很多家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，常用壓抑式的教育方法。雖然把孩子照顧的無微不至，包辦孩子的一切，但是會(huì)使孩子在生活上產(chǎn)生依賴，在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生消極的情緒。所以為了孩子的身心健康，家長(zhǎng)要及時(shí)調(diào)整教育方式，讓孩子健康的成長(zhǎng)。

被父母壓抑的孩子長(zhǎng)大了怎么辦

1、不懂感恩。有的時(shí)候，做父母的會(huì)發(fā)牢騷的，怎么我對(duì)孩子好，孩子怎么就不懂得做家長(zhǎng)的心呢？其實(shí)，并不是做孩子的全然不知，對(duì)于父母的愛意就是排斥的。而是做家長(zhǎng)的對(duì)于愛的表達(dá)方式和出發(fā)點(diǎn)，與孩子想要的是有所差異的。

如果孩子感受到是被壓迫著去做某件父母感覺有意義的事，甚至是自己很反感的事情，作為孩子的會(huì)感覺到幸福嗎？沒有幸福的感覺，孩子也就很難有想去表達(dá)愛意的意識(shí)。也就會(huì)形成了父母是滿懷激情地做一件事，可孩子卻感覺沒有什么可激動(dòng)的地方。

2、沒有被需要的感覺。孩子也是獨(dú)立的個(gè)體，也會(huì)有自己的感知、感受，而這些也并不是孩子年紀(jì)過小就可以輕易的被父母的主觀意愿、生活經(jīng)驗(yàn)之談所簡(jiǎn)單地忽視掉的。

如果我們做家長(zhǎng)的只是一味地壓迫著孩子的感受，讓孩子感受不被看見，孩子并感受不到被需要的話，久而久之，孩子的想法就會(huì)變成我并不是被需要的個(gè)體。也就很難建立起自信和父母在一起更為親密、更多交流的機(jī)會(huì)了。

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子開始有了自己的獨(dú)立意識(shí)和主見，這時(shí)孩子面對(duì)家長(zhǎng)的說教，就會(huì)出現(xiàn)不聽從的情況，有的時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)反駁父母的情況，這都是很常見的，家長(zhǎng)不要為此著急。

孩子長(zhǎng)大了不聽父母話怎么辦

1、要允許孩子犯錯(cuò)。時(shí)時(shí)處處要求孩子完美無瑕，孩子一旦犯錯(cuò)就指責(zé)、謾罵甚至毒打。這不是在教育孩子，而是在孩子心中種下叛逆不聽話的種子。圣賢都說過“人非圣賢孰能無過，過而改之善莫大焉?！蔽覀兎踩司蛣e要求十全十美了。而且犯錯(cuò)并沒什么，不完美應(yīng)該被允許存在。

2、尊重平等的對(duì)待孩子。動(dòng)不動(dòng)就對(duì)孩子的想法說不，時(shí)不時(shí)否定孩子的言行，會(huì)嚴(yán)重挫傷孩子的自尊心，讓孩子變得自卑敏感易怒。但如果不管孩子說什么，家長(zhǎng)能學(xué)會(huì)尊重孩子的想法，敢于俯下身子傾聽他們的真實(shí)內(nèi)心，并靜下心來與他們坐下來認(rèn)真探討的話，結(jié)果可能是我們做好了向?qū)?，孩子通過啟發(fā)找到了方向和答案。

3、讓孩子逐漸參與決策。讓一個(gè)青春期的孩子感覺到父母是需要自己意見的，這樣是對(duì)孩子的一個(gè)巨大的鼓勵(lì)。許多父母只是大聲說出決定，而不是讓孩子參與到討論和決策。然而，當(dāng)孩子逐漸長(zhǎng)大成人時(shí)，讓他們發(fā)表意見會(huì)給他們獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)，有助于孩子成長(zhǎng)。

4、培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，讓孩子更獨(dú)立。在孩子小的時(shí)候，父母就要注意培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，讓孩子更加獨(dú)立和自律，自己的事情自己做，多給孩子成長(zhǎng)的空間。不要事事都為孩子親力親為，這樣不僅會(huì)讓孩子缺少鍛煉，還容易養(yǎng)成過分依賴父母的習(xí)慣。孩子有獨(dú)立和自律的好習(xí)慣，將來也會(huì)成為孩子的一個(gè)財(cái)富，這樣孩子也會(huì)更加獨(dú)立和勇敢。

