隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，親子關(guān)系變得越來越復(fù)雜，很多孩子隨著年齡的增長，出現(xiàn)嫌棄父母，不想家長溝通的現(xiàn)象，家長們十分憂心，害怕孩子瞞著自己，做出一些不理智的事情。

20歲孩子不理父母怎么辦

給予孩子理解和尊重：不管何時(shí)，父母都應(yīng)該尊重自己的孩子。有的父母會(huì)認(rèn)為，自己是家長，孩子尊重自己是應(yīng)該的，但卻沒意識(shí)到孩子也需要尊重。

平等的和孩子交流：20歲孩子的孩子已經(jīng)不小了，孩子不愿意理父母，那就從平等的和孩子交流開始，不要把孩子看成自己的孩子，而是把他看成一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，把他看成自己的朋友。

給予孩子一定的空間和獨(dú)立性：年輕人在成長過程中需要探索自己的身份和獨(dú)立性。尊重孩子的個(gè)人空間和決策權(quán)，不要過度干涉他們的生活。

建立開放的溝通渠道：與孩子保持良好的溝通非常重要。嘗試與他們坦誠地交流，傾聽他們的想法和感受，理解他們的觀點(diǎn)。

親子關(guān)系本該是世界上最親密的關(guān)系，然而生活中，很多孩子在成長中出現(xiàn)不尊重父母的現(xiàn)象，不但感激父母對(duì)自己的父母，甚至出現(xiàn)嫌棄父母，打罵父母的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長要及時(shí)與孩子溝通，改變對(duì)孩子的教育方法。

孩子不尊重父母該怎么辦

建立良好的溝通。我們要從溝通著手。要讓孩子尊重我們，我們需要與他們建立起良好的溝通渠道。這意味著我們要傾聽他們的想法和感受，尊重他們的意見，讓他們感到被理解和重視。

樹立權(quán)威和規(guī)矩。孩子不尊重父母的一個(gè)原因可能是缺乏明確的權(quán)威和規(guī)矩。作為父母，我們需要在家庭中樹立起權(quán)威形象，讓孩子明白我們的地位和責(zé)任。我們可以制定明確的規(guī)矩和界限，讓孩子明白什么是可以接受的行為，什么是不可接受的。

積極引導(dǎo)和正面反饋。當(dāng)孩子表現(xiàn)出尊重和合作的行為時(shí)，我們要給予積極的反饋和獎(jiǎng)勵(lì)。這可以是一個(gè)簡(jiǎn)單的贊揚(yáng)、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神或者是一次特殊的獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。通過正面的反饋，我們可以增強(qiáng)孩子尊重父母的積極行為，讓他們明白尊重是受歡迎和受贊賞的行為。

發(fā)揮榜樣力量。想要養(yǎng)出尊重父母的好孩子，父母首先要做出表率，在孩子面前注意自己的言行舉止，在生活中尊重長輩，尊重伴侶，勇于承擔(dān)錯(cuò)誤并及時(shí)改正，用實(shí)際行動(dòng)促使孩子形成正確的價(jià)值觀、道德觀，贏得孩子的尊重。

十四歲的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子與父母的關(guān)系是非常敏感的，一些孩子表現(xiàn)出對(duì)父母的反感，不愿聽父母的說教，這是很正常的，因?yàn)榕涯嫫诘暮⒆訉で螵?dú)立，不喜歡被說教，更不想被父母窺探隱私。

14歲孩子不聽父母的話怎么辦

傾聽并理解：嘗試傾聽女兒的想法和感受，理解她的觀點(diǎn)和行為。不要立即批評(píng)或指責(zé)，而是試著理解她的動(dòng)機(jī)和背后的原因。這有助于建立更好的溝通和相互信任。

建立良好的溝通方式：與女兒建立良好的溝通方式，包括開放、誠實(shí)和尊重的對(duì)話。盡量避免指責(zé)和攻擊，而是使用積極的語言來鼓勵(lì)和引導(dǎo)她。

設(shè)定明確的規(guī)則和期望：與女兒一起制定明確的規(guī)則和期望，讓她明白什么是可以做的，什么是不可以做的，以及相應(yīng)的后果。這有助于讓她更好地理解并遵守家庭中的行為準(zhǔn)則。

多些耐心。做為家長這個(gè)時(shí)期一定不要和孩子急躁，要有耐心，平時(shí)多和孩子交流，多出去走走，耐心的聆聽孩子的心聲，和孩子交朋友，讓孩子感受到來自家長的關(guān)心和理解，千萬不要以家長自居，用簡(jiǎn)單粗暴的方式訓(xùn)斥孩子，慢慢的過了這個(gè)時(shí)期就會(huì)好了。

家長對(duì)孩子的愛是無私的，然而這種無私的愛，可能會(huì)換來孩子的輕視。生活中很多孩子進(jìn)入叛逆期后，出現(xiàn)不感恩父母的付出，不在乎父母的感受，做事我行我素的現(xiàn)象，家長們十分傷心，不知孩子為何會(huì)變成這樣。

孩子不在乎父母的感受怎么辦

父母應(yīng)了解孩子心理特點(diǎn)。如果孩子不理睬父母，不愿意和父母溝通，那么父母應(yīng)該主動(dòng)地去了解孩子的心理特點(diǎn)。

父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子樹立正確的角色意識(shí)，讓孩子意識(shí)到自己作為學(xué)生要努力學(xué)習(xí)，作為兒女應(yīng)該不讓父母操心，作為朋友應(yīng)該幫助關(guān)心身邊的小伙伴。

