隨著年齡的增長，家長逐漸發(fā)現(xiàn)曾跟在自己身后奔跑的的孩子，已經(jīng)開始有點(diǎn)小大人的模樣了，孩子也來到了，自己人生的第一個(gè)岔路口“叛逆期”，這個(gè)階段的孩子對于父母來說，可以說是噩夢一般的存在，大多數(shù)時(shí)候，父母對于孩子的叛逆束手無策。

孩子極度叛逆怎么辦

1、尊重孩子，當(dāng)孩子進(jìn)入了叛逆期以后，性格是非常暴躁的，家長在教育孩子的時(shí)候，一定要尊重孩子，要有耐心的了解到孩子內(nèi)心的想法。當(dāng)孩子做錯(cuò)了事情，即使你覺得這件事他做的非常不對，但是也不能對孩子進(jìn)行打罵，應(yīng)該把正確的做法教給孩子。

2、認(rèn)真思考孩子提出的要求，謹(jǐn)慎回應(yīng)。對孩子提出的要求匆忙答應(yīng)而又反悔，會(huì)讓處于叛逆期的孩子很惱火，更難信任家長。有些家長習(xí)慣性否定，再與孩子談判，使孩子一開始就與家長對立。正確的做法是先告訴孩子我要認(rèn)真考慮一下，然后再以孩子能接受的方式來回應(yīng)。

3、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力給孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，這點(diǎn)很重要！有的家長由于文化水平不高，沒有意識到安靜的環(huán)境對孩子的學(xué)習(xí)多么重要，他們下班后總喜歡邀同事到家里打撲克，打麻將……還有的家長平時(shí)不注意，吃過飯就打開電視機(jī)，從新聞聯(lián)播節(jié)目一直看到完，孰不知孩子在這種環(huán)境下根本無法讀書。

4、時(shí)間支配權(quán)。這個(gè)時(shí)期的孩子渴望擁有自己的小天地，所以，家長不要自作主張，將孩子的時(shí)間按自己的意愿排得滿滿的，要將時(shí)間交由孩子自己去安排，對安排的不合理處，家長再以商量的口吻提出建議，千萬不要全盤否定孩子。

孩子叛逆可以說是青春期的具體表現(xiàn)，這個(gè)階段的孩子，時(shí)常讓家長感到“苦惱”，許多的父母經(jīng)常抱怨，孩子越長大越不聽話，那么，孩子出現(xiàn)了極度叛逆的表現(xiàn)，作為父母應(yīng)該怎么教育呢？

極度叛逆的孩子怎么辦

1、尊重孩子，孩子進(jìn)入青春叛逆期，思想更加獨(dú)立，不再依附于家長，以家長為中心，他們希望父母把自己當(dāng)做大人看待，希望父母能夠給予一定的自由和權(quán)力去做想做的事。其基礎(chǔ)的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì)尊重孩子，將孩子視為獨(dú)立的個(gè)體，比如在外面不要隨意打罵孩子，讓孩子失去尊嚴(yán)；在家里多聽聽孩子的意見，讓孩子參與到家庭的決策中；不要試圖偷窺孩子的隱私，尊重孩子也會(huì)贏得孩子的尊重。

2、接納孩子，接納孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)信任他，并給予孩子足夠的信任。在被接納被認(rèn)可的家庭環(huán)境中長大的孩子，更能成為自信、自尊、自愛的人。接納說起來簡單，卻不容易實(shí)施，當(dāng)父母自己固有的習(xí)慣與孩子不走尋常路的行為相違背時(shí)，我們自然而然會(huì)產(chǎn)生去改正孩子行為的意識。

3、給孩子平等的發(fā)言權(quán)，孩子也是家庭中的一員，因此家長可以讓孩子也參與到家庭決策中來，一方面是讓孩子更有家庭歸屬感、參與感， 一方面也是為了培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識。

