一年級(jí)的孩子由于剛踏進(jìn)小學(xué)，一時(shí)之間不適應(yīng)，很容易出現(xiàn)抗拒、不愛讀書的情況，所有父母可以利用空閑時(shí)間，帶孩子去學(xué)校走一走、看一看，提升孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，才能真正的喜歡上學(xué)習(xí)。

一年級(jí)男孩不愛讀書怎么辦

1、要給孩子樹立遠(yuǎn)大的理想。當(dāng)孩子厭學(xué)時(shí)，父母應(yīng)該對(duì)孩子心理進(jìn)行疏導(dǎo)，要讓孩子意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再像幼兒園那樣玩耍了，這時(shí)父母就可以給孩子樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，讓孩子奔著自己的理想而努力拼搏。孩子上了小學(xué)要是不能打好基礎(chǔ)的話，還是對(duì)以后學(xué)習(xí)有很大影響的。所以父母應(yīng)該從孩子小的時(shí)候就讓孩子打好基礎(chǔ)，以便在以后的學(xué)習(xí)中能夠輕松一些。

2、給孩子多講講校園里有趣的事情。孩子不想去學(xué)習(xí)，很可能是對(duì)校園不感興趣，家長(zhǎng)要是引導(dǎo)孩子讓孩子對(duì)學(xué)校感興趣了孩子才會(huì)覺得學(xué)校是一個(gè)很有意思的地方。父母不但要給孩子講學(xué)校中有趣的事情而且也要鼓勵(lì)孩子多去交朋友，只有這樣孩子才能越來越喜歡學(xué)校的生活。學(xué)校不但可以能夠讓孩子學(xué)到一些知識(shí)而且還能夠讓孩子德智體美共同發(fā)展，其實(shí)這些對(duì)孩子以后的生活影響還是非常大的。

3、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。因?yàn)楹⒆觿倓偵闲W(xué)，需要一定的適應(yīng)時(shí)間，大人要多鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，可以把學(xué)習(xí)的內(nèi)容放入孩子玩的游戲當(dāng)中，讓孩子在玩中就可以學(xué)到東西，而且他還不容易忘記，還可以增加孩子的學(xué)習(xí)興趣，孩子對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣之后，也就會(huì)主動(dòng)的學(xué)起來。

4、給孩子建立規(guī)則意識(shí)。孩子剛剛上小學(xué)，要給孩子建立一下規(guī)則意識(shí)，給他制定一個(gè)時(shí)間計(jì)劃表，最好和孩子共同制定每天該干什么的時(shí)候就干什么？一開始可能孩子會(huì)堅(jiān)持不住、喜歡玩，家長(zhǎng)好好和孩子溝通，堅(jiān)持下去，時(shí)間久了就會(huì)形成一個(gè)良好的習(xí)慣。

一年級(jí)的孩子剛剛步入小學(xué)階段，在各方面都會(huì)不適應(yīng)，這也就導(dǎo)致一年級(jí)的孩子非常容易出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。這時(shí)候只要家長(zhǎng)給予孩子充分的鼓勵(lì)，注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，就能幫助孩子順利過渡一年級(jí)階段。

一年級(jí)小孩不愛讀書怎么辦

1、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法。在輔導(dǎo)孩子時(shí)，不要代替孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事退縮的習(xí)慣。要教給孩子獲得知識(shí)的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。孩子自己完成作業(yè)之后要予以適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和贊賞，提高孩子的自我能效感，提升孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2、父母自己先對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。父母要經(jīng)常讀書、讀雜志、學(xué)習(xí)自己感興趣的東西，向孩子表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛。經(jīng)常談?wù)摿钅愀信d趣的事情，告訴孩子你所學(xué)到的各種新鮮有趣的知識(shí)，經(jīng)常詢問孩子在學(xué)校里學(xué)到哪些新知識(shí)。讓孩子感覺到你對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，他自己就會(huì)被感染。

