孩子上學(xué)不聽話不僅僅是反映孩子的家庭教育情況，也和校園教育有一定的關(guān)系，因此家長是要和老師相互溝通的。溝通中家長和老師要把孩子的表達出來，通過相互理解共同對孩子的問題進行疏導(dǎo)教育。那么孩子上學(xué)不聽話怎么和老師溝通才好呢？

孩子上學(xué)不聽話怎么和老師溝通

第一步承認并主動去學(xué)校尋找。家長一定要首先配合老師，主動聯(lián)系老師，了解孩子不聽話是怎么回事。最好是親自去學(xué)校，和老師面對面溝通，這是解決問題的第一步。

第二步配合老師。如果老師主動要求家長配合孩子的教育，那么家長仍然可以盡可能配合，以滿足要求。畢竟，這也是為了幫助孩子健康成長。

第三步向老師表明你的態(tài)度。家長一定要向老師說明自己來學(xué)校的目的是為了解決問題，找出目前家庭教育中存在的問題，并在未來加以改進。

當家長以這種方式向老師表達自己的態(tài)度時，老師會覺得家長非常配合自己的工作，也會更客觀地向家長反映事情的真相，與家長一起分析孩子這次失誤的原因，并在今后的家庭教育中對家長進行指導(dǎo)需要注意哪些問題。

有很多家長發(fā)現(xiàn)，孩子在上學(xué)之后總是不聽話，上課不好好聽課，也不學(xué)習(xí)，總是喜歡做小動作，對此家長操碎了心，不知道要怎么教育孩子，有些家長采取了一些方法，但是效果并不是很明顯，孩子還是依舊如此。

孩子上學(xué)不聽話怎么辦

1、了解孩子的心理特征。孩子不同年齡階段有各種各樣的“不聽話”，小學(xué)、初中、高中和大學(xué)“不聽話”的情況是不同的，再加上個體差異，“不聽話”的程度也不同。因此，家長應(yīng)該了解不同年齡階段孩子的心理特征，思考“不聽話”的緣由，理解“不聽話”的合理性，變訓(xùn)斥為引導(dǎo)，變說教為啟發(fā)。

2、及時與老師溝通交流。聽聽老師的建議。有些孩子可能在家聽話，到了學(xué)?？赡芫筒宦犜捔?，那這就需要家長及時跟老師取得聯(lián)系，共同討論看有什么好的辦法能解決。

3、家長要學(xué)會以身作則。家長永遠是孩子的榜樣。所以，在家庭教育中，家長要帶好頭，不要讓孩子把不好的習(xí)慣帶到學(xué)校里去。同時，孩子若是做錯了，一定要給他一些懲罰。讓孩子明白什么是對的，什么是錯的，而不至于不分輕重與對錯。

4、不要總是強迫孩子。有父母很喜歡當大家長，要求孩子做這個做那個，孩子不同意就強迫，時間久了，自然會反抗。所以，父母和孩子一樣，都是家庭中的一部分，要把孩子當做一個獨立的個體，而不是自己的私有物品。所以，別想著當大家長，別那么強勢，放低要求，更別強迫。

在我們身邊，經(jīng)?？梢钥吹揭恍┖⒆臃浅Ｅ涯?，不僅不會聽從父母的管教，甚至還會違逆老師的意愿，不聽老師的指令。對于這種情況，家長一定要及時引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，讓他們慢慢改掉這種行為。

孩子上學(xué)不聽老師指令怎么辦

1、了解清楚孩子為什么不聽老師的話，是不是老師的要求太過嚴苛導(dǎo)致的，畢竟老師也是人，有的時候也會出現(xiàn)一些錯誤，當孩子不聽話的時候，也不要一味的就苛責孩子。

2、與班主任交流。當孩子在課堂上不遵守紀律的時候，父母一定不要第一時間訓(xùn)斥，因為你并不知道事情真相是什么，一旦不分青紅皂白一頓訓(xùn)斥，有可能會導(dǎo)致孩子出現(xiàn)反感與叛逆心理，還會冤枉了孩子。先找到孩子的班主任進行溝通和交流，了解一下事情的經(jīng)過，做一個大概的判斷。

