對(duì)于孩子頂嘴，發(fā)脾氣，不耐煩不聽(tīng)話(huà)這種行為，家長(zhǎng)還要學(xué)會(huì)耐心引導(dǎo)孩子。家長(zhǎng)不要總是盯著孩子的不良行為，而是要學(xué)會(huì)強(qiáng)化孩子正向的行為。比如在孩子不頂嘴，認(rèn)真聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)話(huà)的時(shí)候要及時(shí)的表?yè)P(yáng)孩子，從而逐漸改善孩子的行為。那么，小孩愛(ài)頂嘴說(shuō)話(huà)不耐煩不聽(tīng)話(huà)怎么辦？

小孩愛(ài)頂嘴說(shuō)話(huà)不耐煩不聽(tīng)話(huà)怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子把話(huà)說(shuō)完

孩子不耐煩，家長(zhǎng)更要保持耐心，讓孩子把自己想要表達(dá)的說(shuō)完。其實(shí)在生活中，很多家長(zhǎng)都做不到認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的想法。當(dāng)孩子陳述一件事情時(shí)，家長(zhǎng)經(jīng)常只是聽(tīng)了一句半句就粗暴打斷。所以家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，聽(tīng)孩子把話(huà)說(shuō)完，才能了解孩子真實(shí)的內(nèi)心需求，只有明白了孩子的真正意圖，才會(huì)理解孩子為什么會(huì)對(duì)抗家長(zhǎng)。

2、不評(píng)價(jià)孩子

孩子愛(ài)頂嘴，往往就是家長(zhǎng)評(píng)價(jià)式的話(huà)說(shuō)的太多了，激起了逆反心理。所以家長(zhǎng)對(duì)于叛逆的孩子，要學(xué)會(huì)換一種溝通方法，多向孩子描述家長(zhǎng)觀察到的事實(shí)，而不是表達(dá)家長(zhǎng)對(duì)孩子行為的評(píng)價(jià)。比如孩子早上不起床，家長(zhǎng)就可以說(shuō)都十點(diǎn)了你還不起床，而不是說(shuō)孩子太懶等等。少說(shuō)評(píng)價(jià)，多觀察和傾聽(tīng)，多表達(dá)自己的需要和期待，這樣說(shuō)話(huà)才更有可能被孩子接受。

孩子和家長(zhǎng)頂嘴是在表達(dá)自己的不滿(mǎn)，所以家長(zhǎng)首先要反思一下自己，有沒(méi)有在平時(shí)對(duì)孩子的控制過(guò)多。當(dāng)孩子頂嘴時(shí)，家長(zhǎng)要讓孩子表達(dá)自己，然后在孩子情緒得到控制時(shí)，和孩子溝通，傾聽(tīng)孩子意見(jiàn)，有則改之。

小孩老是頂嘴不聽(tīng)話(huà)怎么辦

1、要控制好自己的情緒。孩子頂嘴多半是由于他們還沒(méi)學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)，父母沒(méi)必要因此發(fā)火，更不能借題發(fā)揮，甚至因?yàn)樽约河龅讲煌纯斓氖露w怒于孩子。沒(méi)辦法有效地讓孩子停止頂嘴的父母，往往自我控制能力比較差，在教育孩子時(shí)不免粗暴急躁，而這種處理方法容易使孩子的心理受到傷害。

2、提醒孩子改變說(shuō)話(huà)方式。父母直截了當(dāng)?shù)貙?duì)孩子說(shuō)“不許頂嘴”，還不如說(shuō)“我理解你的感受，但是你能換一種口氣說(shuō)嗎”，或者說(shuō)，“我不喜歡你這樣說(shuō)話(huà)，你可以慢慢用你的道理說(shuō)服我”。如果孩子正在頭上，父母也可以說(shuō)：“我知道你現(xiàn)在很生氣，等你冷靜下來(lái)我們?cè)僬労脝幔?