3、要讓孩子體驗(yàn)到成功的快樂。孩子很在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，他是按照別人的評(píng)價(jià)去認(rèn)識(shí)自己的。如果別人說他笨，他就會(huì)認(rèn)為自己笨。一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂，也就不去努力了。對(duì)于一個(gè)從未完成過作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)最好讓他先做幾道容易的習(xí)題，讓他能輕而易舉地完成，再調(diào)整作業(yè)的難度。

4、尊重孩子的興趣。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)從孩子一入學(xué)開始，就千方百計(jì)想孩子學(xué)得好，懂得多，所以家長(zhǎng)把孩子的雙休日、節(jié)假日都安排得滿滿的。事實(shí)，孩子多學(xué)點(diǎn)東西是好的，家長(zhǎng)這個(gè)出發(fā)點(diǎn)也是好的。但自己的孩子是否喜歡學(xué)呢？家長(zhǎng)就不理，不顧及孩子的感受，使孩子學(xué)得非常辛苦、吃力，不想學(xué)。

任何習(xí)慣都是一個(gè)養(yǎng)成的過程，所以如果想讓一年級(jí)的孩子主動(dòng)寫作業(yè)的話，還是需要家長(zhǎng)的培養(yǎng)的，在這個(gè)過程中不要過多給孩子壓力，否則的話孩子可能會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)，甚至?xí)趯懽鳂I(yè)的時(shí)候磨磨蹭蹭造成一個(gè)寫作業(yè)的壞習(xí)慣。

一年級(jí)男孩不愛寫作業(yè)怎么辦

1、提供對(duì)解決問題有利的選擇。在面對(duì)孩子磨蹭不愿寫作業(yè)的事情上，可以給孩子提供選擇的機(jī)會(huì)。給孩子選擇權(quán)，能讓他對(duì)事情有一種把控感。但是要注意家長(zhǎng)提供的是那種對(duì)解決問題有利的選擇，而不是懲罰或者是讓孩子喜歡的選擇。

2、幫助孩子形成積極的學(xué)業(yè)自我概念。孩子不愿做作業(yè)，很大一部分原因來源于對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣。因此激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫他們形成積極的學(xué)業(yè)自我概念就很重要。家長(zhǎng)在幫助學(xué)生形成積極學(xué)業(yè)自我概念時(shí)，要注重孩子的綜合成就，關(guān)注他們對(duì)學(xué)習(xí)的努力程度、重視程度以及他們對(duì)學(xué)習(xí)持有什么看法。

3、孩子做作業(yè)的時(shí)間不宜過長(zhǎng)。我們可以引導(dǎo)我們的孩子做一會(huì)兒家庭作業(yè)，然后適當(dāng)?shù)耐嫠Ｒ粫?huì)兒，放松放松，這樣孩子就會(huì)感覺勞逸結(jié)合，等休息夠了再去做作業(yè)。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對(duì)作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心理。

4、教孩子借助外部資源。遇到孩子不會(huì)做的題時(shí)，要教孩子懂得借助外部資源，而不是逃避。例如，孩子因?yàn)轭}太難了，而不愿做作業(yè)時(shí)，父母就可以陪孩子一起做作業(yè)。教孩子應(yīng)該如何解題，給孩子分析具體的做法，以及教孩子在遇到類似問題是應(yīng)該如何解決。

首先，要孩子愛上閱讀和讓孩子愛上學(xué)習(xí)都屬于孩子行為習(xí)慣和能力培養(yǎng)范疇內(nèi)的重要的課題，并沒有放之四海而皆準(zhǔn)的教科書，每個(gè)家庭的環(huán)境各不相同、每個(gè)孩子的能力標(biāo)準(zhǔn)各不相同，當(dāng)父母意識(shí)到幫助孩子開拓知識(shí)面，這就已經(jīng)是極大的進(jìn)步。

剛上一年級(jí)的孩子不愛讀書怎么辦

1、了解孩子不愛讀書的原因，當(dāng)孩子不愿意去讀書的時(shí)候，父母先不要著急生氣，也不要對(duì)孩子發(fā)脾氣，怒斥孩子。要及時(shí)跟孩子溝通，不想上學(xué)，不想讀書的理由是什么。可以跟孩子說，雖然孩子需要每天去上學(xué)，但是父母也需要每天去上班，來平衡孩子的心理。

