古語云“近朱者赤，近墨者黑”，這句話流傳至今頗具道理，畢竟孩子的定力不強，很容易就會受到他人潛移默化的影響。倘若孩子和品德不佳的壞孩子交友，家長要適時進行引導，幫助孩子認清楚人性和行為準則。引導孩子的過程中不要批評或責罵，而是要盡可能耐心說服孩子，引導孩子結(jié)交品德優(yōu)良的朋友。

初中孩子交友不慎如何解決

孩子交友不慎，首先作為家長，我們先不要去責備，其次在了解具體情況之后可以好好跟孩子溝通。

如果孩子的朋友僅僅是學習不好，不要把他定義為損友，只要他的品性好，就可以成為朋友。但是，如果孩子交的朋友品行不好，家長要間接的去告訴孩子這個朋友我們少接觸，或者不要去接觸，要平和溝通，同時我們也要聆聽孩子的想法，坐下來互相探討下，所謂真正的友誼有著怎樣的概念，而后讓他自己認識到他交的朋友有什么是不對的。

家長一定要冷靜下來先跟孩子溝通，了解他交友的一些信息，平時就要多關(guān)注孩子的日常，同時要做好溝通，切不可打罵孩子，讓孩子知道交友不慎的壞處，總之一個原則，先靜聽孩子描述，再結(jié)合現(xiàn)實實際曉之以理，讓孩子知道交友不慎的危害，慢慢去改變。

家長可以給孩子講自己年輕時候的故事，讓孩子作為旁觀者去作出判斷，讓他明白問題的根源，并且主動解決問題。而不能采取強制手段讓他們不再做朋友，那樣會適得其反。或者給他做預判，讓他清楚后果，然后放手讓他去做一次，讓他認清自己的處境。

父母不要總是去介入孩子的選擇朋友，不要總是幫孩子選擇朋友，是孩子在交朋友，不是自己在交，父母正確的做法應該是要去教孩子如何去建立交友準則。

孩子交友不慎家長應如何處理較好青春期

1.不要希望你的孩子和你一樣，按照你喜歡的類型來選擇朋友

有的時候，或許是我們按照自己的喜好，自己的擇友標準，來定義孩子的朋友。我們不喜歡某一類人，而這類人恰好成了孩子的朋友，于是我們就強烈反對。這個時候我們應該換位思考，孩子也沒有強迫我們要結(jié)交他們喜歡的朋友。

2.允許青少年犯錯

每個人的一生都會犯錯。青少年在成長過程中犯的一些錯誤，或許會成為他以后人生的財富。家長不要去批評孩子，而是尋找合適的機會，讓他學會反思，讓他自己明白，到底什么樣的友誼才是適合自己的。

孩子交友不慎，作為家長理應及時處理孩子的朋友關(guān)系，但是處理的時候要以尊重孩子為前提，不能越界，我們要懂得該放手的時候就放手，不要用自己的感覺去判斷孩子的生活。

孩子交友不慎家長應如何處理較好

1、孩子交友不慎，首先作為家長，我們先不要去責備，其次在了解具體情況之后可以好好跟孩子溝通。當然一次肯定是不夠的，每個孩子都有自己的想法。等他長大了，還有一個叛逆期，你越不讓他干嘛，他非得干。

所以在我看來，孩子交的朋友不好，我們要間接的去告訴孩子這個朋友我們少接觸，或者不要去接觸，要平和溝通，同時我們也要聆聽孩子的想法，坐下來互相探討下，所謂真正的友誼有著怎樣的概念，而后讓他自己認識到他交的朋友有什么是不對的。

2、家長一定要冷靜下來先跟孩子溝通，了解他交友的一些信息，平時就要多關(guān)注孩子的日常，同時要做好溝通，切不可打罵孩子，可以和老師協(xié)調(diào)多方出力，讓孩子知道交友不慎的壞處，總之一個原則，先靜聽孩子描述，再結(jié)合現(xiàn)實實際曉之以理，讓孩子知道交友不慎的危害，慢慢去改變。

3、放平心態(tài)，相信孩子。如果孩子的朋友僅僅是學習不好，不要把他定義為損友，只要他的品性好，就可以成為朋友。

孩子沉迷手機是現(xiàn)代社會的一種問題，面對孩子沉迷，家長千萬不要與孩子對著干，或強制沒收孩子的手機，否則會激起孩子強烈的反抗欲望，家長需要給予孩子充分的關(guān)愛、理解和支持，共同努力讓孩子遠離手機成癮。

高一孩子沉迷手機怎么辦如何解決

建立清晰的規(guī)則：制定家庭規(guī)定，明確孩子使用手機的時間、地點和用途。設(shè)定適度的限制，例如限制屏幕時間或設(shè)定特定時間段允許使用手機。

