雖然每個(gè)青少年都會(huì)經(jīng)歷叛逆期，但是孩子們叛逆期的時(shí)間不一樣，有的長，有的短，叛逆期的表現(xiàn)大致相同，青少年叛逆期的表現(xiàn)有哪些？下面我就來給大家說一說。

青少年叛逆期的表現(xiàn)有哪些

1、厭學(xué)。厭學(xué)就是學(xué)生討厭學(xué)習(xí)，厭煩到學(xué)校上課。具體表現(xiàn)是，學(xué)習(xí)效率低下，盡管有時(shí)候用功了，但效果不佳，并且感到學(xué)習(xí)非?？菰铮翢o興趣。

2、沉迷網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的影響是弊大于利的，網(wǎng)絡(luò)上存在著一些暴力信息、不健康的小說和圖片。對(duì)于那些缺乏鑒別能力和自控能力的中小學(xué)生來說，很容易整天沉溺于網(wǎng)絡(luò)中，接觸有害信息，損害身心健康。若上網(wǎng)的孩子成天被那些內(nèi)容低俗、刺激感官的內(nèi)容誘惑，那對(duì)孩子的成長來說，肯定是百害而無一利的。

3、學(xué)習(xí)障礙。學(xué)習(xí)障礙有多方面的表現(xiàn)，如注意力不集中，做事磨蹭，有頭無尾，缺乏時(shí)間觀念和任務(wù)感，慵懶、拖沓，學(xué)習(xí)遷移能力差，易形成習(xí)慣性惰性。等等還有其他表現(xiàn)。

家長該如何引導(dǎo)叛逆的孩子

孩子進(jìn)入叛逆期后，就經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在家經(jīng)常頂嘴，壓根不服父母的管教，實(shí)際上他們的表現(xiàn)，反映了父母的教育水平。下面為大家介紹下青少年叛逆都有哪些叛逆的行為，家長們一定要重視起來。

青少年叛逆有哪些表現(xiàn)

1、不愿聽父母的嘮叨。有很多家長對(duì)進(jìn)入青春期的孩子突然不聽話的變化感到莫名其妙，他們總是在問孩子，把自己的想法說給孩子聽，但是孩子究竟在想什么，最近的心理狀態(tài)如何？家長往往沒有關(guān)注到。

此時(shí)從小對(duì)家長的依賴和自身成長的要求出現(xiàn)了矛盾，使孩子不知所措，又不知道怎么樣說，或不愿意對(duì)家長說，認(rèn)為全聽父母或老師的話是不成熟和沒長大的表現(xiàn)，對(duì)此，家長一定要加以引導(dǎo)。

2、與父母對(duì)抗。青少年叛逆會(huì)對(duì)父母十分冷淡，關(guān)系距離加大。認(rèn)為父母的管教不太符合我的現(xiàn)實(shí)生活標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施消極抵制、明顯對(duì)抗;不接受傾向明顯，甚至公開敵對(duì);要求他們做的事情偏偏不做，或者反其道而行之。

3、多變的情緒問題。中學(xué)階段的孩子面對(duì)成長的壓力會(huì)經(jīng)歷自我懷疑、混亂、矛盾和沖突，對(duì)自己在生活中的決策感到困惑、敏感、易怒、陰晴不定，在這種情緒的狀態(tài)下，情緒需要宣泄容易爆發(fā)，尤其是在親人面前表現(xiàn)的更為厲害。

叛逆期是孩子成長的重要時(shí)期，孩子進(jìn)入叛逆期后性格和行為可能會(huì)發(fā)生很大的變化，男孩和女孩在叛逆期的表現(xiàn)也是不同的，女孩進(jìn)入叛逆期，可能會(huì)出現(xiàn)不愛讀書、愛打扮、愛攀比、對(duì)抗父母等行為，家長要理解孩子，對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

女孩子叛逆期的表現(xiàn)有哪些

1、談戀愛。早戀問題一直是學(xué)校家長老師頭疼的問題。孩子剛剛好處于青春萌芽階段，同桌男生女生之間暗生一些情愫是很正常的事情，但是當(dāng)孩子沉浸在戀愛的氛圍中，以至于其他事情都不傷心，這就會(huì)產(chǎn)生許多問題了。

