孩子執(zhí)拗敏感說(shuō)明已經(jīng)有了獨(dú)立的意識(shí)，家長(zhǎng)不要和孩子對(duì)著干，要學(xué)會(huì)尊重和引導(dǎo)孩子，使孩子往好的方向發(fā)展，那么，孩子執(zhí)拗敏感期該怎么引導(dǎo)？

孩子執(zhí)拗敏感期該怎么引導(dǎo)

1、尊重和理解

雖然孩子在這期間的表現(xiàn)確實(shí)很折磨大人，但是，我們還是要忍忍忍，尊重孩子的想法，并盡力配合孩子，所謂尊重就是首先接納孩子的看似無(wú)厘頭的想法。

比如孩子說(shuō)這個(gè)食物不完整了，家長(zhǎng)不要覺(jué)得不完整又不是不能吃，有什么好較勁的，而是先要說(shuō)出孩子的情緒：食物碎掉了，你不開(kāi)心對(duì)不對(duì)？，讓孩子知道自己并不是做錯(cuò)了什么事情。

2、包容孩子

家長(zhǎng)要設(shè)身處地的理解孩子，充滿(mǎn)耐心地幫助孩子度過(guò)執(zhí)拗敏感期。只要處理得當(dāng)，方法正確，幾個(gè)月之后就會(huì)度過(guò)執(zhí)拗敏感期，這幾個(gè)月的時(shí)間讓孩子心理發(fā)育更成熟，也讓父母在育兒的道路上更進(jìn)一步。下面具體來(lái)看看如何幫助孩子度過(guò)執(zhí)拗敏感期。

如何幫助孩子度過(guò)執(zhí)拗敏感期

1、尊重和理解

雖然孩子在這期間的表現(xiàn)確實(shí)很折磨大人，但是，我們還是要忍忍忍，尊重孩子的想法，并盡力配合孩子，有的人害怕這么做會(huì)不會(huì)讓孩子變得任性，但實(shí)際上，任性的前提是大人一貫的溺愛(ài)，而敏感期是階段性的，只是關(guān)于秩序的一些事情，和任性還是有本質(zhì)的區(qū)別的。

所謂尊重就是首先接納孩子的看似無(wú)厘頭的想法，比如孩子說(shuō)這個(gè)食物不完整了，家長(zhǎng)不要覺(jué)得不完整又不是不能吃，有什么好較勁的，而是先要說(shuō)出孩子的情緒：食物碎掉了，你不開(kāi)心對(duì)不對(duì)？，讓孩子知道自己并不是做錯(cuò)了什么事情。

2、開(kāi)動(dòng)腦筋學(xué)會(huì)變通

孩子到了敏感期，家長(zhǎng)此時(shí)要好好教育孩子，盡量不要刺激孩子，孩子需要你的寬容和理解，家長(zhǎng)要尊重孩子的發(fā)展規(guī)律，不要試圖挑戰(zhàn)孩子的底線，這樣對(duì)我們教育孩子來(lái)說(shuō)，沒(méi)有一點(diǎn)幫助，孩子敏感期家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？

孩子敏感期家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

1、理解和尊重孩子

其實(shí)呢，這是孩子正常的發(fā)育規(guī)律，我們要理解和尊重孩子哈！比如說(shuō)：當(dāng)寶寶不愿意與小朋友分享玩具的時(shí)候，我們要尊重孩子的意愿，不強(qiáng)制寶寶去分享。甚至有的家長(zhǎng)不管寶寶愿不愿意，主動(dòng)將寶寶的玩具，分享給小朋友，還訓(xùn)斥自己孩子不聽(tīng)話(huà)，這都是違背孩子生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律的錯(cuò)誤做法，家長(zhǎng)要改正。

2、讓他鬧一會(huì)兒，不要急著去理他

當(dāng)寶寶無(wú)理取鬧、大哭大鬧時(shí)，任何的安慰、講道理，甚至批評(píng)都是蒼白無(wú)力的，那么，索性就讓他去鬧吧，對(duì)孩子進(jìn)行冷處理。孩子不會(huì)一直鬧，等到他安靜下來(lái)，再去給他一個(gè)擁抱，然后慢慢溝通，看他到底需要什么幫助。

在教育孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)們要細(xì)心呵護(hù)孩子的心靈，尤其是心思敏感的孩子，那敏感的孩子怎么引導(dǎo)呢？下面我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)，希望我的建議能夠幫助到你。

敏感的孩子怎么引導(dǎo)

1.家長(zhǎng)可以給孩子多創(chuàng)造一些跟同年人接觸的機(jī)會(huì)，可以帶孩子去鄰居或者朋友家串門(mén)，培養(yǎng)孩子活潑開(kāi)朗的性格，也能讓孩子從中學(xué)會(huì)與人溝通、交流。

2.鼓勵(lì)孩子多參加一些競(jìng)賽，從小體會(huì)輸贏，勇敢的面對(duì)結(jié)果。在競(jìng)賽的過(guò)程中，體會(huì)和小伙伴一起合作的樂(lè)趣，就能使孩子的內(nèi)心變得強(qiáng)大，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就退縮。

3.家長(zhǎng)不要總是以長(zhǎng)輩的身份，去教導(dǎo)孩子，要了解孩子的內(nèi)心世界，找出孩子內(nèi)心脆弱的根源所在。試著多去與孩子交流溝通，這樣既能打開(kāi)孩子的心結(jié)，也能幫他解決問(wèn)題。

