很多家長覺得孩子升入初三后，就開始變得有些“不同”，不再像小學(xué)生那樣可愛聽話，也不像高中生那樣求知若渴。實際上隨著孩子的自我意識開始覺醒，接觸信息的渠道也變得廣泛，家長對于孩子的管教效果越來越小。下面為大家分享邪惡初三孩子不聽話家長如何挽救的方法，希望對大家有所幫助。

初三學(xué)生不聽話家長該怎么辦

1、父母應(yīng)該避免大嗓門。通常在家中都可以看到，當(dāng)孩子不聽話時，父母的聲調(diào)就會越來越高，嗓門也就越來越大。而在家長發(fā)脾氣后，孩子也哭著鬧著耍起了脾氣。而最后，就是家長拉下臉低下頭去勸孩子。其實這樣子的話，不僅會家長和孩子的脾氣都變得不好，而且也會失去教育孩子的最佳時機。

2、耐心地傾聽孩子的心聲。傾聽是把注意力放到對方身上，它是愛的具體表現(xiàn)形式。對孩子而言，最好的安慰方式，就是先聽他把話說完。在信任和認(rèn)同孩子的基礎(chǔ)上，把握好與孩子溝通的話題和態(tài)度，經(jīng)常換位思考，充分理解和尊重孩子，一定能夠幫助孩子順利度過叛逆期。

3、與孩子進行平等的溝通。家長應(yīng)該把孩子當(dāng)成大人對待，進行平等的交流。對于孩子的決定，家長要學(xué)會支持，對于孩子不對的地方，家長可以把自己的意見傳達(dá)給孩子，但不要急于讓孩子認(rèn)可你的意見。以前我都是靠吼或者嚴(yán)加管教孩子，基本都是徒勞無功，而且讓孩子更加反感了。

4、幫孩子減輕負(fù)擔(dān)。有的家長把自己沒有實現(xiàn)的愿望強加到孩子身上，孩子從學(xué)校放學(xué)回來還要進行他們不愿意上的培訓(xùn)班，使得孩子們沒有很好的得到精神的放松。這樣就給孩子帶來了很大的精神壓力，導(dǎo)致他們討厭生活、叛逆期提前，家長可以在空閑的時間帶孩子出去放松玩耍。

孩子進入青春叛逆期，情緒將出現(xiàn)很大的轉(zhuǎn)變，一些孩子絲毫聽不進去父母的話，動不動對著父母發(fā)脾氣，有些孩子甚至摔東西，家長們面對孩子的暴脾氣，企圖用以硬碰硬的方法，讓孩子屈服，這是十分不對的，這種做法或?qū)⒓又睾⒆拥呐涯媲榫w。

初三孩子叛逆不聽話脾氣大怎么辦

1、合理溝通，以朋友的身份和你溝通交流，讓孩子把真實想法表達(dá)出來，了解孩子叛逆的原因。

2、耐心引導(dǎo)，孩子叛逆不聽話，家長不能急躁吼罵，需要耐心引導(dǎo)，在心平氣和的狀態(tài)下有效溝通。

3、避免過度干涉孩子的想法，家長需要學(xué)會傾聽孩子的想法，鼓勵孩子自己做決定，不能把自己的想法強加給孩子，避免給孩子造成巨大的心理壓力，從而使孩子出現(xiàn)叛逆，不聽話的情況。

4、以平常心面對孩子，不可強求。初三正是考學(xué)的關(guān)鍵時期，這個時候孩子出現(xiàn)叛逆行為，只要不影響學(xué)習(xí)，我們大可不必放在心上。我們要放輕松，以平常心面對孩子，接受孩子叛逆的事實。

初中的孩子正處于青春期階段，不聽話、逆反他人是這個時期孩子常會發(fā)生的狀況。往往造成這種情況的原因和孩子的性格、周圍的環(huán)境、壓力大等原因有關(guān)。對于初中階段孩子，家長要給孩子一定的尊重，用溫和的方式教育孩子，讓孩子能在健康的環(huán)境中成長。

