活潑好動是孩子的天性，也是孩子可貴的地方，但有些孩子，過于活潑好動，演化為故意破壞東西，令家長們很生氣，好好的玩具，被孩子拆的七零八落，電視也被孩子搞壞，孩子的這些行為讓家長們很不解，為何孩子會變成這樣呢？

12歲孩子故意破壞東西怎么辦

1、道歉和承擔(dān)責(zé)任：首先，讓孩子意識到他的行為對他人造成了損害，并教導(dǎo)他學(xué)會認(rèn)錯和道歉。他應(yīng)該向?qū)Ψ秸\懇地道歉，并表達(dá)自己愿意承擔(dān)責(zé)任修復(fù)或賠償。

2、學(xué)習(xí)責(zé)任感和尊重他人財物：借此機(jī)會教育孩子學(xué)會尊重他人的財物，要明確告訴他人的東西不能隨意使用或破壞。培養(yǎng)孩子對他人財物的責(zé)任感和保護(hù)意識。

3、尋找解決方案：一起與孩子一起思考并尋找解決問題的方法。這可能包括賠償損壞的物品、提出道歉信、或參與修復(fù)工作，以補(bǔ)償對方的損失。

4、和孩子進(jìn)行溝通：了解他們破壞東西的原因，可能是出于嫉妒、憤怒或者其他情緒，幫助他們尋找更好的方式來表達(dá)情緒。

很多家長再教育孩子過程中，最怕的就是孩子養(yǎng)成偷拿東西的壞習(xí)慣，如果發(fā)現(xiàn)孩子有偷拿行為，也要學(xué)會正確引導(dǎo)和教育孩子，而不是一味指責(zé)、教訓(xùn)孩子。

12歲的孩子偷拿東西怎么辦

1、建立“物權(quán)意識”。改變孩子“偷拿”東西的行為，從區(qū)分“物權(quán)意識”開始，能夠自己知道你我的區(qū)別。自己的東西會保護(hù)，樂分享。了解自己的東西，是自己在平時，多跟孩子滲透“物權(quán)意識”，家長平?？梢远嗍褂媚阄业囊恍┟~，幫助孩子區(qū)分物品的歸屬。

2、孩子“偷”的行為要先知道原因。孩子出現(xiàn)了“偷拿”的行為，父母不要著急貼標(biāo)簽，輕易的下定義說孩子就是“小偷”。這個“小偷”的標(biāo)簽，千萬不要輕易對孩子說出口。父母可以試著這樣問：“這是誰的？從哪里來的”。

家長一定要讓孩子去表達(dá)，說出來具體原因，然后給孩子正確的引導(dǎo)。告訴他們：“這種行為是不正確的，因為不是自己的物品”。

3、讓孩子歸還物品和錢。家長如果孩子的東西是在外面商店或者別處拿的，事發(fā)后家長必須監(jiān)督孩子或者陪他一起歸還物品并道歉，而且必須是當(dāng)面還，不能偷偷地放回去，這樣能讓孩子認(rèn)識到這一行為的性質(zhì)和相應(yīng)的后果。

很多父母在孩子還很小的時候，就控制孩子，有的家長在控制孩子方面的水平更是登峰造極，孩子乖巧的很。孩子一旦長大有了自己的主意，就會變得叛逆嚴(yán)重，甚至和父母對打。

12歲孩子和父母對打怎么辦

教會孩子宣泄情感的方法

當(dāng)12歲孩子打媽媽時，可能是遇到了很大的負(fù)面情感。當(dāng)小孩遇到煩惱時，宣泄煩惱、憤怒的方法非常必要。因此，父母可以引導(dǎo)孩子找到適合他的情感宣泄途徑，釋放小孩當(dāng)時不愉快、壓抑的情感。如果可以，最好是父母傾聽孩子的想法。

表明底線

孩子打媽媽就是意見非常嚴(yán)重的事情，家長不要指望孩子會自己明白自己做錯了什么，更大的可能性是孩子覺得自己很委屈。所以家長一定要表明教育的底線，明確的告訴小孩他原本的錯誤是什么，打媽媽為什么是錯的，他打人的行為傷害到了家長，必須要想教育他的媽媽道歉。

孩子越大越知道享受，難免會出現(xiàn)變懶的情況，面對孩子的懶惰，家長不要過于強(qiáng)化，從自身做起，成為孩子的榜樣，努力帶動孩子，相信孩子會變得更加勤奮。

12歲的孩子懶得厲害怎么辦

懶惰，或許是孩子內(nèi)心深處的一種求索。他們在無盡的選擇中徘徊，面對繁重的學(xué)業(yè)與社會的期待，心靈的疲憊與迷茫讓他們選擇了逃避。此時，作為父母，我們應(yīng)當(dāng)成為他們的引導(dǎo)者，而非指責(zé)者。讓我們試著傾聽孩子的聲音，去理解他們的心靈深處，或許那是一片尚未被陽光照耀的陰影。

