關(guān)于14歲孩子不愛寫作業(yè)這個話題，有的家長需要反思，為什么孩子有不愛寫作業(yè)的習(xí)慣，孩子為什么對學(xué)習(xí)不感興趣？對游戲，上網(wǎng)卻情有獨(dú)鐘？答案就是家長對孩子的行為教育沒有做好。

14歲孩子不愛寫作業(yè)怎么辦

要有耐心，愛心，去觀察一下孩子神情，他是 在心情好的時候咱再給他慢慢的教育引導(dǎo)，說一些寫作業(yè)的好處，和不寫作業(yè)的害處，寫作業(yè)有助于對老師所講的內(nèi)容來一個匯總，也是對自己上課注意聽課沒有的一個考驗(yàn)，再一個就是能夠加深記憶，等等。

如果14歲孩子不愛寫作業(yè)。作為家長，我們就應(yīng)先檢討自己，是不是做事三心二意，不堅(jiān)持。因孩子們的一言一行都會以我們?yōu)榘駱?。發(fā)現(xiàn)問題并要改正錯誤。

告訴孩子們，我們錯了，讓他督促我們改掉壞習(xí)慣，并告訴你，只做作業(yè)，才能穩(wěn)固今天的所學(xué)到的知識。一起進(jìn)步。不可指責(zé)，只能步步引導(dǎo)。

應(yīng)該從教育孩子為什么他需要寫作業(yè)開始。告訴他寫作業(yè)有哪些好處，只有好好寫作業(yè)才能學(xué)到他需要學(xué)習(xí)的知識，提高期末考試的成績。

14歲的孩子其實(shí)已經(jīng)長大了，雖然還不太成熟，但是已經(jīng)有了自己的想法和觀點(diǎn)，能夠按照自己的想法去做事，所以家長在這個時候就不應(yīng)該再過度約束孩子了，否則只會激起孩子的逆反心理，讓他們不愿與你溝通。那么14歲孩子不愛說話不愛交流怎么辦？

14歲孩子不愛說話不愛交流怎么辦

1、維持現(xiàn)狀做好自己

要知道，改變這種情況是需要一個過程的，在不了解孩子不愿溝通的原因之前，不要給孩子隨便隨便貼上任何標(biāo)簽，這樣不利于改變孩子目前的情況?，F(xiàn)在，最多是孩子不愿溝通，至少與父母的關(guān)系應(yīng)該算是平和的，家長保持常態(tài)，做好自己該做的事情，待找到孩子不愿溝通的原因時，再想辦法解決。

2、給孩子一個溫馨的成長環(huán)境

要想讓孩子變得活潑開朗愛說話，就要給孩子創(chuàng)造一個寬松且溫馨的成長環(huán)境。光說說不行，夫妻一定要相互信任和恩愛。夫妻恩愛家庭就和睦，生活在和睦的家庭里，人與人的交流就會順暢，溝通順暢心情就好，心情好就有幸福感，孩子同樣也有安全感，這一切都是環(huán)環(huán)相扣的。只要有溫馨的成長環(huán)境作保障，天天生活在溫馨、幸福的家庭里，孩子怎么會跟父母沒有話說呢。

青春期是孩子成長的重要時期，這個時期的孩子可能會出現(xiàn)各種行為，令父母難以接受，有些孩子與父母對著干，有些孩子不講衛(wèi)生，家長很難理解孩子不講衛(wèi)生的心理，其實(shí)這與孩子從小養(yǎng)成的習(xí)慣和孩子的叛逆心理有很大關(guān)系。

14歲孩子不講衛(wèi)生怎么辦

1、增進(jìn)溝通：與孩子進(jìn)行溝通，了解他們不講究個人衛(wèi)生的原因?？赡苁撬麄冇X得麻煩，或是沒有意識到個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。了解原因后，可以針對性地進(jìn)行引導(dǎo)。

2、傳授衛(wèi)生知識：教育孩子關(guān)于個人衛(wèi)生的重要性，向他們傳授正確的洗手、洗臉、刷牙、洗澡等衛(wèi)生習(xí)慣，讓他們認(rèn)識到保持個人衛(wèi)生的好處。

3、設(shè)立獎勵機(jī)制：當(dāng)孩子養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣時，給予表揚(yáng)和獎勵，激發(fā)他們保持衛(wèi)生的積極性。

4、父母應(yīng)當(dāng)以身作則：不但給孩子以良好的照顧，而且要訓(xùn)練孩子講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，如愛整齊清潔，飯前便后洗手等等。孩子做得好就予以鼓勵，做得不好就予以處罰，時間長了，良好的衛(wèi)生習(xí)慣自然就建立起來了。

孩子出現(xiàn)不愛學(xué)習(xí)的情況會讓家長非常的抓狂，還有更抓狂的就是孩子寫作業(yè)這個事了把，有時作業(yè)量不多，可是孩子就是偏偏不寫，說什么也不聽，家長就會更加的苦惱。

小孩子不愛寫作業(yè)怎么辦

1、盡量不催促孩子

很多家長都有一個相似點(diǎn)，就是喜歡催促孩子，總是害怕孩子作業(yè)寫不完。孩子放學(xué)前腳剛踏進(jìn)家門，家長就已經(jīng)開始催促孩子寫作業(yè)了，孩子剛放學(xué)，家長應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕o予孩子休息的時間，畢竟孩子上了一天的課，身心處于疲憊的狀態(tài)，只有休息好了，才能更好的完成作業(yè)。