2、不愛讀書、愛干其他事情。處于叛逆期的女生，精力旺盛，學(xué)習(xí)對(duì)于她們來說，顯得無聊枯燥乏味，因此學(xué)習(xí)對(duì)呀她們少有吸引力。因此她們的注意力會(huì)被身邊其他的事物分散，例如看小說或者談戀愛。

3、挑戰(zhàn)規(guī)則和權(quán)威，攻底線。這個(gè)時(shí)期的女孩子，在自己不喜歡的事情面前很少提起興趣，對(duì)于父母強(qiáng)行加給她們的任務(wù)上也是這樣。她們喜歡故意破壞之前訂好的規(guī)矩，甚至還層出不窮的提出新要求，和父母講條件，講價(jià)還價(jià)，只有達(dá)到自己的要求才肯做事。

4、自我中心。女孩子叛逆期時(shí)，總是認(rèn)為自己是世界的中心，對(duì)自己的需求更多，很難理解別人的需要。

隨著時(shí)光的流逝，孩子也來到了自己的第一個(gè)十字路口。青春期在這個(gè)階段，作為父母總想著給孩子最好的教育，也總希望自己的孩子能夠在此基礎(chǔ)上平安長大，但是隨之而來的就是越來越多的孩子也都進(jìn)入了叛逆的隊(duì)伍，他們總喜歡和家里人和老師唱反調(diào)，導(dǎo)致家長十分的頭痛。

叛逆期的表現(xiàn)有哪些

1、獨(dú)立性和依賴性的矛盾，青春期的少年在心理特點(diǎn)上最突出的表現(xiàn)是出現(xiàn)成人感，由此而增強(qiáng)了少年的獨(dú)立意識(shí)。如他們漸漸地在生活上不愿受父母過多的照顧或干預(yù)，否則心理便產(chǎn)生厭煩的情緒；對(duì)一些事物是非曲直的判斷，不愿意聽從父母的意見，并有強(qiáng)烈的表現(xiàn)自己意見的愿望；對(duì)一些傳統(tǒng)的、權(quán)威的結(jié)論持異議，往往會(huì)提出過激的批評(píng)之詞。

2、以自我為中心這時(shí)候，孩子會(huì)表現(xiàn)得我行我素，我喜歡怎樣就怎樣。也聽不進(jìn)去別人的勸告，不顧及別人的感受。比如波仔，他故意外出不戴電話手表，讓爸爸媽媽找不到他，絲毫不管父母在擔(dān)心他。

3、徹夜不歸，孩子開始出現(xiàn)徹夜不歸的情況，在叛逆期中是非常嚴(yán)重的，因?yàn)楦改笩o法掌控孩子在外面干什么，是在上網(wǎng)呢，還是在干壞事，因?yàn)榫褪窃诟改刚瓶夭坏降臅r(shí)間，孩子才慢慢學(xué)壞的。他可能會(huì)被不良朋友誘導(dǎo)去偷搶，或者學(xué)不良少年混跡社會(huì)，總之徹夜不歸的行為引起的問題是非常大的。

4、堅(jiān)定自己的立場，家長都特別心疼孩子，不想孩子受到一點(diǎn)傷害，因此有的時(shí)候只要孩子一哭，家長想著要立刻哄好他，就會(huì)答應(yīng)孩子全部的要求，但是家長這樣做是不對(duì)的。家長可以寵愛孩子，但是一定要有度，不然很容易讓孩子養(yǎng)成任性妄為的性格。因此，即使孩子哭鬧，如果他提的要求是無理的，家長不要輕易答應(yīng)他，而是要有自己的立場，明確告訴孩子他的行為是錯(cuò)誤的，下次不可以這樣，不然將會(huì)受到懲罰。

