上學(xué)的原因。家長不要一聽到孩子不愿意上學(xué)就雷霆震怒，對孩子批評指責(zé)。每個孩子不愿意上學(xué)的背后都有原因，可能是不適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境，可能是社交能力不行，交不到朋友，感受不到快樂?？赡軐W(xué)習(xí)壓力太大，逃避學(xué)習(xí)。家長要多給孩子一些耐心，了解孩子不愿意上學(xué)的原因，知道了原因，才能對癥下藥。

3.減少孩子在家的樂趣，制定約束孩子習(xí)慣的規(guī)定。孩子不想上學(xué)是因為他們覺得家是個更好的地方，家長可以想辦法，讓孩子放學(xué)回家的這段時間變得無聊。嚴格規(guī)定孩子看電視、玩游戲的時間，一旦孩子知道在家的日子不是玩耍的日子，他們很可能會渴望重返課堂。

4.調(diào)整家長對孩子的教育方式。家長對孩子太嘮叨了，總是埋怨孩子學(xué)習(xí)這也不對，那也不對。對于孩子沒有一個客觀的評價，總是拿孩子同別人的孩子相比較，看不到自己孩子在原來基礎(chǔ)上的提高和進步，那么，孩子在父母的眼里就是一無是處。父母的嘮叨既不能讓孩子突然“醒悟”，也不能讓孩子的學(xué)習(xí)成績突然“火箭式”上升，只會讓孩子在內(nèi)心深處越來越排斥和反感。