2、從興趣出發(fā)，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子從閱讀中首先收獲的是快樂，然后才是收獲知識(shí)。請(qǐng)不要給孩子規(guī)定太多的條條框框。有的家長(zhǎng)認(rèn)為，讓孩子讀書，就要讀一些有意義的書，可是有的書對(duì)孩子來說也許太難懂、太枯燥，篇幅又長(zhǎng)，一開始很難提起閱讀的興趣。不要讓孩子覺得閱讀是一種作業(yè)、是一種負(fù)累，而是讓他們自由的、按照自己的喜好去閱讀。

3、平等交流，孩子遇到不開心的事，父母要讓孩子說說自己的想法和看法，不要批評(píng)，不要評(píng)判，久而久之，孩子有什么事都會(huì)和你分享，父母就成了孩子無話不談的朋友，讓孩子體驗(yàn)成功，進(jìn)而可以提高孩子獲取成功的興趣和動(dòng)力。

4、引導(dǎo)孩子享受學(xué)習(xí)，孩子為什么在一年級(jí)不愿意讀書，主要還是沒有享受到學(xué)習(xí)帶給他的成就感。長(zhǎng)這時(shí)候就需要多鼓勵(lì)孩子，讓孩子有成就感，體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來的樂趣。一開始，家長(zhǎng)可以找一些簡(jiǎn)單的問題讓孩子做，當(dāng)孩子答對(duì)的時(shí)候，家長(zhǎng)要毫不吝惜地夸獎(jiǎng)孩子，給孩子一些實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)也是不錯(cuò)的選擇。

一年級(jí)的孩子正處于幼升小的適應(yīng)階段，而這個(gè)階段的他們還沒有從幼兒園的身份中轉(zhuǎn)變過來，所以在面對(duì)陌生的環(huán)境時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的心理障礙。但是家長(zhǎng)一定要給予重視，因?yàn)檫@是一個(gè)重要的開端，這個(gè)頭開得好不好，就影響著他們以后的學(xué)習(xí)情況。那么，一年級(jí)孩子不愛讀書怎么辦呢？

一年級(jí)孩子不愛讀書怎么辦

1.要給孩子樹立遠(yuǎn)大的理想

當(dāng)孩子厭學(xué)時(shí)，父母應(yīng)該對(duì)孩子心理進(jìn)行疏導(dǎo)，要讓孩子意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不能再像幼兒園那樣玩耍了，這時(shí)父母就可以給孩子樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，讓孩子奔著自己的理想而努力拼搏。孩子上了小學(xué)要是不能打好基礎(chǔ)的話，還是對(duì)以后學(xué)習(xí)有很大影響的。所以父母應(yīng)該從孩子小的時(shí)候就讓孩子打好基礎(chǔ)，以便在以后的學(xué)習(xí)中能夠輕松一些。

2.給孩子多講講校園里有趣的事情

孩子不想去學(xué)習(xí)，很可能是對(duì)校園不感興趣，家長(zhǎng)要是引導(dǎo)孩子讓孩子對(duì)學(xué)校感興趣了孩子才會(huì)覺得學(xué)校是一個(gè)很有意思的地方。父母不但要給孩子講學(xué)校中有趣的事情而且也要鼓勵(lì)孩子多去交朋友，只有這樣孩子才能越來越喜歡學(xué)校的生活。學(xué)校不但可以能夠讓孩子學(xué)到一些知識(shí)而且還能夠讓孩子德智體美共同發(fā)展，其實(shí)這些對(duì)孩子以后的生活影響還是非常大的。

有些男孩子，在上一年級(jí)的時(shí)候就出現(xiàn)了叛逆行為，面對(duì)家長(zhǎng)的說教總是不聽，不僅如此還總是頂撞父母，對(duì)此家長(zhǎng)一定要保持冷靜，不要和孩子硬碰硬，否則只會(huì)加重孩子的逆反行為。