4.教會(huì)孩子如何去解決問(wèn)題，孩子之所以膽怯敏感，是因?yàn)橛龅嚼щy不知道怎樣解決。所以，父母要多培養(yǎng)孩子解決困難的能力，這樣以后再遇到困難，孩子就能懂得如何解決，就不會(huì)敏感膽怯了。

在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，應(yīng)該大多數(shù)家長(zhǎng)都害怕自己孩子的性格過(guò)于執(zhí)拗，因?yàn)閳?zhí)拗的孩子不聽(tīng)任何人的意見(jiàn)，只會(huì)堅(jiān)持自己的想法，一意孤行。那么面對(duì)性格執(zhí)拗的孩子怎么引導(dǎo)呢？

性格執(zhí)拗的孩子怎么引導(dǎo)

1.做好思想準(zhǔn)備，正確對(duì)待

關(guān)于執(zhí)拗敏感期，如果家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)，那么家長(zhǎng)應(yīng)該也要做好思想準(zhǔn)備，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子開(kāi)始出現(xiàn)一些現(xiàn)象時(shí)，家長(zhǎng)不要對(duì)孩子表現(xiàn)得特別的嚴(yán)肅不耐煩，當(dāng)孩子開(kāi)始進(jìn)入執(zhí)拗敏感期后家長(zhǎng)應(yīng)該要多一點(diǎn)耐心，將孩子和自己放到一個(gè)位置上和孩子進(jìn)行溝通，提前做好一個(gè)思想準(zhǔn)備對(duì)孩子有好處，對(duì)家長(zhǎng)自己也有好處。

2.作為父母，要有清晰的原則

當(dāng)孩子固執(zhí)倔強(qiáng)不聽(tīng)勸的時(shí)候，他所有的表現(xiàn)都是自己的爸爸媽媽向他的要求妥協(xié)后的產(chǎn)物。比如說(shuō)孩子要吃零食，孩子要玩手機(jī)，孩子要這個(gè)也要那個(gè)。孩子固執(zhí)己見(jiàn)，甚至開(kāi)始發(fā)脾氣，如果這時(shí)我們作為爸爸媽媽就向孩子妥協(xié)了，這只會(huì)讓孩子越來(lái)越固執(zhí)，越來(lái)越愛(ài)鉆牛角尖了；但是如果我們每一次做事情的方法和原則都是非常清晰的，也都是非常遵守規(guī)則的，應(yīng)該做什么就做什么，不應(yīng)該做什么就不做什么，那么在這種清晰的規(guī)則和原則之下，我們的孩子就很難會(huì)變成這樣的小倔牛了！

有的孩子特別較真，就是認(rèn)死理，家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候一定要有耐心的勸導(dǎo)，不要和孩子對(duì)著干，以免孩子情緒失控，那么，對(duì)于執(zhí)拗的孩子怎么引導(dǎo)？

對(duì)于執(zhí)拗的孩子怎么引導(dǎo)

1、盡量滿(mǎn)足，先了解

孩子的話(huà)是合理的，可以盡量滿(mǎn)足孩子的要求，大人不能期望孩子像大人一樣，理性，自制，孩子的某些行為沒(méi)有特殊目的，一些家長(zhǎng)擔(dān)心這是否會(huì)讓他們的孩子更加任性。我想告訴父母的是，執(zhí)拗期是一個(gè)特殊的成長(zhǎng)階段。與頑固期孩子受挫所帶來(lái)的負(fù)面影響相比，任性是微不足道的。

2、尊重孩子的秩序感

孩子的執(zhí)拗行為是秩序感受到挑戰(zhàn)的結(jié)果，尊重他們的秩序感可以將即將發(fā)生的事情扼殺在萌芽狀態(tài)。遵守兒童對(duì)秩序的要求，盡可能遵守兒童的秩序原則，并征求兒童對(duì)秩序的意見(jiàn)。

每個(gè)孩子的性格都有所不同，就像有的孩子外向活潑，而有的孩子內(nèi)向害羞一樣，相對(duì)而言，性格內(nèi)向的孩子要比性格外向的孩子心理敏感一點(diǎn)。那么心理敏感的孩子應(yīng)該怎么引導(dǎo)？

心理敏感的孩子應(yīng)該怎么引導(dǎo)

1、家長(zhǎng)可以多給孩子創(chuàng)造一些跟同齡人接觸的機(jī)會(huì)，可以帶孩子去鄰居或者朋友家串門(mén)，培養(yǎng)孩子活潑開(kāi)朗的性格，也能讓孩子從中學(xué)會(huì)與人溝通、交流的方法。

2、鼓勵(lì)孩子多參加一些競(jìng)賽，從小體會(huì)輸贏，勇敢的面對(duì)結(jié)果。在競(jìng)賽的過(guò)程中體會(huì)和小伙伴一起合作的樂(lè)趣，就能使孩子的內(nèi)心變得強(qiáng)大，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就退縮。

3、家長(zhǎng)不要總是以長(zhǎng)輩的身份去教導(dǎo)孩子，要了解孩子的內(nèi)心世界，找出孩子內(nèi)心脆弱的根源所在。試著放下身段，和孩子平等交流，這樣既能打開(kāi)孩子的心結(jié)，也能幫他解決問(wèn)題。

4、心理敏感的孩子一般需要保持好的心情，并讓孩子對(duì)自己要有信心，認(rèn)為自己是最棒的，平時(shí)的時(shí)候不能給孩子太大的壓力，多進(jìn)行課外活動(dòng)，讓孩子做自己喜歡的事情，并且讓他自己克服一些的困難，平時(shí)也可以運(yùn)用分散注意力的方法來(lái)增加孩子不同領(lǐng)域的興趣愛(ài)好。