3、讓孩子對自己有足夠的自信心，有一些孩子在學(xué)校里面沒有受到老師的重視，覺得自己不受老師歡迎，自信心變得越來越差，也不愿意去聽老師的話，這種消極的想法一定要及時為孩子消除，應(yīng)該告訴孩子每一個學(xué)生老師都是很喜歡的，當然和老師做好溝通工作也是非常重要的。

4、家長一定要樹立自己的正確的觀點，跟孩子講清楚什么是對什么是錯，而且每天有時間就要重復(fù)的講，不要怕重復(fù)。像在學(xué)校等公共場合，我們不但要自己舒服，還要照顧別人的感受，因為那不是家里，就讓孩子能夠明白家跟外面不一樣，家長多做示范，也讓孩子明白這個道理，讓孩子知道規(guī)則是非常重要的。

我們都知道想讓孩子變得更好，變得更加優(yōu)秀聽話，除了家庭教育，學(xué)校的教育也是少不了的，因為只有家校一起配合，才能讓教育發(fā)揮出最好的效果，取得更大的成功。但是如今，卻很少有家長會跟老師進行溝通。那下面就來看看，孩子在學(xué)校不聽話怎么和老師溝通吧。

孩子在學(xué)校不聽話怎么和老師溝通

1、盡量控制自己不打孩子，在老師與孩子同學(xué)面前保護孩子的自尊心。當孩子犯錯誤時，家長不要急于打孩子，因為沖動地打孩子，效果往往適得其反。這時候，你可以向孩子說出自己此刻的感受，讓孩子知道你對他剛才行為的不滿。比如，告訴孩子“我現(xiàn)在心情不好！”“你這樣做我很不滿意!”“我不喜歡你這樣沒禮貌！”“你的表現(xiàn)很讓我傷心！”等。描述自己的心理感受，有助于平靜自己的情緒，也有助于讓孩子站在父母的角度來想問題，從而促進孩子的反思。

2、對老師表示尊重。家長必須注意自己與老師溝通時的語氣和態(tài)度，不能因為老師請自己到學(xué)校面談，就覺得很沒有面子而火冒三丈，對著老師大呼小叫，或者態(tài)度非常不客氣。家長必須理解老師的良苦用心，老師這樣做的目的是幫助孩子解決問題，并借此對孩子進行教育，避免今后發(fā)生類似的事情。而且家庭教育對孩子的影響非常大，只有實現(xiàn)家校合作，才能達到更好的教育效果，所以，家長要充分尊重老師，并積極配合老師的工作。

3、聽老師陳述事實。家長必須耐心傾聽老師講述孩子犯錯的整個事情經(jīng)過。當然，家長在跟老師交流前都會向孩子了解情況，不能因為自己已經(jīng)聽孩子說過一遍事情經(jīng)過，就隨意打斷老師的說話，而是要讓老師把事情的來龍去脈說清楚。這樣做不僅是對老師的充分尊重，還可以從老師處了解到更加客觀的事實真相，因為孩子的說法可能存在片面性。

4、跟老師商量對策。家長聽完老師反映的事情經(jīng)過以后要主動請老師給出解決問題的建議。因為孩子在學(xué)校發(fā)生的事情交由老師處理比較合適，家長需要做的就是支持并配合老師開展工作。當然，如果家長對老師提出的建議不滿意，或者有更好的解決問題的辦法，家長也可以向老師提出自己的想法，與老師共同商量對策。只要家長本著積極解決問題的態(tài)度與老師進行協(xié)商，就能與老師達成共識。

孩子的教育是一個大問題，有時候并不是父母一個角色就可以控制的了的，這還需要家長和老師之間的溝通交流。那么孩子不聽話怎么和老師溝通也是很多家長比較關(guān)心的話題，畢竟，老師不是只管理我們家一個孩子，我們應(yīng)該對老師抱有尊重、配合的方式去溝通。

孩子不聽話怎么和老師溝通

要和老師及時溝通。

父母把孩子送到學(xué)校后，他們不應(yīng)該認為一切都是老師的事，然后忽視他們。事實上，孩子大部分時間都呆在家里，尤其是小學(xué)生，他們更容易受到父母的影響，所以當孩子去學(xué)校的時候，放學(xué)后，和老師保持聯(lián)系。