初三的孩子叛逆期不聽話怎么辦

1.理解和尊重青少年的感受

在叛逆期，青少年的情緒波動大，常常會敏感甚至有些極端，家長不要過于強調(diào)自己的觀點，也不要刻意試圖控制孩子，而是應(yīng)該尊重孩子的內(nèi)心感受，幫助孩子理解他們自己的情緒。

2.坦誠交流

家長可以利用機會與孩子進行更多的談話，讓孩子感到自己被理解和關(guān)心。但是要注意，交流的方式不應(yīng)該過于表現(xiàn)出對孩子的控制和干涉，而是盡可能地尊重孩子的意見和看法。

孩子步入初中之后，隨著青春期的到來，身體和心理會出現(xiàn)相應(yīng)的變化，孩子會變得不好管教，這時家長一定要注意教育方式，尤其是女孩子，不要傷害孩子的自尊心。

初中女學(xué)生不聽話該怎么辦

1、首先家長不能因為孩子不好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績差就打罵孩子，或者諷刺挖苦孩子，這樣做無助于解決問題，反而會適得其反激化矛盾。

作為家長一定要知道，孩子進入初中以后，正處于熱血澎湃，血氣方剛的逆反階段，這個階段孩子正在逐步形成自己的思維，做事情往往不計后果，他們的思維是剛性的，是不容易屈服的。

2、家長要給孩子講清楚中考的重要性，讓孩子明白作為一名初中生只有好好學(xué)習(xí)才能考入高中。孩子進入初中以后，家長就要給孩子進行一次深刻的談話，明確無誤的告訴孩子，作為一名初中生面對中考，一定要好好學(xué)習(xí)，因為中考只給你一次機會，所以一定要倍加珍惜。

3、好好溝通的前提是家長要注意方式方法，不要諷刺，挖苦孩子更不要打罵孩子。好多家長就是這樣子的，面對初中不聽話而且還頂嘴的孩子是火冒三丈，輕則對孩子諷刺挖苦，什么難聽罵什么，重則沒輕沒重的打孩子，結(jié)果導(dǎo)致父母與孩子之間的矛盾越來越深，孩子也越來越不愿意和父母溝通交流。

在教育孩子的過程中，令家長最無奈的就是孩子任性，不聽話，因為當(dāng)孩子不聽話的時候家長打也不是，罵也不聽，苦口婆心的說教孩子也不聽，對此家長也很是無奈，不知道怎么辦才好。

小學(xué)生不聽話家長該怎么教育

1、嘗試和孩子溝通交流?，F(xiàn)在很多小學(xué)生都很淘氣，有時會讓老師找家長，但是通常家長在學(xué)生犯錯誤的時候，往往都會通過訓(xùn)斥的方式，讓他認(rèn)識到自己的錯誤，這樣很容易會給孩子帶來很大的心理的傷害，正確的做法是更好的和孩子溝通，知道他為什么犯錯并告訴他正確的做法。

2、家長不要過度溺愛孩子。小學(xué)生自己能解決的事情，一定要讓他自己去解決，不要什么事情都要替他解決，要讓小學(xué)生學(xué)會獨立，要知道他自己以后也要適應(yīng)獨立的生活的，一定要培養(yǎng)小學(xué)生自己解決問題的能力，不要溺愛孩子，這樣對他以后的生活會大有幫助。

3、要學(xué)會關(guān)注孩子的優(yōu)點。家長對于孩子的優(yōu)點，往往是視而不見的，因為在他們看來，孩子如果只有優(yōu)點，那么就沒有成長空間了，而且也容易讓孩子感到驕傲。其實這種方式并不能讓孩子有進步，反而會讓孩子對自己失去信心，認(rèn)為自己的確如家長所說的那樣。