激發(fā)興趣和活動多樣化：鼓勵孩子參與各種有益的興趣愛好和活動，如體育運動、藝術(shù)創(chuàng)作、閱讀等，以分散他們對手機的注意力。

設(shè)置和監(jiān)控手機使用時間：設(shè)定手機使用時間的限制和規(guī)定，并進行監(jiān)控?？梢允褂眉议L控制軟件或手機設(shè)置來限制孩子的手機使用時間和訪問特定應用程序。

限制應用和內(nèi)容：幫助孩子安裝家長控制軟件，限制某些應用程序的訪問或設(shè)置過濾器，以屏蔽不適宜的內(nèi)容。這可以幫助孩子更好地管理自己的手機使用行為。

初中時期的孩子正處于叛逆期，這個時期，不同的孩子會表現(xiàn)出不同的叛逆行為，一些孩子叛逆情緒強烈，不但情緒暴躁，還容易出現(xiàn)厭學，逃學的現(xiàn)象，家長的正確溝通和引導，對于此時的孩子起著至關(guān)重要的影響。

初中生孩子叛逆期家長該如何引導

保持冷靜與耐心。當孩子表現(xiàn)出叛逆行為時，家長首先要做的是保持冷靜，不要被孩子的情緒所影響。耐心傾聽孩子的想法和感受，給予他們表達自我的空間。

尊重孩子的獨立性。叛逆期是孩子尋求獨立和自我認同的關(guān)鍵時期。家長應尊重孩子的獨立性，給予他們適當?shù)淖杂啥群瓦x擇權(quán)。在制定規(guī)則或做出決定時，盡量與孩子協(xié)商，讓他們感受到自己的意見被重視。

多去關(guān)懷孩子。家長要明白，多關(guān)懷孩子并不等于管束過嚴。有一部分孩子呈現(xiàn)叛逆的行為，是因為家長平常不行關(guān)懷孩子，所以孩子會用這種方法，引起家長的留意。所以我們作為家長，平常在空閑的時分，應該減少看手機的時刻，多去陪伴自己的孩子。

給孩子一定的空間。作為家長千萬不要對孩子過于嚴格，應該答應孩子犯錯誤，讓孩子斗膽去完成自己的主意。一起，家長也應該去培育孩子的抗挫能力，避免孩子遭遇失利一蹶不振。

初中時期的孩子多已進入叛逆期，這個時期，孩子的性格比較倔強，非常不喜歡聽從父母的管教，這是很常見的，家長千萬不要對孩子盲目打罵，要掌握正確的溝通方法，引導孩子疏解情緒。

初中生父母如何與孩子有效溝通

首先，父母要尊重孩子的獨立性。初中生正處于青春期，他們需要獨立思考問題，需要有自己的主見。父母要尊重孩子的想法，給孩子充足的空間去表達自己的意見。

其次，父母要了解孩子的興趣愛好。初中生的興趣愛好多種多樣，父母要了解孩子的興趣愛好，盡量參與到孩子的生活中去，讓孩子感受到父母的關(guān)心和支持。

第三，父母要關(guān)注孩子的學習情況。初中是孩子學習的重要階段，父母要關(guān)注孩子的學習情況，盡量了解孩子的學習進度和學習困難，給予孩子適當?shù)膸椭椭笇А?/p>

第四，耐心傾聽，平等交流。對待孩子像就朋友一樣，耐心傾聽，平等交流，而不是以長輩的身份施壓，時間久了，孩子容易封閉自己，覺得父母不懂自己，交流就會越來越少。

在孩子上初中這個階段，是學習非常重要的時期，同時也是孩子出現(xiàn)叛逆的高峰期。這個年紀的孩子思想開始獨立，也會有自己的小秘密不愿跟家長分享，極度渴望擁有屬于自己的手機。

初中孩子要手機家長應該如何對待

1、告訴孩子玩手機的危害。在對孩子進行教育引導時，可以引用社會典型事例予以警示教育。社會上有很多因為玩手機而迷失自我的事情發(fā)生，可以把這些由于玩手機造成的不良事件整理出來，讓孩子自己多看一看。

2、多進行正面引導。通過適當?shù)男问綄⒆舆M行使用手機的正面引導教育是戒除孩子玩手機習慣的一個重要途徑。大家都知道，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既有對于學習生活有利的積極影響，同時又有可能存在負面的影響，使得孩子放松了學習，養(yǎng)成壞毛病。

3、給孩子一些嘉獎?？梢园咽謾C作為嘉獎來激勵孩子的學習，在孩子取得好成果之后，不給一些嘉獎的話，可能會讓他們失去學習的動力；給他們肯定的嘉獎，就會讓他們覺得想要獲得自己的東西就應好好學習，可以在之后的學習生涯中牢記這一點，讓學習變得更加優(yōu)秀。

初中生想要手機，常用的3個“小伎倆”