叛逆期是孩子成長的重要階段，這個(gè)時(shí)期的孩子會(huì)形成獨(dú)立思維、形成個(gè)人世界觀。通常處于叛逆期的女孩，會(huì)表現(xiàn)出情緒不穩(wěn)定、性格暴躁、容易發(fā)脾氣的一面。這個(gè)時(shí)期的孩子，需要家長用正確的方法教育她，引導(dǎo)孩子的行為和思維。

女孩叛逆期的表現(xiàn)有哪些

1.逆反心理強(qiáng)烈，經(jīng)常和父母頂嘴。和父母頂嘴是叛逆期女孩的常態(tài)，不論家長說的有沒有道理，叛逆期的女孩就是會(huì)和父母頂嘴，不聽父母的話，只聽從自己的想法。

2.女孩叛逆期還會(huì)表現(xiàn)為情緒起伏不定，厭煩家長的叮囑，總是想有自己的獨(dú)立空間，而且不愿意和父母進(jìn)行溝通和交流。

3.叛逆期女孩開始意識(shí)到自己的獨(dú)立性和自主性，開始對(duì)自己的外貌、興趣、價(jià)值觀等方面有自己的看法和選擇，不再盲從父母或社會(huì)的期望。

4.叛逆期女孩由于身體和心理上的變化，情緒波動(dòng)大，容易出現(xiàn)情緒化、易怒、焦慮、情感不穩(wěn)定等情況。

青春期的孩子容易出現(xiàn)各種心里問題，其中叛逆是最常見的，青春期男孩子的叛逆有時(shí)候比女孩子來的更強(qiáng)烈，他們喜歡冒險(xiǎn)、抵觸父母，稍不留心就會(huì)走上不好的道路，家長這個(gè)時(shí)期，不要在小習(xí)慣上跟孩子較勁，給孩子足夠的獨(dú)立空間。

九歲男孩叛逆期有哪些表現(xiàn)

1.意志力強(qiáng)：男孩在叛逆期會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的意志力和自我意識(shí)，他們希望能夠掌控自己的生活和選擇。

2.好冒險(xiǎn)：男孩在這個(gè)時(shí)期喜歡嘗試新的事物和冒險(xiǎn)，他們希望能夠挑戰(zhàn)自己的極限并獲得更多的成就感。

3.偏執(zhí)抵觸父母，容易激動(dòng)，情緒反應(yīng)激烈，總是和家長唱反調(diào)。

4.亂發(fā)脾氣，虛榮心強(qiáng)，聽不進(jìn)正確的意見和建議。

很多家長頭疼處于叛逆期的孩子該如何管教，他們有的厭學(xué)，有的情緒波動(dòng)大，有的沉溺網(wǎng)絡(luò)等，家長的管教往往帶來孩子的甩門而去，叛逆期的孩子獨(dú)立意識(shí)比較強(qiáng)，家長要注意和孩子的溝通方式，適當(dāng)?shù)慕o予孩子支配權(quán)。

青少年叛逆期行為表現(xiàn)及心理分析

厭學(xué)，厭學(xué)就是學(xué)生討厭學(xué)習(xí)，厭煩到學(xué)校上課。具體表現(xiàn)是學(xué)習(xí)效率低下，盡管有時(shí)候用功了，但效果不佳，并且感到學(xué)習(xí)非?？菰铮翢o興趣。

自閉，自閉是后天形成的認(rèn)知方面的心理障礙，它是人在社會(huì)化過程中造成的一種心理異常反應(yīng)。人在兒時(shí)，成年后都會(huì)出現(xiàn)。

學(xué)習(xí)障礙，學(xué)習(xí)障礙有多方面的表現(xiàn)，如注意力不集中，做事磨蹭，有頭無尾，缺乏時(shí)間觀念和任務(wù)感；慵懶、拖沓，學(xué)習(xí)遷移能力差，易形成習(xí)慣性惰性及自慰心理。

情緒波動(dòng)，青春期的孩子可能容易情緒波動(dòng)，容易發(fā)怒或焦慮，有時(shí)可能表現(xiàn)得比較冷漠或缺乏情感表達(dá)。