家長不妨可以對孩子的優(yōu)點與特長進行關(guān)注，著重了解一下孩子的長處，并且對孩子的優(yōu)點與特長進行鼓勵，這樣能讓孩子覺得家長是一直關(guān)注自己的。

初三孩子明顯到了叛逆期，很多東西有了自己的主見，不希望什么事情都聽家長的安排，所以學(xué)會溝通很重要，走進孩子的內(nèi)心去了解為什么他們會那樣做，那初三男孩不聽話怎么辦？

初三男孩不聽話怎么辦

1、初三的孩子處于叛逆期，心中人生觀價值觀漸漸形成，給他更多的時間和自由，讓他自己去干一些事情，而且你要在平常生活中讓他覺得你愛他，不是那種刻意的去表現(xiàn)出來，就是用那種小細(xì)節(jié)方面讓他覺得你很愛他

2、初三的孩子正是面臨升學(xué)考試的階段，不聽話就是叛逆的表現(xiàn)。首先反省自己的教育方式，說話做事令到孩子反感了沒？自己平時有沒樹立威信和榜樣？有沒站在孩子的立場去理解他？平時和他的關(guān)系處理得怎么樣？你是希望孩子“聽話”，還是有自己的主見。

3、初三的孩子，大都開始判逆了，他們開始不喜歡被管制，被教育，已經(jīng)有自己的想法和決定。所以家長要轉(zhuǎn)變教育方式，把問題擺出來，讓他們自己認(rèn)知和選擇，把選擇出現(xiàn)的可能結(jié)果也告訴他們，讓他們有心理預(yù)期，總之，開放式教育對青春期更加有效。

初三孩子突然不聽話，父母應(yīng)該如何和孩子交流

作為父母一定要理解高三孩子出現(xiàn)的叛逆行為，因為這個階段的他們需要面臨緊張的高考，學(xué)習(xí)壓力就要比平時大一些，所以很容易受到不良情緒的影響，做出一些不好的行為。但是這個階段，家長一定要給予他們正確的引導(dǎo)。那么，高三的孩子不聽話家長怎么辦呢？

高三的孩子不聽話家長怎么辦

1.不要過度批評孩子。高考即將來臨，在這段時間里，許多父母會嚴(yán)格要求他們的孩子。經(jīng)常批評和教育他們的孩子，希望督促他們好好學(xué)習(xí)。殊不知，中學(xué)生正處于叛逆時期，父母這樣做，只會引起孩子的反感，所以才會導(dǎo)致了孩子叛逆的產(chǎn)生。

2.緩解孩子壓力。高三學(xué)生身上的壓力也是蠻大的，也會導(dǎo)致孩子變的不聽話、脾氣暴躁易怒，壓力過大甚至?xí)嚎搴⒆?，?dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)的發(fā)生。家長可以帶孩子釣魚、看風(fēng)景、看看電影、唱唱歌、打打球之類的，通過這些方法緩解孩子心中的壓力，幫助孩子更好的渡過叛逆期。

3.掌握溝通的方法，拓寬溝通的話題。高三學(xué)生不聽話家長就要注重與孩子溝通的學(xué)問了，家長有必要掌握一定的溝通方法。父母應(yīng)細(xì)心觀察和研究自己的孩子，孩子在不同的年齡階段有著不同的心理發(fā)育特點，家庭教育就必須根據(jù)孩子的心身發(fā)育特點來進行。將“我講”變“我聽”，認(rèn)真傾聽孩子的心聲。

4.鼓勵尊重孩子。家長也不要老去打擊高中叛逆期的孩子，不要只盯著孩子的缺點，這樣會讓孩子喪失自信心。家長要鼓勵和尊重孩子，盡量找到孩子的閃光點，幫助孩子在自己擅長的領(lǐng)域取得優(yōu)異成就，增強孩自信心。這無論對于孩子的成長，還是孩子的學(xué)習(xí)，都是一種有益的幫助，可以減少孩子叛逆的發(fā)生。