孩子不聽(tīng)話家長(zhǎng)要好好談?wù)劻牧模挥凶プ∷男睦砗腿觞c(diǎn)就可以很好的拿捏了。可以學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他的心聲，慢慢的教育和引導(dǎo)，要給予他一些獎(jiǎng)勵(lì)。

小孩不聽(tīng)話怎么辦最有效的辦法是什么

1、積極分析孩子為什么不聽(tīng)話，比如是不是父母發(fā)出的指令行為本身就有錯(cuò)誤或者言不由衷，沒(méi)有給孩子樹(shù)立良好的榜樣，或者孩子出現(xiàn)了叛逆，進(jìn)入青春期，也有獨(dú)立的意識(shí)，如果有以上的問(wèn)題，要對(duì)癥進(jìn)行處理，無(wú)論是誰(shuí)的問(wèn)題，都應(yīng)該及時(shí)改正。

2、互相溝通，互相協(xié)調(diào)，父母跟孩子可以做朋友，但是前提是互相尊重，且積極的溝通，互相表達(dá)自己的感受，表達(dá)自己對(duì)對(duì)方的想法，父母心中有理想的孩子表現(xiàn)，孩子心目當(dāng)中也有理想的父母形象，只有兩個(gè)人互相理解，互相契合，才能不出現(xiàn)矛盾沖突，以上這些方面都是比較重要的。

3、適時(shí)贊揚(yáng)孩子。在教育不聽(tīng)話的孩子時(shí)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)夸贊表?yè)P(yáng)孩子做某件事情，適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)孩子會(huì)做得更好，給孩子動(dòng)力，有助于改掉不聽(tīng)話的情況。

4、說(shuō)到做到。家長(zhǎng)在孩子面前要說(shuō)到做到，并做到言而有信，孩子做得好答應(yīng)孩子的必須做到，做得不好必須懲罰，按照事先約定的規(guī)矩來(lái)。

想讓孩子聽(tīng)話，必須讓孩子感受到自己被尊重，這樣孩子不會(huì)在心里抗拒。只有抓住他的心理和弱點(diǎn)就可以很好的拿捏了，你可以學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他的心聲，慢慢的教育和引導(dǎo)。

小孩不聽(tīng)話怎么辦最有效的辦法

1、積極分析孩子為什么不聽(tīng)話，比如是不是父母發(fā)出的指令行為本身就有錯(cuò)誤或者言不由衷，沒(méi)有給孩子樹(shù)立良好的榜樣，或者孩子出現(xiàn)了叛逆，進(jìn)入青春期，也有獨(dú)立的意識(shí)，如果有以上的問(wèn)題，要對(duì)癥進(jìn)行處理，無(wú)論是誰(shuí)的問(wèn)題，都應(yīng)該及時(shí)改正。

2、應(yīng)該互相溝通，互相協(xié)調(diào)，父母跟孩子可以做朋友，但是前提是互相尊重，且積極的溝通，互相表達(dá)自己的感受，表達(dá)自己對(duì)對(duì)方的想法，父母心中有理想的孩子表現(xiàn)，孩子心目當(dāng)中也有理想的父母形象，只有兩個(gè)人互相理解，互相契合，才能不出現(xiàn)矛盾沖突，以上這些方面都是比較重要的。

3、適時(shí)贊揚(yáng)孩子。在教育不聽(tīng)話的孩子時(shí)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)夸贊表?yè)P(yáng)孩子做某件事情，適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)孩子會(huì)做得更好，給孩子動(dòng)力，有助于改掉不聽(tīng)話的情況。

4、說(shuō)到做到，家長(zhǎng)在孩子面前要說(shuō)到做到，并做到言而有信，孩子做得好答應(yīng)孩子的必須做到，做得不好必須懲罰，按照事先約定的規(guī)矩來(lái)。

經(jīng)常有家長(zhǎng)說(shuō)，自己的孩子很不聽(tīng)話，家人說(shuō)什么都不聽(tīng)，孩子總是愛(ài)拒絕，孩子這種任性的表現(xiàn)，我想大部分出在家庭教育上，只要家長(zhǎng)教育得當(dāng)，相信孩子的錯(cuò)誤就能糾正，孩子的性格也會(huì)變得很好。

小孩說(shuō)什么都不聽(tīng)話怎么辦

1、先改變自己。你會(huì)問(wèn)教育孩子跟改變我自己有什么關(guān)系，孩子是大人的影子，他會(huì)復(fù)制一個(gè)你出來(lái)。原生家庭會(huì)影響人的一輩子，叛逆的孩子大多是所處的原生家庭不和諧，夫妻關(guān)系冷漠，孩子得不到家庭溫暖，要么孤僻，要么叛逆。你通過(guò)改變自己，慢慢改變家庭的氛圍，來(lái)影響改變孩子。