當(dāng)孩子充分表達(dá)自己的想法后，家長要做出積極的反應(yīng)，即使是孩子說得不是正確，也不要急于否定孩子，這樣能夠讓孩子感受到自己獲得了應(yīng)有的尊重與理解，會(huì)讓孩子充滿成就感，也更有利于今后的情感交流。

叛逆期屬于常見的青春期現(xiàn)象，隨著年齡的增長，孩子不再單純的完全依賴家長，有獨(dú)立的想法，作為家長應(yīng)當(dāng)遇到孩子的變化，了解到孩子的需求，避免盲目的進(jìn)行說教和懲戒。

孩子青春期叛逆怎么辦如何疏導(dǎo)

真誠溝通。要和孩子進(jìn)行有效的親子溝通，可以坐下來，以朋友的方式交談，即使孩子錯(cuò)了，也要客觀的指出來，不要發(fā)脾氣，多站在孩子的角度上替孩子考慮一下。

學(xué)會(huì)傾聽。不要急于發(fā)表自己的觀點(diǎn)，先聽一下孩子怎么說，讓孩子把內(nèi)心的真實(shí)想法說出來，再給孩子提出自己建設(shè)性的意見。

尊重孩子的私人空間。當(dāng)他需要一個(gè)人或者是不想說話的時(shí)候，尊重他，不要說他，不要罵他，不要給他貼一些“不孝順”、“不聽話”之類的標(biāo)簽，不要離得太近也不要太遠(yuǎn)，但是要讓他知道你一直陪在他身邊。

主動(dòng)走進(jìn)孩子的內(nèi)心。在孩子青春期，要時(shí)刻關(guān)注孩子，不管你在忙，也要抽出一點(diǎn)時(shí)間來陪陪孩子，帶他出去玩，和他進(jìn)餐，和他談心，只有走進(jìn)他的內(nèi)心世界，你才知道他在想什么，才能理解他，才能糾正他的錯(cuò)誤。

叛逆期屬于常見的青春期現(xiàn)象，隨著年齡的增長，孩子不再單純的完全依賴家長，有獨(dú)立的想法，此時(shí)在與家長的想法發(fā)生碰撞時(shí)，孩子會(huì)出現(xiàn)頂嘴，不服管教的現(xiàn)象，這是比較常見的，作為家長要了解到孩子的需求，避免盲目的進(jìn)行說教和懲戒。

青春期孩子叛逆不服管教怎么辦

陪伴孩子：通常孩子需要家長的陪伴，包括一起玩、進(jìn)餐、游戲，可以增進(jìn)彼此的感情，有助于溝通，使得關(guān)系更加親密，進(jìn)而能夠服從管教，否則會(huì)出現(xiàn)逆反心理。

避免打罵：如果孩子不服從管教，可能存在生理、心理的因素，此時(shí)家長需要注意不能打罵，否則會(huì)適得其反，加重逆反心理。

樹立孩子的價(jià)值觀：青春期的孩子會(huì)有一段迷茫期，在這段時(shí)期孩子既有對未來的迷茫又有對未來的恐懼，這是一種很復(fù)雜的心理，這里就需要父母來合理的引導(dǎo)孩子，為孩子解惑，讓孩子樹立自己的價(jià)值觀，快速走出自己的青春迷茫期。

給予叛逆期的孩子更多幫助：要學(xué)會(huì)了解孩子所處于的環(huán)境、所面臨的問題、孩子目前的想法，站在孩子的角度給予更多的理解和尊重，同時(shí)要讓孩子理解到家庭的溫暖、父母作為后盾的支持，給予孩子直面問題的勇氣。

11歲孩子正處在心理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，容易出現(xiàn)叛逆心理。孩子叛逆與很多因素有關(guān)，包括心理變化的影響，家長不正確的教育，外界環(huán)境的影響等。發(fā)現(xiàn)孩子叛逆行為時(shí)，家長要及時(shí)給予心理疏導(dǎo)，對孩子要正確引導(dǎo)和管教。告訴孩子行為的對與錯(cuò)，幫助孩子樹立正確的是非觀念。

