一年級的孩子正處于幼升小的適應(yīng)期，這個時期的他們由于還沒有從幼兒園的身份轉(zhuǎn)變過來，所以常常會做出一些調(diào)皮搗蛋的行為。對于這種情況，家長可以采取科學地方式，慢慢引導。

孩子一年級不聽話怎么管教

1、保持耐心。父母在教育孩子的時候，一定要保持耐心，因為有一些父母的脾氣比較暴躁。他們喜歡用簡單粗暴的方式讓孩子知道自己犯的錯誤，那么這種教育方式是非常容易讓孩子叛逆的。所以我們在讓孩子認識到錯誤的嚴重性時，可以慢慢的引導孩子，這樣才能夠取得好的教育效果。

2、設(shè)立一定的規(guī)則。無規(guī)矩不成方圓，在家庭中也是如此，如果孩子非常調(diào)皮的話，那么家長就可以給孩子設(shè)立一些規(guī)則。比如說讓孩子先完成作業(yè)，如果作業(yè)完成效果不好的話，那么家長就可以進行適當?shù)膽土P，比如說不讓孩子看動畫片。

這些都可以讓孩子認識到學習的重要性，所以我們在教育孩子的時候，不要心慈手軟，有的時候孩子犯了非常大的錯誤，那么該批評的時候，一定要批評教育，這樣才能夠引導孩子往正確的道路上發(fā)展。

3、停下來傾聽孩子。叛逆期的孩子往往內(nèi)心有許多感情無法訴說，家長在忙碌的生活和工作中可能會忽視孩子的情感訴求。實際上，通過訴說溝通才能使孩子和家長建立起更加信任的關(guān)系。家長通過平等地和孩子溝通，從一個過來人的角度給孩子建議，能幫助孩子排解情緒。

一年級正是孩子養(yǎng)成良好學習習慣的關(guān)鍵階段，但由于很多孩子還沒有從之前的身份轉(zhuǎn)變過來，所以還像在幼兒園那樣，做出許多調(diào)皮搗蛋的行為，但家長一定要控制好自己的情緒，采取科學的方式積極引導。

一年級不聽話的孩子怎么管

1、用平和的心態(tài)看待。以平靜的心態(tài)看待孩子的“不聽話”，所謂的孩子不聽話，其實是孩子的一種反抗，也是一種成長，就像孩子學習走路一樣，跌跌撞撞，不會那么一帆風順，這也是孩子嘗試的一種過程，家長要用平和的心態(tài)，去看待這個問題，給孩子說不的機會。

2、尊重孩子，少用命令的口氣說話。由于叛逆的孩子比較敏感，家長要多和自己的孩子多溝通，傾聽孩子的意見，肯定他的做法，這也是對孩子的尊重。比如，孩子總是看電視，家長不要粗暴地說：“把電視關(guān)上”！不如放緩語氣說：“寶貝，把電視關(guān)上好嗎？”

3、把決定權(quán)留給孩子。對于叛逆期的孩子來說，父母就該把決定權(quán)留給孩子，不要再什么事都自已給孩子做決定，這是形成對立的一個原因之一，也是對孩子的不負責任，孩子是需要成長的。

父母不可能一輩子為孩子做主，從小啥都替孩子做主，特別是在孩子性格形成的叛逆期父母的過分替孩子決定，終會自食其果。

六年級孩子不聽話，家長應(yīng)該要正確引導和管教，不要總是一副高高在上的樣子，不要總是否定孩子的想法，不然孩子大了之后，就會總想要否定我們的意見，什么都是相互的，我們要求孩子聽話，那我們自己就要做到尊重孩子。

六年級孩子不聽話怎么管教

1、學會傾聽。父母不應(yīng)該盲目地教孩子做事，以居高臨下的態(tài)度教育孩子，否定自己的想法。每個孩子都有自己的知識和世界觀，父母的觀點不能代替一切，因為孩子對于人們?nèi)绾慰创挛镆灿凶约旱囊惶變r值觀。