隨著孩子的不斷成長(zhǎng)，他們的自我意識(shí)也越來越強(qiáng)，一些孩子在面對(duì)父母的嚴(yán)格管教時(shí)，會(huì)出現(xiàn)反抗的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象在孩子的叛逆期表現(xiàn)的尤為強(qiáng)烈，面對(duì)孩子不聽話，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，傾聽孩子的想法，多給孩子自由空間。

孩子大了不聽父母的管教該怎么辦

學(xué)會(huì)換位思考。有時(shí)候孩子做事解決的方法不正確，大人就會(huì)阻止，從而令到孩子鬧脾氣。其實(shí)家長(zhǎng)需要站在孩子的角度想一想，孩子沒試過是不會(huì)知道自己的方法不行的。所以在沒有危險(xiǎn)的情況下，可以讓孩子適當(dāng)體驗(yàn)，孩子嘗試過，碰壁了，再給她講道理，孩子會(huì)更明白更樂意接受。

多理解孩子。孩子成長(zhǎng)過程中，難免會(huì)做錯(cuò)事。如果家長(zhǎng)只懂得指責(zé)孩子，會(huì)令他反抗性更強(qiáng)，更加不會(huì)聽話。所以在孩子做錯(cuò)事的時(shí)候，家長(zhǎng)要做的不是指責(zé)孩子，而是要去了解孩子，耐心的詢問，她為什么要這樣做，并幫她分析這樣做的后果。

設(shè)定明確的規(guī)則和界限，在家中建立明確的規(guī)則和界限，這有助于女兒理解什么是可以接受的行為，什么是不可以接受的行為。這些規(guī)則應(yīng)該合理，不過分苛刻，同時(shí)也要確保女兒明白規(guī)則的重要性和后果。

傾聽孩子的聲音。我們要明白孩子不聽父母的原因可能是因?yàn)樗麄兏械奖缓鲆暬虿槐焕斫?。作為父母，我們需要傾聽孩子的聲音，尊重他們的感受和意見。當(dāng)孩子感到被尊重時(shí)，他們更有可能接受父母的建議和指導(dǎo)。

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，有些家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己從小乖巧懂事聽話的“小天使”，變成了人人害怕的“小惡魔”。經(jīng)常做出一些調(diào)皮搗蛋的事情，讓父母非常生氣，但又不能對(duì)他們進(jìn)行打罵，只能繼續(xù)忍著，可是這樣的退讓反而讓他們?cè)絹碓阶儽炯訁?。那么，孩子長(zhǎng)大了不聽話怎么辦呢？

孩子長(zhǎng)大了不聽話怎么辦

1.家長(zhǎng)傾聽孩子不聽話的原因

很多時(shí)候，我們被孩子氣得咬牙切齒的時(shí)候，恨不得抓他來暴打一頓或者是大聲批評(píng)等，其實(shí)這些做法是錯(cuò)誤的，只會(huì)讓孩子心里埋下埋怨的種子，越走越遠(yuǎn)。當(dāng)孩子不聽話的時(shí)候，家長(zhǎng)要冷靜下來，問問孩子為什么不聽話？原因在哪里？或許有的時(shí)候我們誤會(huì)了孩子。

2.家長(zhǎng)做孩子的好朋友

很多家長(zhǎng)總會(huì)以命令式的口吻去命令孩子，有時(shí)候我們可以換另一種身份去跟孩子交流。其實(shí)，當(dāng)孩子不聽話與我們對(duì)著干的時(shí)候，家長(zhǎng)可以放下身份，以朋友的身份與孩子聊天，聽聽他的內(nèi)心感受，讓他暢所欲言。

有些家長(zhǎng)就發(fā)覺到，現(xiàn)在的孩子真是越長(zhǎng)大越叛逆，也越不好管，感覺自己控制不了孩子，我們身為家長(zhǎng)，不要老是想著控制孩子，應(yīng)該多跟孩子交朋友，平等相處和交流，尊重孩子的意見，傾聽孩子的表達(dá)，孩子說的不對(duì)就及時(shí)糾正。

孩子長(zhǎng)大了管不了怎么辦

1、父母多多了解孩子。在忙于生計(jì)的同時(shí)，家長(zhǎng)一定要抽出時(shí)間來多了解孩子，與孩子、保姆、孩子的老師多多溝通，盡量對(duì)孩子在學(xué)校和家庭中的表現(xiàn)有一個(gè)全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽話的時(shí)候，也能比較明白應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子。

社會(huì)在變化，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境也在變化，那么教養(yǎng)方式自然也要不斷進(jìn)步。身為家長(zhǎng)，就要責(zé)無旁貸地主動(dòng)吸收教育新知。