3、尊重孩子想要獨(dú)立自主的想法。這個(gè)階段的孩子想要解脫父母的控制，去做一些孩子喜歡的事情，作為父母一定要支持孩子，不要扼殺孩子的天分。一定要給孩子創(chuàng)造條件，不要讓孩子一味的依照成人們的行為去做事，當(dāng)孩子做事情的時(shí)候，家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)慕o與孩子一些表?yè)P(yáng)和贊許。

4、學(xué)會(huì)理解，密切關(guān)注孩子的內(nèi)心。理解孩子，這就要求家長(zhǎng)們要站在孩子的角度上思考，學(xué)會(huì)感受他們的內(nèi)心。內(nèi)心的變化是隱形的，雖然比較難以捕捉，但是總會(huì)有一些外形于色的跡象。要想真正幫助孩子，就要從心出發(fā)。讀懂孩子的內(nèi)心，才能真正的對(duì)癥下藥，解決孩子的問(wèn)題。

現(xiàn)如今，很多家庭都對(duì)孩子非常溺愛(ài)，孩子要什么都會(huì)給什么，長(zhǎng)期下去，也讓他們養(yǎng)成了一些不良的行為，常常以自我為中心，如果父母沒(méi)有滿(mǎn)足他們的要求，孩子就大發(fā)脾氣，甚至反抗父母，跟父母頂嘴。那么，小孩不聽(tīng)話(huà)頂嘴不尊重父母怎么辦呢？

小孩不聽(tīng)話(huà)頂嘴不尊重父母怎么辦

1.冷靜

當(dāng)孩子叛逆的時(shí)候，家長(zhǎng)很容易做出的反應(yīng)就是大喊大叫。殊不知，這樣的方式，只會(huì)火上澆油，適得其反。對(duì)待叛逆的孩子，家長(zhǎng)保持冷靜十分關(guān)鍵。，要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)孩子和自己的情緒，用心去感受孩子的感受，把孩子的負(fù)面情緒看作親近和教導(dǎo)他的機(jī)會(huì)，而不是對(duì)權(quán)威的挑戰(zhàn)。

2.以平等的的姿態(tài)和孩子做朋友

這個(gè)時(shí)期的孩子已經(jīng)有了獨(dú)立自主的意識(shí)，家長(zhǎng)不能再以長(zhǎng)輩的姿態(tài)和孩子相處和交流，要學(xué)會(huì)和孩子做朋友，學(xué)會(huì)從第三方的角度觀察孩子叛逆的問(wèn)題，當(dāng)在家庭事務(wù)等方面做決定時(shí)，家長(zhǎng)要積極去詢(xún)問(wèn)孩子的意見(jiàn)看法，不要讓孩子成為最后一個(gè)知道的人，這樣孩子才能知道家長(zhǎng)不是“高高在上”的，而是一個(gè)可以積極傾聽(tīng)他意見(jiàn)和能幫他解決問(wèn)題的朋友，也能理解孩子處于叛逆期的苦惱。

九歲的孩子正處于一個(gè)叛逆期，經(jīng)常會(huì)跟父母對(duì)著干，面對(duì)父母的管教時(shí)，也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)頂嘴的現(xiàn)象，家長(zhǎng)不要一聽(tīng)到孩子頂嘴反抗，就控制不住自己脾氣，對(duì)孩子大發(fā)雷霆，而是要多與孩子溝通，了解他們頂嘴的原因，然后再使用正確方法教育他們。那么對(duì)于九歲小孩不聽(tīng)話(huà)老是頂嘴怎么辦呢？

九歲小孩不聽(tīng)話(huà)老是頂嘴怎么辦

1.嘗試溝通

孩子不聽(tīng)話(huà)時(shí)，父母可以試著跟孩子溝通，了解孩子的想法，再引導(dǎo)孩子如何應(yīng)對(duì)壞脾氣。研究表明，在溫暖、支持的家庭環(huán)境中，父母和子女能夠進(jìn)行有效的親子溝通，能更好地提高親子關(guān)系。而在充滿(mǎn)敵意和強(qiáng)制的家庭環(huán)境中，親子溝通會(huì)缺乏耐心，充滿(mǎn)敵意，回避沖突，無(wú)法解決問(wèn)題。所以在進(jìn)行親子溝通時(shí)，父母需要注意自己的態(tài)度，和語(yǔ)氣，不要一味地說(shuō)教，更不要嚴(yán)厲的指責(zé)，讓孩子能在溝通中得到幫助，教會(huì)孩子控制情緒和解決問(wèn)題，而不再是亂發(fā)脾氣，甚至叛逆、不聽(tīng)話(huà)。