不要對(duì)孩子付出太多，干預(yù)太多，不要為孩子打理一切事務(wù)。如果父母對(duì)孩子的保護(hù)過多，那么孩子就會(huì)漸漸習(xí)慣父母的包辦代替，就會(huì)認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然。久而久之，孩子就很難再感謝父母對(duì)他們所做的一切了。

不要讓孩子吃“獨(dú)食”。從小讓孩子吃“獨(dú)食”，會(huì)讓他覺得他吃好東西、擁有好東西是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，如果孩子?xí)慣了被給予，只知道索取，便很難在以后的生活中考慮別人的感受。一個(gè)不懂得關(guān)愛別人、關(guān)愛父母的人將來很難成為一個(gè)有愛心的人。

孩子進(jìn)入青春叛逆期，脾氣和性格會(huì)發(fā)生一些變化，一些孩子變得不尊重父母，還處處與父母做對(duì)，家長們既生氣又擔(dān)心，其實(shí)孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象除了與叛逆期有關(guān)外，也與家長的教育方法有問題，要想改變現(xiàn)狀，家長要及時(shí)反思自己。

青春期的孩子不尊重父母怎么辦

父母注意說話方式和態(tài)度。青春期孩子已經(jīng)是一個(gè)完全獨(dú)立的成熟個(gè)體，父母平時(shí)要注意對(duì)待孩子的方式，還有說話態(tài)度，不能過于強(qiáng)硬，壓迫孩子。也不能讓孩子越界，沒大沒小。關(guān)系可以平等，但是還是要遵循長幼尊卑，該有的態(tài)度還是要有。

接納情緒。當(dāng)孩子叛逆不尊重父母情緒比較激動(dòng)時(shí)，可能最有效的做法就是預(yù)告一句“我們先冷靜一下再談”，及時(shí)離開沖突現(xiàn)場(chǎng)，避免負(fù)面情緒和沖突的升級(jí)。如果因?yàn)榭臻g限制，不方便離開發(fā)生沖突的房間，也可以先閉上眼睛，做幾個(gè)深呼吸，幫助自己把情緒迅速地穩(wěn)定下來。

不要溺愛孩子。家長無底線的溺愛只能增加孩子的欲望，讓孩子更難以體會(huì)幸福。所以掌握愛孩子的尺度很重要，家長要重視。

耐心傾聽。讓孩子感受到你的關(guān)注，無論你多有錢，多沒時(shí)間，孩子沒有教育好，是非常失敗的。孩子在16歲，是行為和心理定型的一個(gè)重要時(shí)間，這個(gè)時(shí)候孩子的叛逆行為，父母如何能正確的去引導(dǎo)孩子，這對(duì)孩子將是一個(gè)非常大的收益。

孩子可以說是父母的心頭肉，很多家長生怕孩子受委屈，對(duì)孩子萬般寵愛，但養(yǎng)出來的孩子可能與家長的想法存在較大區(qū)別，一些孩子長大后出現(xiàn)不知感恩父母的現(xiàn)象，被父母認(rèn)為是“白眼狼”。

孩子不理解父母的辛苦怎么辦

坦誠溝通：找一個(gè)合適的時(shí)機(jī)，和孩子心平氣和地交流，講述您工作的內(nèi)容、面臨的壓力和為家庭付出的努力。

讓孩子參與：安排孩子參與一些家務(wù)勞動(dòng)，或者在您工作的時(shí)候，讓他在一旁觀察，親身體驗(yàn)其中的不易。

角色互換：通過一些小游戲或模擬場(chǎng)景，讓孩子扮演父母的角色，處理家庭事務(wù)，從而理解您的處境。

幫助孩子確立成就感和信心：通過在學(xué)校、社區(qū)和其他場(chǎng)合的活動(dòng)中培養(yǎng)孩子的自信，可以激發(fā)他們對(duì)未來的興趣和熱情。這將幫助孩子克服他們遇到的任何挑戰(zhàn)，并讓他們感到他們的努力和成就得到了家庭的肯定和鼓勵(lì)。

孩子進(jìn)入高中，正是青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子的典型特點(diǎn)是情緒不穩(wěn)定，喜歡與父母對(duì)著干，一些父母覺得無法與孩子溝通，其實(shí)叛逆期的孩子需要的是父母的理解和自由的空間，家長千萬不要對(duì)孩子管束太多，容易造成孩子的反感。

上高中的孩子不聽父母話怎么辦

尊重和理解。尊重孩子的獨(dú)立性和冒險(xiǎn)精神，避免粗暴地打斷他們的思考和行動(dòng)。同時(shí)，積極理解他們的行為，思考他們?yōu)楹螘?huì)這樣做，理解他們的感受和觀點(diǎn)。

積極溝通。家長需要與孩子建立良好的溝通機(jī)制，不僅要了解他們的想法，也要讓他們了解自己的想法和期望。通過積極溝通，家長可以更好地理解孩子，也可以幫助孩子更好地理解自己。

適當(dāng)引導(dǎo)。對(duì)于孩子的錯(cuò)誤或不適當(dāng)?shù)男袨?，家長需要適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)他們。這并不意味著必須接受他們的所有行為，而是要在理解和尊重的前提下，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，并嘗試找到解決問題的方法。

給予支持和鼓勵(lì)。當(dāng)孩子遇到困難或挫折時(shí)，家長需要給予他們支持和鼓勵(lì)，讓他們感受到自己的價(jià)值和潛力。同時(shí)，家長也應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，肯定和鼓勵(lì)孩子的正確行為和進(jìn)步。