小孩經(jīng)常打人應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行教育引導(dǎo)，讓孩子明白打人是不對的行為，遇到事情應(yīng)該要學(xué)會冷靜恰當(dāng)?shù)厝ヌ幚?，不要有暴躁情緒，當(dāng)自己不能控制情緒的時(shí)候，不妨讓自己先停下來，轉(zhuǎn)移下注意力，然后就不會做出這么激動地舉動了，當(dāng)孩子有了好的表現(xiàn)了，我們家長要記得多肯定孩子。

小孩經(jīng)常打人應(yīng)該怎么教育

1、了解孩子打人的原因，滿足其需求。鼓勵(lì)孩子說出打人的原因，再告訴他正確的做法。一般來說，孩子小時(shí)候打人，大部分都不是在攻擊別人，而是出于好奇、控制不好自己的肢體動作、或者還不會恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的感情和需求。

這時(shí)候就需要父母等大人的正確引導(dǎo)，讓孩子學(xué)會如何正確地表達(dá)自己的情緒。同時(shí)也要認(rèn)清孩子所表達(dá)的訴求，第一時(shí)間滿足他，比如各種外界原因影響的煩躁等。

2、家長可以讓孩子多獲得正面的情緒體驗(yàn)。在孩子做好事的時(shí)候夸贊孩子，這種正面的情緒體驗(yàn)與因無故打人得到的負(fù)面情緒體驗(yàn)，形成鮮明對比，有利于促使打人的孩子進(jìn)行自我約束，逐步改正不良行為。

3、營造正確和諧的家庭氛圍，孩子打人的行為出現(xiàn)之后，往往沒有被及時(shí)阻止才會養(yǎng)成他們這樣不良的習(xí)慣，所以家長要盡可能地平時(shí)在教育的時(shí)候就及時(shí)糾正。

孩子的成長是一個(gè)不斷探索的過程，在這個(gè)過程中，孩子可能會做出一些錯(cuò)誤的行為，其中撒謊是很多孩子都出現(xiàn)過的行為，一些家長便認(rèn)為孩子品德不好，給孩子貼上標(biāo)簽，這是非常不正確的，面對孩子撒謊，父母要及時(shí)引導(dǎo)孩子，告訴孩子撒謊的危害，鼓勵(lì)孩子的正面行為。

孩子經(jīng)常撒謊家長應(yīng)該怎么教育

保持冷靜：當(dāng)孩子撒謊時(shí)，家長可能會感到失望和憤怒。但是，要保持冷靜，不要過于情緒化或嚴(yán)厲批評孩子。

了解原因：了解孩子為什么撒謊。是因?yàn)橄胩颖軕土P、想得到獎勵(lì)或者是因?yàn)槠渌?？了解原因有助于更好地處理問題。

建立信任關(guān)系：讓孩子感受到你是一個(gè)值得信任的人，他/她可以向你坦誠地說出自己的想法和感受。

幫助孩子找到說實(shí)話的方法：有時(shí)候孩子撒謊是因?yàn)楹ε鲁姓J(rèn)錯(cuò)誤或者不知道如何說出實(shí)話。你可以和孩子一起練習(xí)說實(shí)話的方式，例如：“我做錯(cuò)了，我很抱歉。”

發(fā)現(xiàn)孩子拿大人的錢，家長不要遷就孩子，讓孩子養(yǎng)成不良習(xí)慣，孩子有正當(dāng)理由可以滿足他，但也不是一味的滿足他的要求，總之教育方式要任人而異，要不厭其煩的說教，同時(shí)生活中也應(yīng)該做好榜樣。

小孩拿大人的錢應(yīng)該怎么教育

1、小孩子背著媽媽拿錢，不要輕易定義為“偷”。孩子小的時(shí)候，喜歡某一樣?xùn)|西，想據(jù)為己有，沒有歸屬權(quán)等概念。家長發(fā)現(xiàn)孩子背著大人拿了別人的東西，或者自己家的錢物，要平心靜氣地告訴他，這樣做是不對的，并進(jìn)一步培養(yǎng)孩子物品歸屬的意識。