孩子十一歲叛逆不聽話怎么辦

不要嘮叨。教育11歲左右的孩子，我們切忌嘮叨，要做到"點(diǎn)到即止"。談話的關(guān)鍵不在于時(shí)長和話語多少，而在于溝通的成效和質(zhì)量：孩子是否愿意敞開心扉，跟家長溝通自己的想法。

給孩子以尊重。我們提倡，家長做出任何關(guān)于家庭、孩子的決定，都需要建立在尊重孩子的基礎(chǔ)上，最好是跟孩子有所溝通和交流。這會(huì)讓他感到自己被尊重，從而建立起自信和自尊。

給孩子以鼓勵(lì)和信任。孩子是父母的鏡子，在認(rèn)為孩子出現(xiàn)問題的時(shí)候，我們不妨先思考，自己的教育方式哪里出了錯(cuò)，而不是一味地去貶低孩子。在孩子表現(xiàn)得不好的時(shí)候，我們應(yīng)該指出他的不足、表揚(yáng)他的長處，并相信他能夠進(jìn)步。

多陪伴孩子。晚飯后的散步，放學(xué)后的校園見聞傾聽，周末的一場親子游行，都可以增加彼此的互動(dòng)情感。孩子有話說，想表達(dá)她的想法的時(shí)候，不要打斷她，給她一個(gè)機(jī)會(huì)訴說。不管傷心難過，只要孩子愿意跟你分享，我們都可以幫助解決她的疑惑。

叛逆厭學(xué)是孩子進(jìn)入青春期經(jīng)常出現(xiàn)的問題，面對這些問題，家長首先要保持自身的冷靜，然后與孩子建立良好的溝通渠道，多理解孩子，表達(dá)對孩子的支持和信任。同時(shí)也要與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，防止孩子出現(xiàn)輟學(xué)現(xiàn)象。

孩子叛逆厭學(xué)怎么辦最有效的方法

多多了解孩子。在忙于生計(jì)的同時(shí)，家長一定要抽出時(shí)間來多了解孩子，與孩子、保姆、孩子的老師多多溝通，盡量對孩子在幼兒園和家庭中的表現(xiàn)有一個(gè)全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽話的時(shí)候，也能比較明白應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子。

建立信任和支持。表達(dá)對孩子的支持和信任，讓他們知道你愿意幫助他們克服困難。建立積極的家庭環(huán)境，鼓勵(lì)他們嘗試新事物，并提供必要的支持和鼓勵(lì)。

制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃：與孩子一起制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，幫助他們建立起積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣。確保目標(biāo)具體、可行，并與孩子一起制定相應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃。

創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境：為孩子創(chuàng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，包括安靜的學(xué)習(xí)空間、適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)資源和工具等。鼓勵(lì)他們參與有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

孩子的一生會(huì)經(jīng)歷多個(gè)叛逆期，其中青春叛逆期是最難管理的階段。孩子的青春叛逆期一般在11歲到18歲之間，這個(gè)時(shí)期，孩子的生理和心理都將發(fā)生較大的變化，他們開始尋求獨(dú)立和自我控制權(quán)，同時(shí)也會(huì)有一些冒險(xiǎn)的行為和錯(cuò)誤的決定。

叛逆的孩子已經(jīng)管不了怎么辦

第一、給孩子講清道理，不能粗暴批評，責(zé)罵。

當(dāng)孩子的要求與做法不合理的時(shí)候，家長首先要給孩子講清楚道理，告訴孩子不合理之處。讓孩子知道自己哪里做錯(cuò)了，充分認(rèn)識到自己的行為，不對的原因是什么。

第二、家長要學(xué)會(huì)尊重孩子的意見。

如果孩子有倔強(qiáng)任性行為，我們只表達(dá)對孩子的不滿情緒是不夠的，要給孩子表達(dá)和解釋的機(jī)會(huì)。讓他說明做這件事的理由，這樣家長就不會(huì)冤枉孩子了。如果他對無理的要求可以提出合理的解釋，家長們不但要尊重他們的意見，還可以按照他的意思幫助他們滿足要求。