2、多贊美孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓他知道你愛(ài)他；體諒孩子的困難，讓孩子知道你理解他；然后說(shuō)事情用商量的語(yǔ)氣，給孩子足夠的尊重，一塊來(lái)解決問(wèn)題。長(zhǎng)大預(yù)示著一種責(zé)任，當(dāng)孩子感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，會(huì)變得自覺(jué)起來(lái)，到那時(shí)不但聽(tīng)話，還可能超出你的希望。

3、要有耐心。培養(yǎng)孩子的信任感，就是孩子不信任你了，他要是信任你，你說(shuō)一句話他都會(huì)拿筆記本記下來(lái)。但我覺(jué)得對(duì)你來(lái)說(shuō)，可能難度很大，信任感本來(lái)就是日積月累起來(lái)的，失去了以后，很難短期建立起來(lái)。

4、對(duì)于孩子的想法，父母要多了解，并給予幫助，在與孩子一起互動(dòng)中，讓孩子感受到父母的愛(ài)，孩子相信父母了，自然愿意與父母交流溝通了。

孩子不聽(tīng)話是很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到的問(wèn)題，在遇到這樣的情況時(shí)，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，千萬(wàn)不要和孩子針尖對(duì)麥芒，要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，不要讓孩子的情況愈演愈烈。

小孩不聽(tīng)話怎么辦最有效的方法

1、在教育孩子的時(shí)候最重要的一點(diǎn)就是要多與孩子進(jìn)行溝通，了解孩子不聽(tīng)話的原因和想法，耐心的解決問(wèn)題。千萬(wàn)不要啥都不問(wèn)就直接責(zé)怪孩子，這會(huì)讓孩子覺(jué)得家長(zhǎng)都是不講道理的。時(shí)間久了更是什么都不愿意跟家長(zhǎng)說(shuō)了。

2、一定要多包容和耐心，因?yàn)椴宦?tīng)話的孩子更需要包容，更需要父母的呵護(hù)，因?yàn)楹⒆舆^(guò)于聰明，可能是注意力不太集中、動(dòng)作比較多、貪玩等，只有多耐心、多陪伴自己的孩子，才能夠讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)起來(lái)。

3、應(yīng)該積極鼓勵(lì)孩子，多溝通、多交流，表達(dá)自己內(nèi)心的想法，不能不聽(tīng)話就否定了孩子的成長(zhǎng)，也要看到孩子變得成熟、變得獨(dú)立等進(jìn)步的一面，同時(shí)讓孩子繼續(xù)努力的表達(dá)出來(lái)自己的想法，才能夠解決不聽(tīng)話的問(wèn)題。

4、多數(shù)時(shí)候，孩子“搗亂”、犯錯(cuò)，都因他有心理需求沒(méi)有得到滿足，甚至是因?yàn)楦改感袨榈牟划?dāng)而引起的。父母要耐心傾聽(tīng)孩子，找到行為背后隱藏的心理需求，并且恰當(dāng)?shù)貪M足這些需求。孩子被充分傾聽(tīng)和理解了，感受到了自己生命的尊嚴(yán)和價(jià)值，是不會(huì)把跟父母較勁當(dāng)作一門(mén)武器來(lái)使用的。

手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，很多孩子在學(xué)習(xí)時(shí)依靠手機(jī)查資料，但是手機(jī)在帶給人們便利的同時(shí)，也加重了孩子沉迷的風(fēng)險(xiǎn)，很多孩子因?yàn)橥媸謾C(jī)上癮，成績(jī)下滑嚴(yán)重，甚至出現(xiàn)了輟學(xué)的情況。

小孩老是玩手機(jī)不聽(tīng)話怎么辦

放低家長(zhǎng)姿態(tài)，與孩子進(jìn)行交流。有些孩子的心里往往有種“成人感”，他們巴望自己的想法、行為、態(tài)度得到周?chē)说恼J(rèn)可，假如家長(zhǎng)還是把他們當(dāng)成小孩子去對(duì)待，他們自然會(huì)用不成熟的方式來(lái)回應(yīng)、抵擋家長(zhǎng)，比方對(duì)玩手機(jī)上癮叛逆的狀況。

多陪同孩子。一切的孩子巴望爸媽的陪同與關(guān)愛(ài)，手機(jī)的引誘無(wú)法抵過(guò)親情的溫暖，所以不管爸爸媽媽素日作業(yè)究竟多么繁忙，都應(yīng)抽出時(shí)刻陪陪自己的孩子，孩子永遠(yuǎn)都巴望得到爸媽的關(guān)懷和陪同，在空閑時(shí)刻能夠指導(dǎo)孩子并和孩子一同做作業(yè)，在假期帶孩子外出郊游野餐等。

讓孩子正確認(rèn)識(shí)手機(jī)。這一代的孩子們，他們是數(shù)碼產(chǎn)品的原住民，讓他們不用手機(jī)和數(shù)碼產(chǎn)品是不可能的，但是要讓孩子養(yǎng)成良好的使用習(xí)慣，讓孩子正確的使用手機(jī)，要控制孩子的使用時(shí)間。