2、家長發(fā)現(xiàn)孩子背著大人拿錢，不要著急，要跟孩子好好談?wù)?，問明白他用錢做什么。家長發(fā)現(xiàn)孩子背著大人拿錢，先不要著急，跟孩子好好談?wù)?，問明白他用錢做什么。告訴他，喜歡什么，只要合理，在家長的消費(fèi)能力內(nèi)，家長會給他的。

合理的消費(fèi)，可以是并不昂貴的玩具，喜歡的衣物、文具，一場心怡的電影，喜歡的食物等。如果孩子拿錢無休止地投入到游戲里，要跟孩子明確迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的危害，并通過培養(yǎng)其他愛好，多帶孩子親近大自然，去旅游等方式幫助孩子戒除網(wǎng)絡(luò)。

3、要反思，自己在孩子教育過程中存在什么問題。家長發(fā)現(xiàn)孩子背著大人拿錢，要反思為什么孩子有需求，不肯跟最親的人提出來。是曾沒有滿足孩子的合理化需求，是自己剝奪了他嘗試的權(quán)利，還是給錢的時(shí)候態(tài)度、言語有傷孩子的自尊，或者不了解孩子現(xiàn)在的狀態(tài)？

現(xiàn)在社會，獨(dú)生子女的孩子特別多，他們都是在父母長輩的溺愛中長大，很容易形成霸道的性格，主要表現(xiàn)為不懂的分享，甚至搶其他孩子的東西，如果家長不加以引導(dǎo)，孩子長大后很可能會誤入歧途，影響一生。

小孩搶別人東西應(yīng)該怎么教育

幫助孩子確認(rèn)物權(quán)：告訴孩子，媽媽給你的玩具是你的，你愿意借給別人玩就可以借，你不愿意就可以拒絕。別人的玩具是他自己的，他如果借給你玩你就玩一會，回家的時(shí)候要還給別人。

解釋分享的重要性：與孩子溝通分享的價(jià)值和重要性，并強(qiáng)調(diào)與他人友好相處和建立互相尊重的關(guān)系。例如，可以說：“與別人分享東西可以使朋友更加快樂，并且你們之間也會更加和諧?！?/p>

肯定孩子的正確做法：比如孩子平時(shí)搶東西，經(jīng)過媽媽的教育之后，他開始學(xué)會跟別人商量能不能給我玩一下。媽媽看到之后一定要及時(shí)地肯定孩子，寶貝你做得很棒，你想玩小哥哥的玩具，你就跟他交換或者跟他商量。

鼓勵(lì)溝通和合作能力：幫助孩子理解通過與他人的合作和溝通來獲得所需的東西是更好的選擇。例如，可以提醒孩子：“當(dāng)你想要別人的東西時(shí)，試著和他們說話，充分了解他們的想法和感受，然后一起找到解決問題的最好方式?！?/p>

金錢是生活中的必需品，隨著社會的不斷發(fā)展，人們吧金錢看的越來越重要，孩子耳濡目染，不免受到影響，成為家中的“小財(cái)迷”，面對孩子愛錢，家長要正確培養(yǎng)孩子的“金錢觀”，讓孩子明白金錢的來源，正所謂“君子愛財(cái)，取之有道”。

小孩把錢看的太重應(yīng)該怎么教育

1、教育理解：首先，父母需要教育孩子理解錢的價(jià)值，讓她知道錢是通過努力工作得來的，不應(yīng)該輕易浪費(fèi)。同時(shí)，也要讓她知道，雖然錢很重要，但是生活中還有很多其他的東西比錢更重要，比如健康、快樂、友情等。

2、培養(yǎng)良好的消費(fèi)觀：父母可以帶孩子一起購物，教她如何理智消費(fèi)，避免盲目追求物質(zhì)享受。同時(shí)，也可以讓孩子參與家庭的財(cái)務(wù)管理，讓她了解家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，學(xué)會合理規(guī)劃和使用錢財(cái)。

