孩子學(xué)習(xí)不開竅，無論家長(zhǎng)付出多少時(shí)間和精力，他們的成績(jī)還是一如既往，甚至還會(huì)慢慢下降，這讓父母非常煩惱，但又束手無策。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)不要過于焦慮，要保持好耐心，尋找適當(dāng)?shù)姆椒?，多多引?dǎo)他們。那么，孩子學(xué)習(xí)不開竅怎么辦呢？

孩子學(xué)習(xí)不開竅怎么辦

1.不要把自己焦慮的情緒轉(zhuǎn)移給孩子

對(duì)于低年級(jí)的孩子來說，最重要的事情是激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，而如果是孩子“不開竅”，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的成績(jī)特別焦慮，反而會(huì)影響到孩子對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。家長(zhǎng)首先要看到孩子之間的個(gè)體差異性，也要明白每個(gè)孩子發(fā)展規(guī)律是不一樣的，別的孩子搶跑不代表會(huì)最先到達(dá)終點(diǎn)。在孩子小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更重要。

2.家長(zhǎng)要保持耐心

有的家長(zhǎng)給孩子輔導(dǎo)功課時(shí)往往會(huì)被孩子的不開竅搞得特別生氣，一個(gè)家長(zhǎng)覺得非常容易的問題跟孩子反復(fù)講很多遍，孩子還是搞不明白，家長(zhǎng)往往就會(huì)失去耐心，進(jìn)而對(duì)孩子大吼大叫，這樣的做法當(dāng)然是不妥的。因?yàn)楹⒆訒?huì)被家長(zhǎng)吼得慌了神，根本無心繼續(xù)思考沒搞懂的問題，也就達(dá)不到輔導(dǎo)功課的目的了。

孩子步入初中之后，家長(zhǎng)就越來越重視他們的學(xué)習(xí)問題，因?yàn)橹锌紝?duì)孩子非常重要，如果不好好學(xué)習(xí)，那很難考入自己理想的高中和大學(xué)。但是有些家長(zhǎng)總覺得自己的孩子不開竅，學(xué)什么都記不住。

初中孩子不開竅怎么辦

1、樹立起學(xué)習(xí)的自信心。初中學(xué)生要在學(xué)習(xí)方面開竅，最重要的一點(diǎn)就是要樹立起學(xué)習(xí)的自信心。一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)有自信的學(xué)生，必定是卓爾不群，與眾不同，鶴立雞群的，也一定是把所有的注意力都轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來的。

2、需要制定計(jì)劃。初中要想有一個(gè)有效的學(xué)習(xí)方法，首先要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)近年來的調(diào)查顯示，成績(jī)好的學(xué)生和成績(jī)差的學(xué)生之間最重要的區(qū)別在于，成績(jī)好的學(xué)生通常都有自己明確的計(jì)劃。

3、找到孩子的亮點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)。很多家長(zhǎng)喜歡打擊和否定孩子，其實(shí)這對(duì)于孩子自信心和自尊心都是一種傷害。否定打擊的話說多了，容易讓孩子自暴自棄。

所以家長(zhǎng)不妨改變思路經(jīng)常鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)一下孩子，發(fā)現(xiàn)孩子身上的亮點(diǎn)，很多孩子在得到肯定和鼓勵(lì)之后，起碼在一段時(shí)間內(nèi)是會(huì)保持積極向上的狀態(tài)的。

孩子學(xué)習(xí)不好，不聽話，對(duì)于大多數(shù)家長(zhǎng)來說，這就是孩子沒有開竅，只要開竅了，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)提升上去，也會(huì)變得非常聽話懂事。但要想讓孩子盡快“開竅”，家長(zhǎng)一定要給予他們正確的教育和引導(dǎo)。

小孩子不開竅怎么辦

1、啟發(fā)思考。要全盤灌輸大道理，也不是讓孩子一個(gè)人冥思苦想。正確的做法應(yīng)該是，讓孩子學(xué)會(huì)更加完善的思考。如果孩子不愿動(dòng)腦思考，那么家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)貑l(fā)和鼓勵(lì)他們思考。

例如，當(dāng)孩子問為什么白天是亮的，晚上是黑的，可以科普性的話和他說，因?yàn)榘滋焯?yáng)給我們提供光照和熱量，晚上它下班了，天就黑了。這樣的回答對(duì)孩子來說比較具有趣味性，可以讓孩子產(chǎn)生思考的樂趣。