一年級(jí)男孩子叛逆怎么辦

1、家長(zhǎng)應(yīng)停止責(zé)罵大喊大叫。如果孩子一旦不聽話，家長(zhǎng)就上來大罵，甚至責(zé)罵，就等于把孩子的周圍籠罩了一個(gè)不透水的魚缸。孩子因此內(nèi)心會(huì)感到沮喪，總是被父母罵罵咧咧，也會(huì)讓孩子變得膽小自卑，內(nèi)心更不愿意敞開心扉。

2、積極和孩子溝通，給孩子空間和自由。叛逆期的男孩會(huì)逐漸對(duì)父母的依戀度降低，但他們往往會(huì)找到自己的空間來發(fā)泄和表達(dá)自己。所以，作為父母，不應(yīng)該覺得自己的孩子不像小時(shí)候那么懂，應(yīng)該多關(guān)心孩子，積極與孩子交流。

與孩子交流時(shí)，父母不應(yīng)該總是從學(xué)習(xí)成績(jī)開始。這樣只會(huì)給孩子施加壓力，懷疑父母溝通的動(dòng)機(jī)。

3、多一點(diǎn)耐心、寬容和理解。處于叛逆期的孩子往往會(huì)讓大人感到失望，因?yàn)樗麄儾辉僭敢庾袷丶乙?guī)和校規(guī)，他們認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該有自己的想法和意見。他們不想聽任何人的話，包括他們的父母。但作為父母，我們不能只是焦慮，我們要學(xué)會(huì)理解和容忍他們。

小學(xué)一年級(jí)的孩子，正處于幼小鏈接，還沒有形成好的行為習(xí)慣，對(duì)于老師的說教也是置之不理，對(duì)此家長(zhǎng)不要為此焦急擔(dān)心，當(dāng)孩子出現(xiàn)一些不好的行為時(shí)，家長(zhǎng)慢慢引導(dǎo)孩子，一般是不會(huì)有什么大問題的。

一年級(jí)男孩在學(xué)校不聽老師的話怎么辦

1、家長(zhǎng)針對(duì)這部分孩子，可以跟孩子講清楚或者平時(shí)家庭里面不要去太溺愛他，太以孩子為中心，這樣對(duì)孩子是一種傷害，溺愛是一種傷害。另外呢，跟孩子多講一些道理，到了教室到了學(xué)校你真正的行為習(xí)慣應(yīng)該是怎么樣。

2、家長(zhǎng)可以采取跟老師互相交流。在交流過程當(dāng)中去回過頭來再去理解自己的孩子，多問問他為什么，多關(guān)心孩子的心理上的問題，就是你的孩子在學(xué)校里生活是沒有問題的，很多家長(zhǎng)都擔(dān)心學(xué)校在學(xué)校里傷了手啊，或者說飯吃不飽啊，都是關(guān)心生活上的問題。

3、要努力傾聽引導(dǎo)孩子的想法。當(dāng)家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)老師有抵觸情緒時(shí)，第一步要做的是給孩子創(chuàng)造一種自在的氛圍，讓孩子能夠自由、充分地表達(dá)自己的想法。讓孩子想清楚老師為什么會(huì)批評(píng)他，自己對(duì)老師的態(tài)度是什么的樣的，自己受到批評(píng)時(shí)的心情是什么樣的。家長(zhǎng)們要多去傾聽孩子內(nèi)心的想法才能找到對(duì)的解決辦法。

4、培養(yǎng)孩子的同理心。教會(huì)孩子學(xué)會(huì)站在他人的角度考慮問題和處理問題。告訴孩子老師在教學(xué)過程中會(huì)遇到的困難和付出的努力，這樣做能夠在某一程度上減少孩子對(duì)老師的抵觸情緒。家長(zhǎng)們一定要在清楚事情的來龍去脈后，才能對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)或?qū)蠋煴硎井愖h。