2.變命令為商量

家長(zhǎng)小時(shí)候所接受的父母的教育也大都如此，所以由于教育的傳承性，也同樣習(xí)慣對(duì)孩子用命令句：“你應(yīng)該睡覺(jué)了，聽(tīng)到?jīng)]有！”“去收拾你的房間！”家長(zhǎng)處于強(qiáng)勢(shì)，孩子處于弱勢(shì)，不能不聽(tīng)。但青春期的時(shí)候，孩子不再懼于你的威懾，對(duì)這種帶有強(qiáng)制性的命令開(kāi)始公開(kāi)反抗。如果換成商量的方式，用溫和的口氣和孩子說(shuō)話(huà)，就不一樣了。比如“你是不是該睡覺(jué)了，你看這么晚了。”“你能不能把房間收拾一下呢，我看好亂呀。”如果家長(zhǎng)擔(dān)心孩子不聽(tīng)，則可以用選擇句，比如要求孩子八點(diǎn)半上床你可以說(shuō)：“你是八點(diǎn)一時(shí)刻睡呢還是八點(diǎn)半睡？”如果孩子貪玩，那一定會(huì)選擇后者。你可以說(shuō)：“好的，我尊重你的選擇，不過(guò)，你要對(duì)自己選擇負(fù)責(zé)，我相信你八點(diǎn)半一到就會(huì)立即去睡覺(jué)?！边@比沒(méi)有商量和選擇余地的命令更容易讓孩子接受。

隨著家庭生活的提高，現(xiàn)在的孩子有什么有什么，但是父母?jìng)儼l(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子越來(lái)越難管了，父母最?lèi)阑鸬木褪呛⒆硬宦?tīng)話(huà)，有時(shí)候還會(huì)和父母頂嘴，那么對(duì)于小孩頂嘴不聽(tīng)話(huà)怎么辦呢？

小孩頂嘴不聽(tīng)話(huà)怎么辦

家長(zhǎng)們不應(yīng)對(duì)孩子頂嘴一味封殺，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子有著強(qiáng)烈的表達(dá)欲望。應(yīng)該適當(dāng)給孩子一定的說(shuō)話(huà)權(quán)利，給孩子表達(dá)自己意見(jiàn)的權(quán)利和機(jī)會(huì)。不了解孩子的心內(nèi)心就給孩子下定義只會(huì)讓孩子更加叛逆。清楚孩子的想法后，家長(zhǎng)們才能因勢(shì)利導(dǎo)，進(jìn)而解決孩子心中的難題。

小孩頂嘴不聽(tīng)話(huà)時(shí)家長(zhǎng)不應(yīng)該不大發(fā)雷霆，這個(gè)時(shí)候一吼可能就是對(duì)孩子心靈的傷害。父母?jìng)冏⒁饽托囊龑?dǎo)，幫助孩子正確表達(dá)自己的意愿。當(dāng)小孩頂嘴不聽(tīng)話(huà)時(shí)，要告訴孩子，頂嘴無(wú)助于事情的解決，只會(huì)讓事情越來(lái)越糟糕。在孩子情緒大發(fā)之時(shí)，切忌針?shù)h相對(duì)，一定要冷靜、耐心。

如果孩子出現(xiàn)經(jīng)常性地頂嘴不聽(tīng)話(huà)，或者完全是無(wú)理取鬧之時(shí)，家長(zhǎng)就要適時(shí)嚴(yán)厲教育，等孩子冷靜后，要適當(dāng)?shù)膰?yán)厲語(yǔ)氣批評(píng)孩子，嚴(yán)肅教育孩子要懂事理。