2、參與和享受與孩子的互動(dòng)。參與進(jìn)來，孩子的玩法和做法可能是和爸爸媽媽不一樣的，但深入其中可以感受到不同思考方式之間奇妙的差異。

大家總是稱贊孩子的奇思妙想，但比較少人真的有認(rèn)真傾聽孩子表達(dá)的觀點(diǎn)里是否有一些值得留意的部分。如果能認(rèn)真參與其中，和孩子進(jìn)行有效的互動(dòng)，那么孩子能感受到共同思考的樂趣，就不會(huì)從內(nèi)心深處排斥思考這件事。

孩子腦子反應(yīng)慢，對(duì)新的事物不開竅，想要引導(dǎo)孩子開竅，就要努力提升孩子的反應(yīng)能力，平時(shí)不要只會(huì)批評(píng)孩子，還要多多鼓勵(lì)孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，孩子信心提升了，學(xué)得時(shí)候就會(huì)集中注意力，就能很快開竅了。

孩子腦子反應(yīng)慢不開竅怎么辦

1、父母給予孩子足夠的愛，這是孩子最大的底氣。郭靖的母親李萍是一位很堅(jiān)強(qiáng)的女性，在懷著郭靖時(shí)被段天德一路要挾，雪地產(chǎn)子，帶著孩子在大漠生活，生活條件很苦沒有打敗他們。郭靖雖然笨，但是他善良（別人遇到困難愿意幫助）、堅(jiān)韌（即便是遭到毒打也不肯說出朋友藏身處），這都與他媽媽對(duì)他的教導(dǎo)息息相關(guān)。

作為父母，面對(duì)孩子時(shí)，首先是要接納孩子的所有，包括好的和不好的，比如說笨，仍然是要給予孩子全部的愛，同時(shí)要為孩子樹立正確的三觀。

2、因材施教，好的方法能夠讓孩子更有信心。因材施教，很多人想到的是老師的功課，也愿意寄希望于老師，其實(shí)這更是我們家長(zhǎng)的功課，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，放大孩子的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)人都是向好的，發(fā)現(xiàn)美好，放大美好，結(jié)果就是越來越好。

3、訓(xùn)練大腦從聽、讀、記的訓(xùn)練開始。就是給孩子相關(guān)的課文、要記憶的內(nèi)容，或者古文經(jīng)典，拿到這部分內(nèi)容就讓孩子讀，最最大的聲音、最快的速度、最清晰的聲音讀，讀得記下來。

孩子笨反應(yīng)慢腦子不開竅，此時(shí)父母不要過于焦慮，要對(duì)孩子保持信心，不要著急否定孩子，應(yīng)學(xué)會(huì)去察覺孩子的天分，讓孩子能夠找到真正適合于自己和屬于自己的領(lǐng)域，這樣，孩子才能在這個(gè)領(lǐng)域做到最好。父母的鼓勵(lì)和信任一直是孩子前進(jìn)的動(dòng)力，所以要想孩子成長(zhǎng)，父母?jìng)兙鸵欢ㄒ诒澈笾С炙麄儭?/p>

孩子笨反應(yīng)慢腦子不開竅怎么辦

1、父母給予孩子足夠的愛，這是孩子最大的底氣。作為父母，面對(duì)孩子時(shí)，首先是要接納孩子的所有，包括好的和不好的，比如說笨，仍然是要給予孩子全部的愛。同時(shí)要為孩子樹立正確的三觀，善良、堅(jiān)韌、不卑不亢、富貴不淫，威武不屈。這些優(yōu)良的品質(zhì)，是孩子在父母的影響下不斷地形成的。

2、厚積薄發(fā)。孩子的成長(zhǎng)過程更像是馬拉松，不是短跑，也不是長(zhǎng)跑，也許孩子因?yàn)槟X子比較笨，別人學(xué)一遍，他要學(xué)習(xí)三遍五遍，甚至十遍八遍，但是這個(gè)多學(xué)的過程能夠讓他的記憶更深刻。