孩子的懶惰，常常是對生活的一種反應(yīng)。他們渴望被關(guān)注，被理解，甚至被允許犯錯。在這個過程中，給予他們足夠的信任與空間，或許能點燃他們內(nèi)心的火花。正如春天的陽光，溫暖而不炙熱，輕輕喚醒大地的生機(jī)。我們可以通過引導(dǎo)，讓孩子發(fā)現(xiàn)努力的樂趣，感受到成就的喜悅。

“努力”并非單純的辛苦，而是心靈的投入與熱愛的表達(dá)。我們可以通過創(chuàng)造一個積極的環(huán)境，讓孩子在探索中找到自我。在家庭中，營造一種寬松而又充滿期待的氛圍，鼓勵他們?nèi)L試，去犯錯，去體驗生活的豐富與多彩。每一次小小的成功，都是對他們努力的肯定，都是對未來的無限可能的啟示。

教育的本質(zhì)，是引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣與潛能。我們可以通過豐富的課外活動、親子互動，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，在實踐中成長。那一瞬間，他們的眼中閃爍著求知的光芒，心中燃起了對未來的渴望。努力，便在不知不覺中扎根于他們的心田，生根發(fā)芽。

12歲的孩子正是精力充沛、活力滿滿的時候，但是有的家長卻發(fā)現(xiàn)孩子整天都沒有精神。培養(yǎng)孩子的精氣神，激活孩子內(nèi)心本已具有的熱情和生氣，是很多父母的期待。

12歲孩子整天沒精氣神怎么辦

一是家長給孩子報興趣班，一定是孩子喜歡要報的，而不是家長想要孩子報的。家長要給孩子自由發(fā)揮的空間，可以引導(dǎo)孩子參與，但是不要包辦，不要替孩子去做。

二是鼓勵孩子多提問，別怕他們的問題多。用心傾聽孩子的想法，別輕易打斷孩子，要尊重他們的觀點，你會發(fā)現(xiàn)他們的視角很獨特。對于孩子的每個問題，家長都要認(rèn)真和孩子去探討，充分發(fā)揮孩子的想象力，這是他們探索未知的第一步！

三是接受家里的“雜亂無章”，允許孩子自由探索，那是孩子創(chuàng)造力的體現(xiàn)，也是他們興趣的源泉！

四是注意孩子良好情緒的培養(yǎng)，心情好了，自然就有興趣有熱情了。

生活中，很多孩子做事總是丟三落四的，鋼筆不知丟了多少根，水杯丟了無數(shù)個，有的孩子甚至連自己的衣服、書包都弄丟了，家長們不理解，孩子怎么會這么不長記性。其實孩子丟三落四，與家長有很大關(guān)系，比如家長習(xí)慣性包辦，或做事沒條理等，都會影響孩子。

12歲孩子總是丟三落四怎么辦

1、培養(yǎng)孩子按計劃做事的習(xí)慣。作為父母，首先要讓孩子明白，做什么事情都是有計劃和步驟的。每天需要先做什么，再做什么，完成一件事情需要準(zhǔn)備什么材料，需要事先羅列一個清單。比如，每天幾點起床，幾點洗漱，幾點吃早飯，幾點整理書包，等等。

2、讓孩子集中精力，專心只做一件事情。如果我們的孩子經(jīng)常無法集中注意力做一件事，父母除了提醒孩子，也要采取一些行之有效的方法。

3、多鼓勵，不打擊。盡管有清單的幫助，健忘的小迷糊們還是極有可能會忘記。當(dāng)他們因為忘帶作業(yè)被老師批評，或者因為忘帶外套，在學(xué)校凍了一天。家長在放手孩子的初期，家長一定要注意自己的態(tài)度，應(yīng)該多以正面為主，不要輕易打擊孩子。

4、讓孩子感受后果。上學(xué)沒帶作業(yè)就會被老師批評，下雨天忘記帶雨傘就會淋雨，回家沒帶鑰匙就會進(jìn)不去家門······家長在放手孩子的時候，一定要忍得下心，讓孩子忘記事情的后果——畢竟，吃一塹才能長一智，吃一點小苦，才會記得教訓(xùn)。

對于教育孩子這件事，其實是不容易的，尤其是男孩子，家長就更加費心了，有時家長忙于工作對于孩子的教育會由疏忽，這樣對孩子來說是不好的。

12歲的男孩子叛逆期怎么辦

1、理解孩子的叛逆期

一般在這個階段孩子表現(xiàn)出的逆反情緒、行為，都是正常表現(xiàn)，家長要做的就是嘗試接納孩子的不同，了解孩子為什么會出現(xiàn)逆反行為。

2、家長要做好自我的提升

家長不斷豐盈自己，把更多精力從孩子轉(zhuǎn)向自我，去主動營造邊界感，孩子有孩子該做的事情，不過度關(guān)注，不去大包大攬，以免孩子缺乏獨立能力和責(zé)任與擔(dān)當(dāng)意識。