少命令，多耐心。很多父母在面對(duì)小孩頂嘴不聽(tīng)話(huà)的問(wèn)題上，喜歡命令孩子，只要孩子能夠按照自己的方式來(lái)執(zhí)行，就是好孩子，這完全是不對(duì)的做法，這樣做，往往只會(huì)讓孩子覺(jué)得不公平、委屈，長(zhǎng)此以往，很容易給孩子造成身心上的傷害。

很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子，可以像小時(shí)候那樣乖巧懂事聽(tīng)話(huà)，但是他們總歸是要長(zhǎng)大的，他們會(huì)按照自己的想法去做自己認(rèn)為對(duì)的事情，不想在聽(tīng)從父母的安排，反而家長(zhǎng)越安排，他們就越和家長(zhǎng)對(duì)著干，那么面對(duì)小孩子不聽(tīng)話(huà)該怎么辦呢？

小孩子不聽(tīng)話(huà)該怎么辦

1.控制自己的情緒

很多家長(zhǎng)在面對(duì)不聽(tīng)話(huà)的孩子時(shí)，非常容易動(dòng)怒，對(duì)孩子說(shuō)一些批評(píng)的話(huà)，甚是還會(huì)動(dòng)手打孩子，但是這樣做對(duì)孩子的管教沒(méi)有一點(diǎn)用，反而容易讓孩子養(yǎng)成叛逆的心理，跟家長(zhǎng)對(duì)著干。其實(shí)在教育孩子的時(shí)候，家長(zhǎng)要先控制住自己的情緒，保持溫和的脾氣，孩子才能聽(tīng)進(jìn)去家長(zhǎng)說(shuō)的話(huà)，其次要判斷孩子的行為到底有沒(méi)有錯(cuò)，不要因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)大意錯(cuò)怪了娃，會(huì)讓孩子內(nèi)心很失落。

2.別當(dāng)大家長(zhǎng)，總要求還強(qiáng)迫

有父母很喜歡當(dāng)大家長(zhǎng)，要求孩子做這個(gè)做那個(gè)，孩子不同意就強(qiáng)迫，時(shí)間久了，自然會(huì)反抗。所以，父母和孩子一樣，都是家庭中的一部分，要把孩子當(dāng)做一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，而不是自己的私有物品。所以，別想著當(dāng)大家長(zhǎng)，別那么強(qiáng)勢(shì)，放低要求，更別強(qiáng)迫。

生活中，很多父母為自己的孩子犟脾氣感到頭疼，這類(lèi)孩子往往固執(zhí)己見(jiàn)、軟硬不吃，鉆牛角尖。其實(shí)孩子的脾氣養(yǎng)成，很大程度受父母的影響，如父母脾氣倔、對(duì)孩子的事情包辦、不尊重孩子等，這些都會(huì)造成孩子反骨，不聽(tīng)話(huà)。

小孩反骨不聽(tīng)話(huà)怎么辦

1.反骨性格的孩子一般都有比較強(qiáng)烈的自我意識(shí)和獨(dú)立思考的能力，他們可能會(huì)對(duì)傳統(tǒng)教育方式產(chǎn)生質(zhì)疑和反感。這種情況下，家長(zhǎng)需要給予孩子足夠的支持和尊重，讓他們有機(jī)會(huì)發(fā)揮他們的獨(dú)特天賦。

2.告訴孩子一些基本的行為規(guī)范和社會(huì)價(jià)值觀念，讓他們能夠在成長(zhǎng)的過(guò)程中樹(shù)立正確的人生觀。

3.反骨的性格可能會(huì)給孩子帶來(lái)一定的挑戰(zhàn)，但同時(shí)也能激發(fā)他們的創(chuàng)新思維和多元化的視角。因此，家長(zhǎng)需要耐心地引導(dǎo)他們發(fā)展良好的品德和心智，幫助他們走向更好的未來(lái)。

4.反骨性格的孩子通常有自己的想法和觀點(diǎn)，需要尊重他們的獨(dú)立性和自主性，同時(shí)也需要引導(dǎo)他們正確表達(dá)和處理情緒，建立良好的溝通方式。