培養(yǎng)孩子運(yùn)動(dòng)愛(ài)好。運(yùn)動(dòng)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)十分重要，不但可以強(qiáng)身健體，還能從中領(lǐng)會(huì)到合作以及技巧等。因此要注意從小培養(yǎng)孩子個(gè)人運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，讓孩子參加身體鍛煉，在運(yùn)動(dòng)中領(lǐng)悟到樂(lè)趣，同時(shí)結(jié)識(shí)更多的玩伴。

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)游戲的種類(lèi)越來(lái)越多，很多孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，出現(xiàn)成績(jī)下滑，不同父母話，嚴(yán)重叛逆的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，告知孩子沉迷游戲的危害，發(fā)掘孩子的其他興趣。

小孩整天玩游戲不聽(tīng)話怎么辦

跟孩子溝通，不要給孩子反復(fù)強(qiáng)調(diào)一件事的危害，試圖用驚駭來(lái)催促他。而是引導(dǎo)孩子自己建立方針感，自己拿主意，在說(shuō)話的過(guò)程中，和孩子達(dá)成一致，挑選一個(gè)時(shí)間，在自己和孩子都平心靜氣的時(shí)分，和孩子坐下來(lái)，認(rèn)真地進(jìn)行一次說(shuō)話。

及時(shí)引導(dǎo)孩子，讓孩子依據(jù)興趣發(fā)展專(zhuān)長(zhǎng)，這便是孩子的潛能。假如孩子沒(méi)有特別喜愛(ài)的東西也沒(méi)關(guān)系，咱們能夠不斷開(kāi)掘，通過(guò)轉(zhuǎn)移孩子注意力的方式，用孩子的興趣愛(ài)好代替孩子玩游戲的時(shí)間。

與孩子洽談使用手機(jī)的時(shí)刻和次數(shù)，比方寫(xiě)完作業(yè)后能夠玩一到兩個(gè)小時(shí)的手機(jī)，雙方要遵守規(guī)矩，假如不遵守規(guī)矩是要遭到相應(yīng)的處罰。比方做家務(wù)、制止玩手機(jī)2天。孩子有或許不樂(lè)意接受家長(zhǎng)制定的規(guī)矩，所以，家長(zhǎng)要先問(wèn)詢(xún)孩子意見(jiàn)后再制定規(guī)矩，讓孩子自愿履行。

不進(jìn)行言語(yǔ)影響，對(duì)待孩子的游戲成癮，家長(zhǎng)應(yīng)該拿出自己的耐性和愛(ài)心來(lái)，用親情打動(dòng)他，把他拉回到現(xiàn)實(shí)生活中。而不應(yīng)該打罵孩子，或者進(jìn)行言語(yǔ)上的諷刺與影響，那樣做會(huì)讓孩子發(fā)生逆反心思，玩游戲會(huì)更加厲害！

很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子，可以像小時(shí)候那樣乖巧懂事聽(tīng)話，但是他們總歸是要長(zhǎng)大的，他們會(huì)按照自己的想法去做自己認(rèn)為對(duì)的事情，不想在聽(tīng)從父母的安排，反而家長(zhǎng)越安排，他們就越和家長(zhǎng)對(duì)著干，那么面對(duì)小孩子不聽(tīng)話該怎么辦呢？

小孩子不聽(tīng)話該怎么辦

1.控制自己的情緒

很多家長(zhǎng)在面對(duì)不聽(tīng)話的孩子時(shí)，非常容易動(dòng)怒，對(duì)孩子說(shuō)一些批評(píng)的話，甚是還會(huì)動(dòng)手打孩子，但是這樣做對(duì)孩子的管教沒(méi)有一點(diǎn)用，反而容易讓孩子養(yǎng)成叛逆的心理，跟家長(zhǎng)對(duì)著干。其實(shí)在教育孩子的時(shí)候，家長(zhǎng)要先控制住自己的情緒，保持溫和的脾氣，孩子才能聽(tīng)進(jìn)去家長(zhǎng)說(shuō)的話，其次要判斷孩子的行為到底有沒(méi)有錯(cuò)，不要因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)大意錯(cuò)怪了娃，會(huì)讓孩子內(nèi)心很失落。

2.別當(dāng)大家長(zhǎng)，總要求還強(qiáng)迫

有父母很喜歡當(dāng)大家長(zhǎng)，要求孩子做這個(gè)做那個(gè)，孩子不同意就強(qiáng)迫，時(shí)間久了，自然會(huì)反抗。所以，父母和孩子一樣，都是家庭中的一部分，要把孩子當(dāng)做一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，而不是自己的私有物品。所以，別想著當(dāng)大家長(zhǎng)，別那么強(qiáng)勢(shì)，放低要求，更別強(qiáng)迫。