利用接孩子的時間進行簡短的口頭交流

一般現(xiàn)在的孩子都需要接送。一般情況下，班主任基本會把學(xué)生送到校門口，等家長放學(xué)后來接他們。這時，家長可以和班主任進行簡短的口頭交流。當然要記住班主任有很多事情要做，所以家長要控制好溝通的時間，詢問孩子的情況一定要具體，最好是當天的一些情況。

孩子不聽話，與家長對著干的現(xiàn)象多發(fā)生在孩子叛逆期階段，這個時期孩子的輕蹙波動比較大，當遇到不會教育的家長時，孩子會通過反抗來與家長對峙，此時家長就會覺得孩子不懂事，對孩子采取強硬措施，結(jié)果更加重了孩子的叛逆情緒。

孩子不聽話怎么溝通最有效

盡可能選擇正確的語言表達。如果您的話語含有過多的負面情緒，它們就很容易被孩子忽視或不理睬。相反，我們應(yīng)該嘗試使用簡單明了的句子，表達包容和理解，并贊美一些我們希望孩子繼續(xù)的積極行為。這樣的話語可以讓孩子感受到我們的愛和關(guān)注，從而更愿意聽從我們的話。

限制我們的控制力。當我們試圖控制太多，孩子往往會反抗、逆反或不理睬。因此，我們需要了解我們自己想要實現(xiàn)的目標，放手并創(chuàng)造一個平等的溝通環(huán)境。我們的孩子也需要有自己想法的權(quán)利和空間，他們有權(quán)利學(xué)習(xí)和體驗生活中的自主性和責任感。

建立良好的溝通基礎(chǔ)。包括親近的親子關(guān)系和相互尊重的基礎(chǔ)。要時刻保持開放的心態(tài)，愿意傾聽孩子的想法和感受。家長應(yīng)該成為孩子的傾聽者，而不僅僅是下達命令的人。只有在建立了互信和親近的關(guān)系后，孩子才會更愿意聽從你的建議和規(guī)則。

清晰的規(guī)則和期望。孩子需要明確知道家庭中的規(guī)則和期望是什么。這些規(guī)則應(yīng)該被明確定義，并且家長應(yīng)該堅定地執(zhí)行它們。當規(guī)則和期望模糊不清或不一致時，孩子容易感到困惑，不知道如何行動。

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，要受老師的教育和管教，但是一些孩子在學(xué)校內(nèi)喜歡與老師頂嘴，處處與老師對著干，致使師生關(guān)系非常緊張，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，了解孩子的想法，引導(dǎo)孩子的正確行為，建立起良好的師生關(guān)系。

小孩上學(xué)不聽老師的管教怎么辦

傾聽和引導(dǎo)孩子的想法，當家長們發(fā)現(xiàn)孩子對老師有抵觸情緒時，第一步要做的是給孩子創(chuàng)造一種自在的氛圍，讓孩子能夠自由、充分地表達自己的想法。讓孩子想清楚老師為什么會批評他，自己對老師的態(tài)度是什么的樣的，自己受到批評時的心情是什么樣的。

跟孩子講道理，家長一定要樹立自己的正確的觀點，跟孩子講清楚什么是對什么是錯，而且，每天有時間就要重復(fù)的講，不要怕重復(fù)。像在學(xué)校等公共場合，我們不但要自己舒服，還要照顧別人的感受，家長多做示范，那么也讓孩子明白道理。孩子知道規(guī)則非常重要。

樹立孩子的自信心，讓孩子對自己有足夠的自信心，有一些孩子在學(xué)校里面沒有受到老師的重視，覺得自己不受老師歡迎，自信心變得越來越差，也不愿意去聽老師的話，這種消極的想法一定要及時為孩子消除，應(yīng)該告訴孩子每一個學(xué)生老師都是很喜歡的，當然和老師做好溝通工作也是非常重要的。

引導(dǎo)孩子喜歡老師，幫他建立起良好的師生關(guān)系。只有孩子喜歡老師時，才會愿意接受老師的教育，快樂地學(xué)習(xí)知識。假如孩子不喜歡老師，他就會對老師所講的課感到厭倦，甚至產(chǎn)生抵觸情緒。因此，媽媽要引導(dǎo)孩子去喜歡老師，幫他建立起良好的師生關(guān)系。