如果父母只是指責他們的孩子無知和缺乏理解，這將加速他們的孩子的煩躁，他們不想聽，不想說話，也不想見父母。因此，父母需要多聽少教，幫助孩子獨立。在孩子叛逆不聽話的時候，如果父母用說教的方式教育孩子，只會讓孩子更加反感，即使知道自己的錯誤，也不愿意改變。

2、必須了解孩子才能理解和支持孩子。不要認為，孩子就只有執(zhí)行的權(quán)利，孩子還有獨立自主的主觀權(quán)益。在家庭中，任何人都是家庭環(huán)境的主體和客體，角色是相互轉(zhuǎn)換的，只有這樣，孩子才會尊重和信任父母，和家長融洽的學習與生活。

3、以自我提高為起始點。家長散養(yǎng)式的傳統(tǒng)教育觀念，已經(jīng)不適合或者早已經(jīng)阻礙了新時代孩子的身心健康成長。不管孩子是家庭教育或者是學校教育，都離不開家長的自我提高為前提，也是孩子教育和家庭幸福與否的起始點。

孩子上一年級，很多家長都表示孩子非常不好管教，尤其是在學校的時候，上課不好好聽講，總是做小動作，面對老師和家長的說教也是非常不屑，總是頂撞老師和家長，面對這樣的情況，家長要及時采取措施幫助孩子。

一年級孩子在學校不聽話怎么辦

1、用愛包圍孩子。我們在教育孩子的時候，要用愛去包圍孩子，一年級的孩子年紀還非常小。因為剛上學，所以說有一定的不適應(yīng)，這都是非常正常的，因為一年級的課程和幼兒園的課程是完全不一樣的，孩子來到了一個陌生的環(huán)境。

2、保持耐心。父母在教育孩子的時候，一定要保持耐心，因為有一些父母的脾氣比較暴躁。他們喜歡用簡單粗暴的方式讓孩子知道自己犯的錯誤，那么這種教育方式是非常容易讓孩子叛逆的。所以我們在讓孩子認識到錯誤的嚴重性時，可以慢慢的引導孩子，這樣才能夠取得好的教育效果。

3、家長不要給孩子太多的壓力。家長不要給孩子太多壓力，給孩子太有壓力，孩子也很難養(yǎng)成一個好的習慣。家長要用合適的方法去教育孩子，讓孩子明白學習的重要性，如果孩子小的時候比較喜歡玩，家長就要制定適合孩子的學習計劃，不要讓孩子感覺太過勞累。

孩子如果感覺很累的話，父母就要帶孩子出去放松一下，幫孩子養(yǎng)成一個好的習慣，讓孩子學會獨立吃飯。

叛逆期是每個孩子都會經(jīng)歷的階段，尤其是正處于第二叛逆期的孩子，更是讓父母非?？鄲?。但是家長在教育這個時期的孩子時，一定要注意自己的方式方法，避免讓孩子在叛逆的道路上越走越遠。

一年級孩子叛逆不聽話怎么辦

1、始終保持冷靜淡定的態(tài)度。性格開朗的孩子可能突然間變得不愛說話，一向溫順的孩子可能突然變得暴跳如雷。面對出言不遜其實不知所云的孩子，家長千萬不能陷入以牙還牙、以眼還眼的陷阱，不能被孩子的憤怒點燃，而應(yīng)該積極展開頭腦風暴，想出解決問題的辦法，并付諸行動。

2、尊重孩子，少用命令的口氣說話。由于叛逆的孩子比較敏感，家長要多和自己的孩子多溝通，傾聽孩子的意見，肯定他的做法，這也是對孩子的尊重。比如，孩子總是看電視，家長不要粗暴地說：“把電視關(guān)上”！不如放緩語氣說：“寶貝，把電視關(guān)上好嗎？”