任何一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，或者說能力的培養(yǎng)都是需要過程，這個(gè)過程還可能很漫長(zhǎng)，要以月，以年為單位。但是這個(gè)積累的過程，可能平時(shí)并沒有什么察覺，別人也發(fā)現(xiàn)不了什么不同，卻能夠創(chuàng)造出更高的成就。

3、要調(diào)整孩子的心態(tài)。孩子的心態(tài)要穩(wěn)，愿意專心學(xué)習(xí)。如果孩子心態(tài)不穩(wěn)，起伏上下波動(dòng)很大，對(duì)孩子的精力消耗是非常大的，就無法一心一意地去學(xué)習(xí)。讓孩子學(xué)習(xí)開竅，要對(duì)孩子的大腦進(jìn)行專項(xiàng)的訓(xùn)練，孩子的大腦是學(xué)習(xí)的核心工具。

面對(duì)一個(gè)“不開竅”的孩子，每個(gè)家長(zhǎng)都非常苦惱。但要想讓孩子像打通了任督二脈一樣，突然之間明白了許多事，家長(zhǎng)一定要保持耐心，千萬不能一味地指責(zé)或者批評(píng)孩子，這樣做的結(jié)果只會(huì)適得其反。

一年級(jí)孩子不開竅怎么辦

1、調(diào)正孩子的內(nèi)心，首先要調(diào)正孩子家庭位置。我們很多孩子在家里都被當(dāng)作了一個(gè)寶貝，被供養(yǎng)起來，家長(zhǎng)生怕孩子缺衣少食，很多事情都圍繞孩子來轉(zhuǎn)。孩子成為了一個(gè)家庭的中心，家人反而成為了邊緣，這是一種關(guān)系顛倒的表現(xiàn)。

當(dāng)孩子清楚自己的位置的時(shí)候，就清楚自己該做什么事情，而不是像現(xiàn)在很多家庭那樣，失去家庭的秩序。孩子一有不高興，就亂發(fā)脾氣，亂搞事情，讓父母操碎了心。所以，孩子的位置一定要擺正過來。

2、降低對(duì)孩子的期望，先接納，后成長(zhǎng)。給予孩子的要求，是他總是無法達(dá)到的，時(shí)間一久，他就會(huì)放棄：“反正我怎么做，媽媽都不滿意?！边@種對(duì)自我的放棄，實(shí)際上是對(duì)父母和自己的一種絕望和反抗。很多孩子對(duì)父母的批評(píng)已經(jīng)無動(dòng)于衷，對(duì)于學(xué)習(xí)也是不管不顧，背后的原因就是對(duì)自己絕望，用自暴自棄來對(duì)抗。

父母用看待超人的方法來要求孩子，你也累孩子也累。不如接納孩子的平凡，彼此放下心里的那份過度要求，反而有讓孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。你不需要表現(xiàn)得像個(gè)優(yōu)秀的父母一樣，你是平常人，有喜怒哀樂。孩子不需要像天才那樣，一目十行，智商超群。這樣，父母和孩子都能松口氣。

孩子上一年級(jí)，學(xué)習(xí)上不開竅，家長(zhǎng)很是著急，擔(dān)心孩子跟別的孩子拉開距離，擔(dān)心孩子以后學(xué)習(xí)會(huì)跟不上，但是家長(zhǎng)不論多擔(dān)心著急，也不要批評(píng)孩子，更不要諷刺孩子，一年級(jí)孩子上學(xué)不開竅怎么辦呢？

一年級(jí)孩子上學(xué)不開竅怎么辦

1、一定要耐心陪伴

孩子上一年級(jí)不開竅，家長(zhǎng)一定要耐心陪伴。孩子上一年級(jí)不開竅，就是孩子對(duì)一年級(jí)的知識(shí)接受起來比較困難，這種時(shí)候，孩子的壓力很大，家長(zhǎng)不能一味的指責(zé)，而是要耐心陪伴，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢教，因?yàn)橐荒昙?jí)的重要性，不言而喻，家長(zhǎng)需要付出全部的心血來幫助孩子。

2、家校共同協(xié)作

家長(zhǎng)在家里要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如合理安排每天的做作業(yè)時(shí)間，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，集中注意力一段時(shí)間做某件事，每晚臨睡前堅(jiān)持閱讀。家長(zhǎng)要多多跟老師溝通，拜托老師對(duì)孩子多多幫助。