3、適當(dāng)?shù)莫剟?lì)和懲罰：父母可以通過適當(dāng)?shù)莫剟?lì)和懲罰來教育孩子。比如，如果她能夠理智消費(fèi)，可以適當(dāng)?shù)莫剟?lì)她；如果她過于看重錢，做出了不合理的行為，也需要適當(dāng)?shù)膽土P。

4、多關(guān)注孩子：家長要注意和孩子的交流方式，要尊重孩子，聽聽孩子的意見，遇事和孩子商量著辦比較好。家長要多關(guān)注孩子，積極了解孩子各方面的需求，讓他身心健康地成長。

很多家長在育兒中抱著手機(jī)，在這種環(huán)境下，孩子又沒有手機(jī)，就會很早的留意起電視，年紀(jì)小的孩子沒有自制力，電視一看就是一整天。對此，很多家長竟然無計(jì)可施，不知道如何教育孩子。

小孩看電視上癮父母應(yīng)該怎么教育

1、父母要以身作則。如果父母自己看電視而不讓孩子看電視的話，孩子心里面會不平衡，這樣不但不會讓孩子戒掉電視，可能還會適得其反，增加孩子的負(fù)面情緒。所以說父母要樹立一個(gè)好榜樣，少看電視，多陪伴孩子。父母是孩子的榜樣，孩子的行為習(xí)慣很大的情況下是效仿大人的。

2、盡量降低電視在家庭中的存在。比如吃飯的時(shí)候不要看電視，不要把電視孩子的擺在臥室，這樣也能盡量避免誘惑，避免過度依賴電視，減少父母與孩子的溝通交流機(jī)會，過度依賴電視，父母可以在孩子臥室放幾本兒童讀物，可以增長知識，增加兒童與父母的互動。

3、替代性活動。替代性活動可以幫助孩子分散注意力，減少他們想要看電視的欲望。如果孩子的興趣范圍狹小，那么當(dāng)他們閑著無聊的時(shí)候，可選擇性就沒那么多，自然會被電視吸引。

這時(shí)候父母就可以多帶孩子進(jìn)行一些嘗試，發(fā)覺他們不同的興趣愛好；也可以帶孩子多跟同齡人接觸，讓他們多交一些朋友，一起玩耍。

孩子在成長的過程中，會有一個(gè)叛逆期。這個(gè)階段的孩子獨(dú)立意識和自我意識不斷增強(qiáng)，非常希望擺脫家長和老師的監(jiān)管，所以經(jīng)常反對家長和老師對他的教育，甚至形成對抗的一種叛逆的心理。所以家長要好好管教孩子，避免給孩子帶來更多的影響。

小孩在學(xué)校不聽話家長應(yīng)該怎么教育

1、了解孩子的心理特征，正確引導(dǎo)。孩子不同年齡階段有各種各樣的“不聽話”，小學(xué)、初中、高中和大學(xué)“不聽話”的情況是不同的，再加上個(gè)體差異，“不聽話”的程度也不同。

因此，家長應(yīng)該了解不同年齡階段孩子的心理特征，思考“不聽話”的緣由，理解“不聽話”的合理性，變訓(xùn)斥為引導(dǎo)，變說教為啟發(fā)，變對峙為交流，讓孩子由“不聽話”慢慢變?yōu)椤奥犜挕薄?/p>

2、及時(shí)與老師溝通，商討解決方案。聽聽老師的建議。有些孩子可能在家聽話，到了學(xué)?？赡芫筒宦犜捔耍沁@就需要家長及時(shí)跟老師取得聯(lián)系，共同討論看有什么好的辦法能解決。

3、多傾聽。在教育孩子上，家長要多傾聽，傾聽孩子的想法，不要覺得孩子太小就沒有思想。孩子哭鬧的時(shí)候，家長不要不耐煩的罵孩子，訓(xùn)孩子，要控制自己的情緒，讓孩子先發(fā)泄出來，然后才可以和家長心平氣和的溝通。另外就是要尊重孩子，不要言語刺激孩子。這些都是教育的關(guān)鍵。