3、多傾聽孩子的意見，有些事情讓孩子做決定。我們希望孩子聽話，這并不代表我們只給孩子一個選擇，在堅持原則的基礎(chǔ)上，讓孩子自己來做決定。比如：孩子不想做作業(yè)，我們可以說，你是先做語文還是數(shù)學作業(yè)呢？而不是簡單地說：“趕快做作業(yè)”。前者會讓孩子產(chǎn)生了自己當家作主的感覺，使他幼小的心里得到了滿足。

4、藝術(shù)地批評。有些家長看到孩子做錯事就一味地批評，這樣容易刺傷孩子的自尊心而出現(xiàn)反叛行為。如果先對孩子的優(yōu)點或進步給予肯定和表揚，再指出錯誤之處，孩子就能很樂意接受，這是孩子自尊心得到滿足的表現(xiàn)。

一年級的孩子正處于人生中第二個叛逆期，也就是我們所說的“兒童叛逆期”，這個時期的他們會具備強烈的自主意識，常常會跟父母對著干，違逆父母的意愿，讓父母無從管教。

一年級的孩子不聽話怎么辦

1、穩(wěn)定孩子的情緒。家長用在情緒激動時，教育孩子肯定是不理智的，這會導致孩子的反抗心理越來越強。因此，當孩子不耐煩、不安或不冷靜時，家長不要急于教育他們。當雙方都冷靜下來的時候，可以再和孩子交流。

2、父母給予孩子更多自主選擇權(quán)。當孩子能夠自己做決定了，他們會覺得自己是被尊重的，于是心里會有成就感，就更愿意也更想和父母交流和分享。父母將也能幫助孩子解決問題，給出建議。

3、允許孩子犯錯。這個階段正是孩子形成主見的關(guān)鍵時期，小錯肯定難免，所以，家長應(yīng)該允許孩子犯一點錯、吃點虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時，家長是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強，家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

4、耐心溝通。叛逆期的孩子，情緒起伏都特別大。如果孩子屬于這種情況的話，父母一定要耐心。如果孩子大聲哭鬧的話，父母也不要著急，不要煩躁，也要保持耐心。當孩子平靜之后，再開始跟孩子好好溝通。有的時候，孩子的情緒可能是負面的，父母要做到耐心幫助孩子。

隨著孩子一天天長大，他們的認知能力也在隨之提升，所以很多父母都會發(fā)現(xiàn)，自家孩子是變得越來越叛逆了，尤其是步入小學之后，更是處處跟父母頂著干，常常會使用一些“歪理”來頂撞父母。

一年級孩子頂嘴不聽話怎么辦

1、家長要控制好情緒。很多父母遇到孩子不聽話或者頂嘴的時候，就會采用非打即罵的方式，這只能讓孩子頂嘴的現(xiàn)象愈演愈烈，這時候一定要控制好自己的情緒，父母不妨學會和孩子說一句話，那就是“各自冷靜一下再說”，父母需要平復自己的情緒，同時也需要讓孩子去冷靜一下。

不要用父母的權(quán)威去壓制孩子，讓孩子感覺到不尊重，當雙方有了爭執(zhí)，要努力的讓情緒得到緩解，這樣雙方的溝通才能更加有效果。

2、找到孩子頂嘴的原因。良好的溝通是親子關(guān)系的關(guān)鍵，父母要和孩子保持良好的溝通，主動了解孩子頂嘴的原因是什么，這樣才能防止孩子故意的頂嘴，父母更要尊重孩子內(nèi)心的想法，不要給孩子貼上頂嘴的標簽，孩子往往直接用言語來表達自己的意圖，從來不會遮遮掩掩。

當孩子頂撞父母的時候，父母要主動的和孩子溝通，這樣才能夠了解原因，父母也要學會和孩子換角度去小看問題，只有相互理解了，才能夠控制孩子的這種心理。