2、讓孩子自己制定目標(biāo)和獎懲規(guī)則

讓孩子自己制定目標(biāo)的好處是，孩子會更有參與感，而且當(dāng)他們完成任務(wù)時，他們會更有成就感。目標(biāo)的制定可以從短期目標(biāo)開始，比如認(rèn)真完成作業(yè)、不磨蹭、作業(yè)正確率高等等；也可以從中期目標(biāo)開始，比如期中考試成績、一個月內(nèi)做作業(yè)的認(rèn)真度；也可以從長期目標(biāo)開始，比如學(xué)期末的進(jìn)步、成績等等。

十四歲左右是許多孩子叛逆行為的高峰年齡，多數(shù)家長都會有孩子教育方面的問題。叛逆期的時候，家長不知道如何跟孩子溝通，又怕影響孩子的成長。其實(shí)，孩子不聽話，只要家長采取合適的方法，是可以幫助孩子改正壞習(xí)慣的。

14歲孩子不聽話怎么辦

1、態(tài)度友善。當(dāng)和孩子有了矛盾，年輕的父母往往會控制不住脾氣，對孩子大聲、用不耐煩、命令的口吻吼叫。事實(shí)上，如果你用友善和藹的態(tài)度和孩子說話，孩子更加能聽進(jìn)去。就算是用“忽悠”孩子的方法，也比直接訓(xùn)斥孩子，讓孩子產(chǎn)生抵抗心理好。尤其是，不要對孩子冷嘲熱諷，這樣會讓孩子的自信心下降。

2、應(yīng)該仔細(xì)觀察孩子，耐心引導(dǎo)他們。永遠(yuǎn)不應(yīng)該持有對方的意見。這樣的話，大人終究是抱不住孩子的。聽完孩子的意見，如果孩子對一切都不滿意，或者家長忍不住打孩子，對孩子的心靈造成傷害，孩子的壞脾氣還會繼續(xù)。

3、多鼓勵、少批評。在日常學(xué)習(xí)生活中，家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的進(jìn)步、成績和閃光點(diǎn)，哪怕是微不足道的小事，也要及時加以鼓勵、引導(dǎo)，使其向著優(yōu)秀的方向發(fā)展。多鼓勵，減少孩子對父母的抗拒心理。只有家長懇切的提出希望，使孩子看到自己的潛力和前途，孩子才會進(jìn)步得更快。

4、適當(dāng)減負(fù)減壓。減少孩子的負(fù)擔(dān)也是不錯的選擇。父母都懷有“望子成龍，望女成鳳”的想法，甚至有的家長把自己沒有實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加到孩子身上，這樣會給孩子帶來巨大的壓力，時間久了之后孩子性格和心理方面都會出現(xiàn)嚴(yán)重的問題。

十四歲的孩子正是孩子叛逆的高峰階段，這時有些孩子不愛說話不愛交流是非常正常的情況，家長千萬不要因此大驚小怪，要保持鎮(zhèn)定，采取正確的措施引導(dǎo)孩子，防止孩子的情況越來越糟糕。

14歲孩子不和別人交流怎么辦

1、主動與孩子溝通。性格內(nèi)向的孩子很少主動說話，所以家長要主動和孩子溝通，深入孩子的內(nèi)心，正確引導(dǎo)孩子敞開心扉。這樣孩子就會逐漸愿意與其他孩子交流和玩耍。

2、多與同行互動。比起父母，孩子和同齡人應(yīng)該有更多話要說，這樣可以為孩子創(chuàng)造更多與同齡孩子互動的機(jī)會。比如邀請同學(xué)到家里，讓孩子做一次主人，他們會很高興地和小朋友打招呼，這樣可以逐漸增強(qiáng)孩子的自信心，讓他的性格變得開朗。

3、多鼓勵孩子。有些孩子性格很內(nèi)向，不喜歡主動和別人說話。家長要多鼓勵孩子，幫助孩子克服害羞的心理。這樣孩子就能變得越來越自信，越來越喜歡跟別人交流。

4、傾聽孩子的心聲。許多孩子在說話的時候，父母會打斷孩子，這樣孩子下次就沒有了說話的欲望，需要傾聽孩子的心聲，鼓勵孩子表達(dá)出自己的想法。

14歲的孩子正值叛逆的高峰期，這個階段的他們已經(jīng)認(rèn)為了自己是一個“大人”了，所以就會處處頂撞父母，違逆父母的意愿，來向父母證明自己已經(jīng)長大，不需要再受家長的管教和約束了。

14歲孩子不服管教怎么辦

1、態(tài)度友善。當(dāng)和孩子有了矛盾，年輕的父母往往會控制不住脾氣，對孩子大聲、用不耐煩、命令的口吻吼叫。事實(shí)上，如果你用友善和藹的態(tài)度和孩子說話，孩子更加能聽進(jìn)去。

就算是用“忽悠”孩子的方法，也比直接訓(xùn)斥孩子，讓孩子產(chǎn)生抵抗心理好。尤其是，不要對孩子冷嘲熱諷，這樣會讓孩子的自信心下降。

2、應(yīng)該仔細(xì)觀察孩子，耐心引導(dǎo)他們。永遠(yuǎn)不應(yīng)該持有對方的意見，這樣的話，大人終究是抱不住孩子的。聽完孩子的意見，如果孩子對一切都不滿意，或者家長忍不住打孩子，對孩子的心靈造成傷害，孩子的壞脾氣還會繼續(xù)。

3、與孩子平等的溝通。14歲的孩子已經(jīng)在心理上認(rèn)為自己是一個大人了，他們喜歡反駁父母可能不是因?yàn)榧议L說的話是錯的，而是忍受不了家長的態(tài)度和說話的方式與語氣。因此，家長在與孩子溝通的時候，不妨擺出平等、和藹的態(tài)度，用商量的方式與孩子談?wù)搯栴}，讓他們也參與到討論中來，孩子更容易接受。