2、父母要和孩子保持溝通，把孩子當(dāng)作朋友，了解孩子的內(nèi)心想法，然后對(duì)癥下藥，孩子自然就聽話了。不批評(píng)和打罵孩子，會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理，父母對(duì)于孩子遇到的困難，要鼓勵(lì)孩子在哪里跌倒從哪里站起來。

和孩子制定規(guī)則，讓孩子知道什么事情不能做，自然減少孩子不聽話的機(jī)會(huì)。對(duì)于孩子不聽話，父母要做好教育工作，如果教育不奏效，父母可以轉(zhuǎn)移注意力，等孩子情緒緩下來，再和孩子講道理。

孩子越來越大了，也證明孩子的能力越來越強(qiáng)了，這個(gè)時(shí)候，孩子是不希望家長(zhǎng)的干涉，期望能夠有自己的自由空間，孩子的自尊心也會(huì)變得很強(qiáng)，慢慢孩子也會(huì)有自己的生活空間和人際關(guān)系，與父母的距離就會(huì)越來越遠(yuǎn)。

孩子大了不和父母交流怎么辦

1、要重視孩子的觀點(diǎn)想法，不要嗤之以鼻，多聽他們的想法。孩子在慢慢的長(zhǎng)大，會(huì)有自己的觀點(diǎn)想法，不會(huì)一直是個(gè)什么都按父母說的做的小孩子。

2、要時(shí)刻注意自己的行為。自己是不是有的時(shí)候逼得孩子越來越“叛逆”——孩子正努力弄清楚自己的身份、價(jià)值和能力，并不針對(duì)任何人。

3、要有耐心和包容心。對(duì)待自己的孩子，理解孩子對(duì)隱私的需求。這個(gè)階段的不信任與不尊重，會(huì)留下難以愈合的傷痕。

4、我建議家長(zhǎng)無論在什么時(shí)候都要與小孩建立像朋友似的關(guān)系，而不是用家長(zhǎng)的語氣與小孩說話，這樣有的小孩很膽小，即使心里有什么問題，或者在學(xué)校有什么矛盾，也不會(huì)和你們溝通，消除大人與小孩的心理代溝。

孩子沉迷手機(jī)已經(jīng)成為現(xiàn)在社會(huì)越來越常見的事情，孩子沉迷手機(jī)的危害還是比較大的，除了影響自身的身體健康外，也對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)、社交及心理健康造成較大的影響，因此，家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子，幫助孩子擺脫手機(jī)成癮的現(xiàn)象。

小孩子沉迷手機(jī)怎么辦父母該怎么教育

1、家長(zhǎng)不要強(qiáng)勢(shì)打壓，應(yīng)采取懷柔政策。處于青少年時(shí)期的孩子，他有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)，有點(diǎn)固執(zhí)和叛逆。如果你采取強(qiáng)制手段，沒收手機(jī)不允許他玩。他會(huì)覺得自尊心受到傷害，跟著父母對(duì)著干，長(zhǎng)此以往，不僅破壞父母與孩子之間的關(guān)系，更激起孩子對(duì)手機(jī)的依賴和迷戀。

2、向孩子講述手機(jī)的危害，讓他理解父母的用心良苦。給孩子做思想工作，讓他認(rèn)識(shí)沉迷于手機(jī)的危害，明確這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)才是首要任務(wù)。這個(gè)時(shí)期的孩子對(duì)父母的關(guān)系不太依賴，家長(zhǎng)與孩子溝通時(shí)，要注意觀察孩子的情緒，曉之以理，動(dòng)之以情。

3、與孩子協(xié)商使用手機(jī)的時(shí)間、次數(shù)。讓孩子一下子就戒掉手機(jī)，這種方法是不行的，家長(zhǎng)可以先跟孩子規(guī)定使用手機(jī)的時(shí)間，在完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，可以適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)。比如寫完作業(yè)后可以玩一到兩個(gè)小時(shí)的手機(jī)，雙方要遵守規(guī)則，如果不遵守規(guī)則是要受到相應(yīng)的處罰。

4、多陪伴孩子。孩子之所以迷戀手機(jī)，相當(dāng)大的一部分是因?yàn)楹⒆記]有人陪他玩耍、陪他做游戲、陪他看書，而手機(jī)幾乎包括了這些功能。所以，家長(zhǎng)要多陪伴自己的孩子，不要讓孩子在家發(fā)出“好無聊”、“沒人和我玩”的聲音，不要讓孩子在心靈上產(chǎn)生孤獨(dú)感，從而去從手機(jī)上去尋求安慰。